Автор: Шакирова Анна Александровна
Учитель-логопед МБДОУ «Детский сад «Дружная семейка» компенсирующего вида»
Участие родителей воспитанников в реализации проекта «Применение игры света и тени в коррекционной работе с детьми с ЗПР» (из опыта работы).
Участие родителей воспитанников в реализации проекта «Применение игры света и тени в коррекционной работе с детьми с ЗПР» (из опыта работы)
Шакирова Анна Александровна — учитель-дефектолог, логопед МБДОУ «Детский сад «Дружная семейка» компенсирующего вида» г. Заинск, РТ
(1 слайд) Метод «рисования тенью» — это создание изображений, образов при помощи игры света и тени или проекции тени от предмета на цветную иллюстрацию либо просто поверхность стола в виде картинки. (2 слайд) В виде игровой ситуации детям предъявляется нестандартный подход к изучению свойств, качеств, характеристик предметов.
С большим интересом на второй год обучения стали применять в работе игры со светом и тенью воспитатели группы. Практически в каждой образовательной области нашлась возможность использовать приемы работы по данной методике:
(3 слайд) Познавательное развитие: Обследование и рассматривание игры света и тени во время прогулки.
(4 слайд) Речевое развитие: Чтение и разучивание стихов по теме проекта. Составление рассказов с использованием рисунков детей.
(5 слайд) Физическое развитие: подвижные игры на прогулке и физкультминутки.
(6 слайд) Социально – коммуникативное развитие: Беседы: «Как получается тень», «Почему без лучика не рождается тень», «Почему невозможно поймать свою тень», «Чья тень больше?».
(7 слайд) Художественно-эстетическое развитие: «Театр теней».
Ситуации, когда родители не знают, чем занять своего ребенка, встречаются в каждой семье. Загруженность на работе и домашние хлопоты не позволяют взрослым расслабиться и почувствовать радость от времяпрепровождения с детьми. Снять усталость, разнообразить семейный досуг и весело провести время мы предложили через игры с тенью.
(8 слайд). Прежде всего, мы познакомили наших родителей с проектом «Применение игры света и тени в коррекционной работе», с вариантами внедрения его в режимные моменты воспитанников. Постарались помочь осознать, чем интересен и полезен данный вид деятельности для наших ребят.
На родительском практикуме мы рассказали о возможностях использования игры с тенью, показали различные варианты организации игр: это и домашняя обстановка, и прогулки, и отдых у реки, на даче и т.д.
(9 слайд) Совместно с родителями воспитанников проиграли некоторые игры из комплекса подвижных занятий, которые можно организовать на свежем воздухе в солнечную погоду. Для родителей были подготовлены памятки «Комплекс подвижных занятий «Игры с тенью и светом».
- Игра «Точь-в-точь». Взрослый, расположившись спиной к солнцу, должен принимать различные смешные позы. Ребенку, который стоит немного впереди и не смотрит, что конкретно делает взрослый, нужно при этом попытаться воспроизвести позу, глядя только на тень.
- Игра «Попробуй, убеги!». Предложить ребенку убежать от собственной тени, а потом рассказать ему, почему сделать это не получилось.
- (10 слайд) Игра «Битва теней». Все участники игры стараются запрыгнуть на тень противника.
- «Прячусь». Предложить участникам попытаться спрятать собственную тень в тени другого участника игры (мама хочет спрятаться за тень ребенка, затем наоборот и т.д.).
- «Художник – портретист». Мама (папа и т.д.) встают таким образом, чтобы на асфальте появилась ее тень. Можно встать в любой позе. Затем попросить ребенка обвести тень мелом. Получится силуэт, который можно разукрасить, как вздумается: приодеть, дорисовать лицо и волосы, украшения и т.п. Можно даже попытаться придать нарисованному человечку сходство с конкретным человеком. Потом мама обведет рядышком тень ребенка.
- «То короткая, то длинная». Стоит обратить внимание ребенка на то, как изменяется длина тени в разное время суток. Мама или папа обрисовывают тень ребенка на утренней прогулке, измеряют ее длину. Затем на том же месте замеры делают на прогулке после обеда, сравнивают тени по расположению и длине. Можно замерить фактический рост ребенка и сравнить его с длиной тени утром и после обеда.
- (11 слайд) Летом во время пикника или на пляжепредложили сделать для малыша солнечные часы. Ребенок с интересом будет понаблюдать, как двигается тень, и узнать, почему это происходит. Можно даже завести «солнечный будильник»: определить отметку, которую должна достичь «стрелка» часов, чтобы вы начали собираться домой.
Изготовление самодельных солнечных часов станет прекрасной возможностью познакомить ребенка с понятием времени.
- (12 слайд) Когда малыш освоил, что такое собственная тень, можно переходить к теням других предметов. Для этих целей подойдут забавные игры из разряда «найди тень».
- Скрасить ненастные осенние и зимние вечера, воспользовавшись тем, что за окном рано темнеет, можно организовав интересные игры в темноте. (13 слайд) В первую очередь, это профилактика страха темноты, который посещает многих детей. Увлекательные сказки с инсценировками в полутемной комнате, спонтанно придуманные веселые истории, смех и позитивный настрой взрослого избавят ребенка от ночных страхов и сформируют уверенность в себе. если в темноте может быть весело, меньше поводов ее бояться!
Тени на стене можно показывать, используя силуэтные куклы на палочках, а также любые игрушки и, конечно же, ваши руки. А расставив фигурки животных на столе и подсветите их лампой или фонариком, чтобы тени падали на стену, можно вызвать живой интерес и восторг у ребенка. Особенно нравятся детям моменты, когда силуэты на стене начинают открывать рты, кланяться, прыгать и бодаться. (14 слайд) Для развития мелкой моторики ребенку полезно повторять за взрослым позы рук, повторяя действия придуманного персонажа. Тенями от различных предметов можно создавать целые города, горные или же фантастические пейзажи. Если предмет поставить ближе к лампе, то его тень будет больше, поэтому даже из одинаковых по размеру предметов могут получиться разные тени.
(15 слайд) После небольшой тренировки с использованием теней можно разыграть сценку из любимой сказки. Для театра теней мы предложили силуэты из картона, которые можно пополнять бесконечно. Если ребенок увлечется такой идеей, то можно попробовать использовать в игре с тенью фигурки, вырезанные из бумаги, куклы-марионетки и любимые игрушки. Чтобы домашнее театральное представление получилось эффектным и незабываемым, из картонной коробки делаем большой экран, вырезаем прямоугольное отверстие и заклеиваем его калькой или белой бумагой.
Нужно помнить, что игры, в которых принимают участие родители, приносят огромную пользу ребенку. Помимо позитивных эмоций и радости они вносят в семейные отношения потрясающее чувство сплоченности, убирая возрастные границы между взрослыми и детьми.
