Автор: Трофимова Юлия Сергеевна
Воспитатель МБДОУ детский сад N5. г. Задонск
Квест-игра » Все на поиски световых сигналов для светофорчиков»
МБДОУ детский сад №5 г. Задонска
Квест-игра «Все на поиски световых сигналов для братьев светофоров »для детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет)
Подготовила воспитатель:
Трофимова Ю.С.
Задонск 2021г.
-
Цель:
Всестороннее развитие детей по различным направлениям ( физическому, познавательному и социально-коммуникативному) и закрепление знаний по ПДД.
-
Задачи:
− формирование навыков безопасного поведения на дороге; создание положительного эмоционального настроя;
− развитие социально-коммуникативных качеств путём коллективного решения общих задач;
- решение проблемных ситуаций;
- умение выполнять различные игровые задания;
- расширение кругозора;
- воспитание чувства товарищества и взаимовыручки.
- Ход игры:
Детей на площадке встречает ведущий и светофорчика.
| 1 светофор. | Дети: |
| -Здравствуйте ребята, у нас случилась беда
2 светофор. -Злой волшебник похитил наши световые сигналы 3 светофор. -Из-за этого в нашем городе могут произойти большие неприятности |
Здравствуйте. |
| Ведущий
-Ребята мы с вами должны помочь светофорам. На нашем участке злой волшебник спрятал для нас разные задания,которые мы должны выполнить. — Ну что ребятки ! Вы готовы помочь? Тогда отправляемся на поиски световых сигналов, иначе в нашем городе случится беда. |
Конечно, поможем |
| Ребята, мы должны найти все подсказки, разгадать все задания и
тогда мы найдем световые сигналы наших светофоров. |
|
| Чтобы понять, где найти первую подсказку нам нужно выполнить задания нашего волшебного кубика.
Кидает кубик. |
Дети выполняют задание |
| 1.«Ребята, вы найдете первую
подсказку, если разгадаете загадку: Если видишь этот знак, Знай, что он не просто так. Чтобы не было проблем, Уступи дорогу всем! Правильно бежим туда за новой подсказкой. |
Это знак «уступи дорогу».
Дети ищут на площадке знак «уступи дорогу» и бегут к нему. Ищут следующую подсказку. |
| 2.У знака «Уступи дорогу» дети находят следующую подсказку.
Сначала кидают волшебный кубик. На нем «выпадает» чтение стихотворения на тему ПДД. В следующей подсказке загадка: Вот он знак, каких немного: Это главная дорога! Если едешь ты по ней, Всех становишься главней, И тебе, как будто Богу, Уступают все дорогу! Молодцы, бежим к нему. |
Дети читают стихи.
Ищут подсказку, находят. Дети называют знак: «главная дорога». |
| 3. У знака «Главная дорога» дети находят следующую подсказку.
Сначала кидают волшебный кубик. На нем выпадает проведение подвижной игры на тему ПДД. |
Проводится подвижная игра «Будь внимательным!»
Дети запоминают, что и когда надо делать. Идут по кругу и внимательно слушают сигналы регулировщика дорожного движения. По сигналу: «Светофор!» — стоим на месте; по сигналу: «Переход!» — шагаем; по сигналу: «Автомобиль!» — держим в |
|
Ребята, а теперь давайте искать подсказку.
В следующей подсказке загадка: Тормозить здесь можно смело, Но нельзя стоять без дела. Пассажиров ты сажай, И скорее уезжай! Молодцы, бежим к нему. |
руках руль и едем.
Ищут подсказку, находят. Дети называют знак «Стоянка запрещена». |
| 4. У знака «Стоянка запрещена» дети находят следующую подсказку.
Сначала кидают волшебный кубик. На нем выпадает проведение задания «Собрать картинку» В следующей подсказке загадка: Не один здесь знак, а много: Здесь железная дорога! Рельсы, шпалы и пути – С электричкой не шути. Молодцы, бежим к нему. |
Дети собирают картинку.
Ищут следующую подсказку, находят. Дети называют знак «Железнодорожный переезд без шлагбаума». |
| 5. У знака «Железнодорожный
переезд без шлагбаума» дети находят следующую подсказку. Сначала кидают волшебный кубик. На нем выпадает проведение игры: «Необычный дорожный знак». А в следующей подсказке загадка: Здесь наземный переход, Ходит целый день народ. Ты, водитель, не грусти, Пешехода пропусти! |
Проводится игра «Необычный дорожный знак». В этой игре детям предлагается придумать необычный дорожный знак.
Нужно выбрать какой-нибудь из предложенных предметов и попробовать придумать и назвать новый дорожный знак. При этом возможны самые фантастические, самые невероятные варианты. Затем дети ищут следующую подсказку, находят. |
| Молодцы, бежим к нему. А как узнать под каким именно знаком
«Пешеходный переход» наша подсказка? Нужно смотреть внимательно, он будет отличаться от остальных (помечен) |
Дети называют знак «Пешеходный переход». |
| 6. У знака «Пешеходный переход» дети находят следующую подсказку. Сначала кидают волшебный кубик. На нем выпадает : « Весёлый танец»
А в следующей подсказке загадка: У полоски перехода, На обочине дороги, Зверь трёхглазый, одноногий, Неизвестной нам породы, Разноцветными глазами, Разговаривает с нами. Красный глаз глядит на нас:
Так ведёт свой разговор Молчаливый …(светофор) Молодцы, бежим к нему. А как узнать под каким именно светофором наша подсказка? Нужно смотреть внимательно, он будет отличаться от остальных (помечен) |
Дети танцуют весёлый танец
Затем дети ищут следующую подсказку, находят. Дети называют: «Светофор» Дети находят светофор. |
| Ребята, а вы обратили внимание, что все подсказки необычные. | Да |
И так мы выполнили все задания. Теперь самое главное! Смотрите, это же волшебная карта! По ней дети легко догадываются,где находятся световые сигналы.
Молодцы ребята, вы хорошо знаете знаки и правила дорожного
движения. За вашу помощь и отзывчивость, я хочу вручить вам подарки .
И всегда помните:
«Очень важная наука- Правила движения!
И должны их соблюдать Все без исключения!»
Дети находят световые сигналы. Братья светофоры благодарят детей и дарят сладкие подарки
