Автор:
Файзуллина Ирина Игоревна
воспитатель Детский сад №131 ОАО «РЖД»
Кирьянова Альбина Радиковна
музыкальный руководитель Детский сад №131 ОАО «РЖД»
Сценарий развлечения для детей старшего дошкольного возраста «Ковбойская вечеринка»
Детский сад № 131 ОАО «РЖД»
Сценарий развлечения для старшего дошкольного возраста «КОВБОЙСКАЯ ВЕЧЕРИНКА»
Составители:
Кирьянова А. Р. (музыкальный руководитель),
Файзуллина И. И. (воспитатель)
г. Екатеринбург, 2021
КОВБОЙСКАЯ ВЕЧЕРИНКА
(Для детей старшего дошкольного возраста.)
(Дети в костюмах ковбоев входят в зал. Их встречают Ковбой.)
Ковбой: Дорогие гости! Добро пожаловать на ранчо! Как здорово, что вы пришли. Мне нужна ваша помощь. У меня пропали быки. Что же делать? Может обратиться в полицию? Так и быть, пойду к Шерифу…
(Ковбой подходит к двери, стучится. Выходит Шериф.)
Ковбой: Уважаемый Шериф, у меня пропали бычки, не знаю куда обратиться и что делать…
Шериф: Твои быки у меня! Мне сообщили, что твое стадо гуляет по чужим огородам, ест чужое сено… Ты почему за ними не смотришь? Настоящие ковбои так не поступают. И кто все эти люди?
Ковбой: Это мои друзья, они пришли отмечать день рождения.
Шериф: Пусть твои друзья и помогут тебе вернуть бычков на ранчо.
Ковбой: А как?
Шериф: Вы должны мне доказать, что вы настоящие ковбои: ковбой всегда внимательный, ловкий, умный, смелый, веселый! Но, чтобы день рождения не прерывать, мы совместим: ты получишь своих быков, а именинники крутую ковбойскую вечеринку. Согласны? У кого из вас день рождения?
Ковбой: Сегодня этому храброму ковбою и нашему хорошему другу исполнилось 6 лет! Поздравляем! Давайте споем «Каравай».
(Дети встают вкруг.)
Хороводная игра «Каравай»
(Пожелания от детей.)
Шериф: Настоящие ковбои должны быть веселыми и уметь танцевать ковбойские танцы!!!
(Дети встают врассыпную по залу.)
Ковбойский танец
(После танца Шериф отдает одного бычка, дети садятся.)
Шериф: Каждый ковбой должен уметь седлать лошадей.
Игра «Оседлай коня»
(Ведущие ставят стулья по кругу. Под музыку ребята должны водить хоровод вокруг стульев до тех пор, пока музыка не выключится. Как только это произойдёт, все участники должны быстро сесть на стулья «верхом». Тот игрок, который не успел занять один из стульев – выбывает. После этого ведущий убирает один стул и включает музыку, а дети опять начинают водить хоровод до следующей «музыкальной паузы». Второй «раунд» и все последующие проводится также, как и первый, до тех пор, пока не останется один участник, сидящий «верхом» на одном стуле. Этот игрок и становится победителем.)
(Шериф «возвращает» бычка на ранчо.))
Шериф: Настоящие ковбои должны знать о том, что рядом находится хищник, заранее, иначе голодный зверь может съесть его или его коня. Сейчас я буду показывать карточки, на которых будут нарисованы кактусы. А вы должны отгадать, кто же спрятался за кактусом (хищник или травоядный.)
Игра «Животное за кактусом»
(После этого Шериф «возвращает» бычка.)
Шериф: Дикие животные могут прийти на ранчо и напасть на домашних животных. Поэтому у каждого ковбоя должно быть оружие, чтобы защитить себя и свой скот.
Игра «Выстрел в воздух»
(Участвуют 2 человека. Звучит музыка, дети встают спиной к стульчику, на котором лежит пистолет. Когда музыка останавливается, нужно быстро повернуться, схватить пистолет и выстрелить в воздух. Выигравший ребенок соревнуется со следующим игроком и т. д.)
(Шериф «возвращает» бычка на ранчо».)
Шериф: Скажите, а умеете ли вы пользоваться такой длинной верёвкой, которую носят с собой все настоящие ковбои? Догадались, о чём я? Да, конечно, я говорю о лассо, которым ковбои когда-то могли обездвижить врага или поймать убегающий скот.
Игра «Лассо»
(Дети выстраиваются в колонну друг за другом. По очереди пытаются закинуть лассо на лошадь.
После игры ведущий отдаёт гостям ещё одного бычка со словами: «Ребята, я рад, что все смогли сегодня потренироваться в ловле лошадей арканом. И пока вы тут упражнялись, я нашёл бычка: он, оказывается, стоял тут неподалёку и ел траву».)
Шериф: А сейчас проверим, какие вы умные и сообразительные!
Загадки
- Не кузнец и не плотник,
А на ранчо первый работник. (лошадь)
- Скажите же друзья, кто я?
Есть широчайшие поля,
Их солнце жжет и дождь мочил не раз,
И те поля на голове у нас.
Ковбою без меня нельзя никак.
И потому, друзья, я не пустяк! (шляпа)
- На ранчо живет,
Коров он пасет.
Наездник лихой,
Скачет стрелой,
Шляпа с полями,
Знаком он нам с вами. (ковбой)
Шериф: А сейчас я проверю, как вы держитесь в седле. Делимся на 2 команды…
Эстафета «Лихой наездник»
(Дети садятся на «коня», объезжают конус и возвращаются обратно. Шериф отдает бычка.)
Эстафета «Скачки между кактусами»
(Дети «садятся на коня», змейкой объезжают кактусы и возвращаются обратно. Шериф отдает бычка.)
Ковбой: Спасибо вам, ребята за то, что вы помогли вернуть мне всех бычков обратно на ранчо. Теперь на память о «ковбойской вечеринке» сделаем открытки…
Мастер-класс
Шериф: Вы большие молодцы! И у меня для именинников есть подарки!
(Вручение подарков.)
Атрибуты: цифра, 2 гирлянды, портрет именинника в рамочке, картинки для оформления, 10 стульчиков, пистолет, веревка с обручем, картинки-загадки, 4 кактуса, мяч, лассо, «ранчо», 5 белых листов, 2 коня на палках, бумага и клей для мастер-класса, 2 конуса, вывески, подарки.
