Автор: Хафизова Гульчачак Филуновна
Воспитатель ГКУЗ «Республиканский дом ребенка специализированный » филиал «Набережно-Челнинский дом ребенка специализированный» г. Набережные Челны
Интегрированное занятие для детей раннего возраста «Медвежонок потерялся»
Интегрированное занятие для детей раннего возраста.
Тема: Медвежонок
Интеграция образовательных областей: «коммуникация», «социализация», «художественное творчество», «познание», «физо».
Форма проведения: фронтально, вместе с мамой.
Цель: развитие у детей координации движений, радость от общения со сверстниками и с взрослыми, вовлечь детей в познавательную и активную деятельность
Воспитывающие: воспитывать сочувствие, желание помочь, умение работать в команде, вызвать положительные эмоции.
Развивающие: развивать глазомер, внимательность, пространственную ориентировку, координацию движений.
Образовательные: совершенствовать зрительно- слуховое восприятие, развитие ответных звуковых реакций, звукоподражание.
Методы и приемы: словесные, наглядные, практические, игровые.
Наглядные средства: массажные дорожки, ребристая доска, дуга для подползания, кочки — мягкие модули, свернутый ковер( бревно), платочки, шишки, корзинки, игрушка – медвежонок.
Организация детей: свободная, на коврике, в кругу
Словарная работа: мама, медведица, мишка, мостик, дуга, кочки. Предлоги: по мостику, через бревно, под дугой.
Структура:
- Орг. Момент. Ведущая: Здравствуйте, ребята! (слышен стон, плач медведицы). Ой, что случилось? Кто ревет?
Входит медведица: Медвежонок- постреленок, потерялся у меня! Где искать его не знаю! Помогите, детвора!
- Ребятки! У медведицы потерялся медвежонок. Надо нам ей помочь. Поможем? Где же он у тебя потерялся?
— Вот непослушный! Он убежал один гулять в лес и пропал.
— Мы пойдем с вами в лес, а дорога туда трудная
— Вот и мост через речку. Осторожно идите по нему.
— Впереди упало дерево- аккуратно перешагиваем.
— А вот кочки –идем по ним
- Вместе по лесу идем.
Там Мишутку мы найдем.
Громко мишку позовем ау –ау
Никто не откликается,
Лишь эхо отзывается.
4.Вот, ребята, тут дуга проползу- ка я сюда .Буду шишки собирать дам мишутке поиграть. Ой пролезть я не могу, вот застряла на беду!
5.Ведущая: — Осторожно, вылезайте! Ребята, давайте поможем медведице собрать шишки. (в корзиночки собираем шишки )
- Позовем мишку! Ау- ау! Мишутка!
Вот мишутка. Нашли мишку. (игрушка мишка сидит на кочке)
Медведица ласково сына ласкает
Малыш веселится, малыш не скучает.
- Хороводная (для мишки с платочками )
- Итог занятия.
