Автор: Смыслова Марина Михайловна
Учитель-логопед МДОУ детский сад №1 «Сказка» МО п Михайловский Саратовской области
Игра «Что? Где? Когда?»
Игра «Что? Где? Когда?» в подготовительной группе ДОУ
Разработала учитель-логопед МДОУ детский сад № 1 «Сказка» МО п.Михайловский Саратовской области
Цель: обобщить и систематизировать у детей полученные знания о звуках, буквах, слогах, словах, предложениях.
Задачи: учить детей самостоятельно давать характеристику звукам; тренировать фонематический слух, совершенствовать звуковой анализ и синтез, придумывать слова с заданными слогами; закрепить правильный образ печатных букв алфавита, вычленять правильные буквы и прочитывать слова; составлять предложения по опорным словам, анализировать предложение; развивать зрительно-пространственную координацию, внимание, мышление, память; развивать творческие способности, воспитывать интерес к занятию, игре.
Оборудование: игровое поле с волчком для игры: «Что? Где? Когда?»;конверты с буквами ШКОЛА, с заданиями от сказочных героев; табло, разноцветные шарики со слогами; картинки домашних животных, домики по количеству слогов; схема слов, карточки (с неправильными буквами ),карандаши, медали.
Ход игры
На игровом поле лежат конверты с буквами. В середине поля волчок со стрелкой.
Логопед. Внимание! Внимание! Сегодня в подготовительной группе проводится игра «Что? Где? Когда?».
Поприветствуем наших знатоков.
Дети называют свои имена и фамилии, подходят к игровому полю.
Против знатоков играют сказочные герои, а какие сказочные герои — мы узнаем в ходе игры.
Мы дружная команда
Команда знатоков.
Девиз наш: «Играй
Друг другу помогай».
Право вращать волчок предоставляется Ивану.
Стрелка указывает на конверт с буквой «к».
Л.- Уважаемые знатоки! Чтобы узнать, какой сказочный герой играет против вас, отгадайте загадку:
Толстячок живет на крыше,
А летает он всех выше.
Он самый веселый на свете,
Поэтому нравится детям.
(Карлсон)
Уважаемые! Внимательно прослушайте слова, определите первый звук в слове. Дайте характеристику звуку.
Слова: азбука, портфель, пенал, карандаш, учитель, ручка, книга.
Знатоки успешно справились с заданием и счет становится 1:0 в
пользу знатоков.
Вращает волчок Илья.
Стрелка указала на конверт с буквой «о».
Л.- Чтобы узнать, кто играет против вас, послушайте загадку:
Бабушка девочку очень любила,
Красивую шапочку ей подарила,
Девочка имя забыла свое,
Ну, отгадайте, как звали ее? ( Красная Шапочка ).
Л.- Красная Шапочка играет против знатоков.
Уважаемые знатоки! В азбуке произошла путаница. Буквы не могут разобраться, какие из них гласные, какие согласные.
Помогите составить схему слова.
— Назови, какое слово получилось?
— Сколько слогов в этом слове? (докажи, отхлопай, оттопай.) — Сколько звуков в слове?
— Сколько согласных звуков в слове? ( назови их ) — Сколько гласных звуков в слове? ( назови их ) — Сколько твердых согласных звуков в слове? — Сколько мягких согласных звуков в слове?
Знатоки справились с заданием и счет становится 2:0 в пользу знатоков. Юные друзья займите свои места.
Право вращать волчок предоставляется Дусе.
Стрелка указала на конверт с буквой «л».
Л.- Внимательно прослушайте загадку и отгадайте, какой сказочный герой приготовил вам задание.
Он не тучка, а медведь.
Очень любит песни петь.
И еще, как говорится,
Рад он медом подкрепиться.
(Винни-Пух)
Против знатоков играет Винни-Пух.
— Уважаемые знатоки! Мой друг Пятачок очень любит воздушные шарики. На воздушных шариках написаны слоги. Прочитайте слоги и составьте слова.
— Какой у тебя слог?
— Какой у тебя слог?
— Какое у вас получилось слово?
Знатоки успешно выполнили задание Винни-Пуха.
Счет становится 3:О.
Волчок вращает Матвей.
Музыкальная пауза.
Волчок вращает Люда.
Конверт с буквой «а».
Л.- подумайте и скажите, кто из сказочных героев потерял свою туфельку? (Золушка ).
Золушка против знатоков.
Уважаемые знатоки! Золушка очень любит животных. Но не знает, в какие домики их поселить. Попробуйте по количеству слогов расселить животных по домикам.
— В слове белка 2 слога. ( объясни, докажи.) и т.д.
Знатоки справились с заданием. Счет становится 4:О в пользу знатоков.
Л.- Остается последний конверт с буквой «ш». Отгадайте загадку и узнайте, кто из героев играет против вас.
С букварем шагает в школу.
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В деревянный балаган.
Как зовется эта книжка?
Как зовется сам мальчишка? ( Буратино.)
Л.- На ваших карточках буквы. Внимательно рассмотрите их. Зачеркните неправильные. Впишите в клеточки по порядку только правильные буквы. Прочитайте слово. Придумайте длинное предложение с этим словом.
Трудное задание, но Знатоки не сдаются. Выполнили задание. Счет становится 5:0 в пользу знатоков.
На конвертах буквы. Сказочные герои зашифровали слово. Какое слово, догадались?
— Впереди вас ждет — Школа.
— И вы знатоки, будущие — Школьники.
Знатоки расшифровали слово сказочных героев и счет становится 6:0
Победили знатоки!!! Ура!
Знатокам вручаются медали.
