Автор:
Дьячков Олег Олегович
педагог дополнительного образования МБУДО «Центр развития творчества детей и юношества» Ленинского района г. Барнаула
Моргорская Наталья Владимировна
заведующий отделом МБУДО «Центр развития творчества детей и юношества» Ленинского района г. Барнаула
Упражнениями по цирковому искусству в рамках дистанционного обучения.
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр развития творчества детей и юношества» Ленинского района г. Барнаула (МБУДО «ЦРТДиЮ»)
Всероссийский конкурс «Лучшие практики дистанционного обучения»
Упражнениями по цирковому искусству в рамках дистанционного обучения
Автор-составитель:
Дьячков Олег Олегович,
педагог дополнительного образования
Куратор:
Моргорская Наталья Владимировна,
заведующий отделом
Барнаул
2021
Дистанционное обучение в системе дополнительного образования детей – способ организации процесса обучения, основанный на использовании современных информационных и телекоммуникационных технологий, позволяющих осуществлять обучение на расстоянии без непосредственного контакта между педагогом и обучающимися.
В связи с пандемией учреждения образования перешли на дистанционную форму обучения. Для реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы «Красота и сила циркового искусства» цирковой студии «Арлекино» педагог применял различные технологии для проведения занятий с учётом техники безопасности, и уровня сложности упражнений. Педагог тщательно подбирал комплекс упражнений для разминки, закачки, отработки различных цирковых элементов и монтировал видео задания. [2]
Весь учебный видео материал педагог выставлял для общего доступа родителей и обучающихся коллектива в VK и Instagram. В следствие того, что все участники образовательного процесса использовали технические средства связи, педагог мог вовремя получать видеоотчёты о выполненных заданиях от обучающихся.
Одной из интересных дистанционных форм работы педагогов цирковой студии с родителями и обучающимися в совместной творческой деятельности был конкурс, инициатором и организатором которого являлся Дьячков О. О.
С 1 апреля педагогами цирковой студии «Арлекино» был организован и запущен конкурс на лучшую семейную тренировку «Мама, папа, я – цирковая семья».
Целью конкурса было повышение творческой активности семей, популяризация циркового искусства.
Конкурс проходит в онлайн-режиме WhatsApp, информация педагогом выставлялась и в Instagram.
Условия конкурса:
- Проведение конкурса с 1 по 6 апреля 2020г.
- Участниками конкурса являются 10 семей цирковой студии «Арлекино».
- Приём заявок в конкурсе был до 2 апреля 2020г.
- Приём конкурсного видеоматериала до 5 апреля 2020г.
- Подведение конкурса и объявление победителя в форме онлайн – голосования родителей, детей, педагогов цирковой студии «Арлекино»
6 апреля 2020г в 15.00.
- Конкурс состоит из трёх заданий
? Закачка (видеоматериал помещён в Instagram в группе
@ tsirkovaiastudiiaariekino, оценивается правильность выполнения упражнений)
? Разминка (видеоматериал помещён в Instagram.в группе
@ tsirkovaiastudiiaariekino, оценивается правильность выполнения упражнений)
? Творческий номер (возможно использование реквизита, должны входить элементы, видеоматериал которых помещён в инстаграме в группе
@ tsirkovaiastudiiaariekino, обязательно номер должен сопровождаться музыкальным оформлением) - Соблюдение техники безопасности при выполнении сложных цирковых элементов и трюков.
- Награждение:
1 место абонемент на месяц занятий в Арлекино + семейный абонемент на 10 посещений в соляную комнату + игрушка
2 место — семейный абонемент на 10 посещений в соляную комнату + игрушка
3 место — семейный абонемент на 5 посещений в соляную комнату + игрушка,
За участие – поощрительные призы.
В конкурсе приняли участие 10 семей студии – это 20 родителей и 30 обучающихся. У всех конкурсантов присутствовал интерес, стремление к победе, желание продемонстрировать свои творческие достижения.
По результатам конкурса педагогом был собран и смонтирован видеоролик [3], который привёл в восторг всех родителей и обучающихся студии, и поступило предложение – возобновить его проведение.
Все разработанные методические видеоматериалы по цирковому искусству можно применять педагогам других детских коллективов на занятиях по хореографии и гимнастике.
Подводя итоги, можно сделать вывод, что даже в условиях дистанционного обучения можно непрерывно вести педагогическую деятельность, реализовывая образовательную программу, используя современные инновационные технологии.
Приложение
- https://xn--38-kmc.xn--80aafey1amqq.xn--d1acj3b/blog/13
- https://www.instagram.com/tv/B-UCguGKqlJ/?igshid=1c3teqrlz0spo
https://www.instagram.com/tv/B-YwKUoKAzW/?igshid=1tu561vsbmh9z
https://www.instagram.com/tv/B-i46nKHYyu/?igshid=ea186ihl8rf1
https://www.instagram.com/tv/B-l7iGbq7Me/?igshid=v86lvvf1nei7
