Автор: Шайхутдинова Алсу Айратовна
Музыкальный руководитель МБДОУ «Аленушка» Высокогорский район
Фольклорный сценарий на осенние праздники.
Веселье и труд рядом живут
сценарий фольклорного праздника в старше-подготовительной группе
Цель- создать бодрое, радостное, праздничное настроение. Придать празднику русский фольклорный колорит.
Развивать у детей музыкальную память, слух, чувство ритма.
Продолжать учить выполнять танцевальные элементы русских плясок, игры на народных инструментах(ложки, трещотки, погремушки)
Развивать у детей стремление к собственному творчеству, воспитывать любовь русскому фольклору.
Зал оформлен под русскую горницу . Звучит спокойная ,напевная мелодия. Р.н.м. «Барыня»
Хозяйка и дети входят в зал под музыку парами .
Хозяйка: Народ собирается –праздник начинается. Позади трудовые день. Огород вскопали да вспахали, картошку ,овощи убрали. А кончил дело- гуляй смело! Делу время-потехе час! Издавна ведется:веселье и труд рядом идут.
Под музыку П.И.Чайковского «Времена года» входит ОСЕНЬ.
Осень: Здравствуйте, ребятки!
Проходила мили, слышу детские ,радостные голоса. Вот и решила зайти к вам, полюбоваться вами. Я видела и слышала ,какие вы помощники хорошие!
Аделина: Здравствуй ,Осень! Здравствуй ,Осень!
Хорошо, что ты пришла!
У тебя мы ,Осень, спросим,
Что в подарок принесла?
Игра-хоровод «Осень спросим».
Осень: Принесла я вам муки.
Дети: Значит будут пирожки.
Осень: Принесла вам гречки.
Дети: каша будет в печке.
Осень: Принесла вам овощей.
Дети: и для каши и для щей.
Осень: А уж яблоки, что мед!
Дети: На варенье, на компот.
Осень: принесла я меду.
Дети: полную колоду.
Ильназ: Ты и яблок,ты и меду,
Ты и хлеба принесла.
А хорошую погоду,
Нам в подарок принесла?
Осень: Дождику вы рады?
Дети: не хотим, не надо!
Под музыку дождя выбегает Дождик.
Софья(дождик) : Кто под дождик попадет ,тот сейчас домой пойдет.
(дети прячутся под зонтик, воспитатель держат зонт.)
Садятся на стульчики.
Эмилия: одарила гостья Осень.
Урожаями плодов ,
Моросящими дождями
Кузовком лесных грибов.
Славик: Так давайте славить осень,
Песней пляской и игрой,
Будут радостными встречи
Осень,это праздник твой!
Песня-хоровод муз. Слоновой «Здравствуй, Осень»!
1).Здравствуй, здравствуй, осень золотая,
Осень время сбора урожая.
Видишь осень, как мы потрудились,
Как всё лето в поле мы трудились.
2).Здравствуй, здравствуй, осень золотая,
Соком сладких яблок налитая.
В огороде тоже всё в порядке –
Много разных овощей на грядке.
3).Много спелой вишни и малины,
Много мёда в домиках пчелиных.
Всех ребят мы в гости приглашаем,
Чем богаты, тем и угощаем!
Осень: Спасибо, Вам, ребятки!
Порадовали вы меня-
И стихи и песни знаете.
До свидания, до новых встреч!
Хозяйка: Молодцы, ребятки !
Порадовали Осень.
Пословицы про осень и труд.
А теперь пора потрудиться . Наши дети всегда были хорошими помощниками . взрослые с любовью говорили про них: Мал да удал». «Хороша дочка Аленушка, коли хвалят мать да бабушка».
А Лентяев в народе не любили, про них так говорили: « Труд человека кормит, а лень портит».
«Умелые руки не знают скуки».
«Без труда не вытащишь рыбку из пруда».
«Землю красит солнце, а человека труд».
«Хочешь есть калачи, не сиди на печи».
На лошади выезжает мальчик русском костюме Фома (Аяз)
Милана: Куда Фома едешь? Куда погоняешь?
Фома: Еду за соломой .
Милана: На что тебе солома?
Фома: Коровок кормить.
Милана : а на что тебе коровы?
Фома: молоко доить.
Милана: а зачем молоко?
Фома: Ребяток поить.
Дети инсценируют песню, было у матушки две дочери. «Ой вставала я раненько» .
1)Ой, вставала я ранёшенько,
Умывалася белёшенько.
Припев:
Ой-ли, да-ли, калинка моя,
В саду ягода-малинка моя!
2).Надевала черевички на босу,
Я гнала свою корову на росу.
Я гнала свою корову на росу…
Повстречался мне медведь во лесу.
Припев:
3)Я медведя испугалася,
Во часты кусты бросалася.
4)Ты, медведюшка-батюшка,
Ты не тронь мою коровушку.
5)Ты не тронь мою коровушку,
Не губи мою головушку!
6)В саду ягода-малинка моя!
Я коровушку доить буду,
Малых детушек поить буду.
Хазяюшка: а-ну,добры,молодцы,
На что вы способны? Покажите, как вы умеете трудиться.
Инсценировка песни «Во кузнице». Во второй части вступают инструменты.
1)Во ку… во кузнице,
Во ку… во кузнице,
Во кузнице молодые кузнецы,
Во кузнице молодые кузнецы.
2)Они, они куют,
Они, они куют,
Они куют принаваривают,
Молотками приколачивают.
3)К себе, к себе Дуню,
К себе, к себе Дуню,
К себе Дуню приговаривают,
К себе Дуню приговаривают.
4) «Пойдём, пойдём, Дуня,
Пойдём, пойдём, Дуня,
Пойдём, Дуня, во лесок, во лесок,
Пойдём, Дуня, во лесок, во лесок.
Хозяйка: Вижу я, мастера вы петь да трудиться. А умеете ли вы загадки отгадывать?
Игра «Отгадай-ка-загадай-ка».
1 )хозяйка: В золотистой шелухе
Очень нравится он мне
Ребенок: Стоит счистить шелуху
Слезы проливать начну. (лук)
2) Хозяйка: Круглое, румяное
Сочное и сладкое
Ребенок: Очень ароматное,
Наливное, гладкое
Тяжелое ,большое,
Что это такое? (Яблоко)
3) Хозяйка: Кругла, рассыпчата, бела,
На стол она с полей пришла.
Ребенок: Ты посоли ее немножко ,
Ведь правда, вкусная (картошка).
Хозяйка: Красны девицы, выходите, танец заводите.
Танец с платками и ложками. (Девочки с платки, мальчики ложки).
Р.н.п. Коробейники.
Хозяйка: Напелись, наплясались, самое время поиграть.
Игра «Сбор урожая».
Риназ : Эх ,возьму я в пуки балалайку,
Да потешу добрую хозяйку.
Мая: Станем, девицы, рядком,
Да частушки пропоем.
Частушки.
- Мы Шапшинские ребятки
Мы нигде не пропадем
Если надо мы станцуем,
Если надо мы споем.
- Мальчики: Девочки-беляночки,
Где вы набелились?
Девочки: мы вчера коров доили ,
Молоком умылися.
- Мы частушки вам попели
Хорошо ли, плохо ли?
А теперь мы вас попросим,
Чтоб вы нам похлопали.
Хозяйка: вот и наш праздник подошел к концу.
Дети: а кто слушал и смотрел молодец!
Под р.н.м. все выходят из зала.
