Автор:
Циунчик Татьяна Ивановна
воспитатель МКДОУ д/с №444 города Новосибирска
Скалат Валентина Александровна
воспитатель МКДОУ д/с №444 города Новосибирска
Проект для младшей группы на тему : «Знакомство с космосом»
Проект в младшей группе. Тема: «Знакомство с космосом»
Авторы проекта – воспитатели: Циунчик Т.И.
Скалат В.А.
2021 г.
Тип проекта: познавательно – творческий.
Участники проекта: дети младшей группы, воспитатели, родители.
Продолжительность проекта: краткосрочный (с 1012.04.2021г. по 17.04.2021г.)
Актуальность: многие дети хотя и проявляют интерес к космосу, но плохо понимают, что это такое, имеют примитивное представление о солнце, звездах, планетах, профессии — космонавт.
Цель проекта: познакомить детей с понятием – космос.
Задачи проекта: вызвать интерес к теме «Космос», желание рассматривать иллюстрации, фотографии с изображением небесных тел, космических объектов, космической техники, космонавтов.
Развивать любознательность, мышление, воображение.
Расширять кругозор и словарный запас детей.
Предполагаемый результат: представления детей о космосе станут более реалистичными, увеличится объем знаний детей по теме. Дети станут проявлять большую заинтересованность, познавательную активность; станут отражать новые знания в своей деятельности: речи, играх, изобразительной и музыкальной деятельности, конструировании и др.
Итоговое мероприятие: выставка совместных работ детей и родителей
«Космическое путешествие»
Этапы реализации проекта.
I этап. Подготовительный.
- Постановка цели, определение актуальности и значимости проекта, составление плана мероприятий;
- изучение методического материала;
- подбор дидактического материала, художественной литературы, фото и иллюстративного материала, музыкальных произведений;
- информирование родителей о начале работы над проектом, приглашение к участию.
2 этап. Основной.
Познавательное развитие.
Беседа «Что такое космос?», «Хочу стать космонавтом»
Рассматривание наглядного материала по теме «Космос»,
иллюстраций в книгах.
Просмотр мультфильмов «Белка и Стрелка», «Незнайка на луне», «Тайна третьей планеты»
Дидактические игры: «Разложи космонавтов по росту», « Подбери ракету космонавту», «Одень космонавта», «Найди самую маленькую (большую) планету».
Речевое развитие
Е.П. Левитан «Малышам о звёздах и планетах» (главы из книги),
А. Митяев «Первый полет».
Чтение стихотворений: Дж. Родари «Путешествие по Луне», Т. Шапиро
« Кто такой Юрий Гагарин?»
Загадывание загадок о луне, солнце и т.д.
Художественно – эстетическое развитие
Рисование «Ракета летит в космос».
Аппликация «Полет на Луну»
Конструирование космического корабля из деревянного, пластмас-
сового конструктора.
Лепка: «Такие разные планеты».
Социально коммуникативное развитие
Сюжетно – ролевая игра «Полет в космос»
Трудовое поручение « Наведем порядок на своей планете»
Беседа «Таких не берут в космонавты»
Физическое развитие
Подвижные игры: «Ждут нас быстрые ракеты для прогулок по планетам…», «Раз, два – стоит ракета…», «Самая быстрая ракета», «Допрыгни до звезды», «Невесомость»
Пальчиковая гимнастика « В темном небе звезды светят, космонавт летит в ракете…»
Физкультминутки: «А сейчас мы с вами, дети, улетаем на ракете…», «На луне жил звездочет…»
«Космическая» зарядка.
Беседы о здоровье, питании космонавтов.
Работа с родителями
Консультации «Что рассказать детям о космосе», «Наблюдайте с детьми за звездами», «Расскажите детям о дне космонавтики»
Предложить список литературы для чтения детям.
3 этап. Заключительный.
Оформление выставки « Космическое путешествие»
Занятие по рисованию в первой младшей группе по
теме: «Ракета летит в космос»
Цель: формирование у детей представление о «космосе» и о всем, что с ним
связано;
Задачи :
-Уточнить знания детей о понятии «космос», «космический корабль», о
планете Земля, празднике «День космонавтики»;
-Закрепить умение рисовать красками.
Предварительная работа: Рассказ воспитателя о космосе, беседа о планете
Земля, рассматривание иллюстраций.
Материалы: Иллюстрации с видами космоса, Земли и Луны, звездного неба,
листы бумаги белого цвета формата А4 с рисунком ракеты, кисти, баночки с
водой, акварельные краски.
Ход занятия:
- Беседа о космосе.
Ребята, скоро у нас праздник «День космонавтики».
В этот день человек впервые полетел в космос. Посмотрите на картинку.
Здесь изображено звездное небо. Ночью нам светят звезды и луна, а днем?
(Солнце.) Мы живем на планете Земля. Посмотрите на картинку, как она
выглядит из космоса. (Показ). Люди хотели научиться летать уже очень
давно. Сначала полетели на воздушном шаре, потом изобрели самолеты, а в
космос можно улететь только на чем? (на ракете). Посмотрите на рисунок.
Ракета взлетает в воздух.
- Пальчиковая гимнастика.
Давайте поиграем. Дети выполняют упражнения по ходу стиха.
Мы ладони вместе сложим, чтоб ракета получилась.
На ракету дуй сильнее, чтобы в путь она пустилась.
Вот летит ракета влево – ярко звезды там сияют,
Глазки тоже не ленятся – в путь ракету провожают.
Впереди по курсу месяц, отправляемся туда.
За ракетой следом глазки, нам не трудно, ерунда.
Справа видим мы ракету, в ней друзья наши летят.
Мы летим за ними следом.
И обратно, в детский сад.
Космонавты, выходите, руки, ноги разомните.
Раз – поднялись, потянулись, два – нагнулись, разогнулись.
Над макушкой три хлопка, а потом и два прыжка.
Вдох и выдох, вдох и выдох – подышали глубоко,
Сели тихо и легко.
- Продуктивная деятельность.
Молодцы. Сейчас и мы с вами отправимся в космос, только для этого нам
нужен космический транспорт. Предлагаю раскрасить ракеты и отправиться
на них в космос. Дети рисуют.
Молодцы, запустили свои ракеты в космос. Представляем, что мы видим в
космосе? Звезды. Давайте раскрасим звезды. Дети раскрашивают звезды.
Какие замечательные у вас получились работы. Отличные ракеты. Сегодня,
мы, словно космонавты побывали в космосе.
Понравилось вам? Ответы детей.
Конспект занятия по аппликации
во второй младшей группе
«Полет на Луну»
Цели:
— дать детям первоначальное представление о космосе, о ракете;
— учить детей правильно составлять изображение из готовых деталей,
аккуратно их приклеивать;
— учить аккуратно пользоваться кисточкой и клеем;
— развивать мелкую моторику рук;
— побуждать детей к проявлению творческой инициативы;
— активизировать словарь: космос, космонавт, ракета, планета.
Материалы для работы: половина картонного листа фиолетового цвета,
готовые детали ракеты (треугольники, круги и квадраты), кисть для клея,
тарелочки для клея, бумажные салфетки.
Ход занятия:
-Ребята, давайте встанем в круг, возьмемся за руки, улыбнемся и подарим
друг другу хорошее настроение. Я хочу предложить вам сегодня отправиться
в путешествие. Как вы думаете, куда мы можем с вами
отправиться? (ответы детей)
-А давайте все вместе отправимся в космос, только я не знаю, на чем мы
можем туда отправимся? Я вам помогу, послушайте загадку:
На корабле воздушном,
Космическом, послушном,
Мы, обгоняя ветер,
Несемся на… (Ракете)
Правильно, ребята, в космос можно полететь на ракете.
Как же называют людей, которые летают в космос? (ответы детей)
Как вы думаете, какими должны быть космонавты (ответы детей)
-Чтобы быть смелым и сильным как настоящий космонавт, нужно каждый
день начинать, наверное, с лежания на диване и просмотра мультфильмов,
правильно? Нет? А с чего же тогда? (ответы детей). Точно с зарядки.
Ну и мы тогда начнем с зарядки :
Космонавты, начинайте, руки, ноги разминайте:
Раз – поднялись, потянулись, два – нагнулись, разогнулись.
Над макушкой три хлопка, а потом и два прыжка.
Вдох и выдох, вдох и выдох – подышали глубоко,
Сели тихо и легко.
Отлично, ребята, теперь вы наверняка сможете стать космонавтами. Вот
только для полета в космос нам мало одной ракеты. Давайте мы пройдем
сядем за столы, и каждый из вас сделает себе ракету.
Далее рассмотреть с детьми детали ракеты, объяснить, как их склеить, а
потом и сам силуэт ракеты наклеить на фон.
При этом помогать детям располагать и наклеивать ракеты и их детали.
Напомнить об аккуратном наклеивании. Следить за тем, чтобы дети
правильно пользовались кисточкой и клеем. В конце занятия похвалить детей
и прочитать стихотворение:
Мы построили ракеты –
Корабля быстрее нету.
Приглашаем всех в полет
На Луну! Ракета ждет!
Приглашаем всех землян,
Всех ребят из разных стран!
