автор: Загородняя Нина Александровна
воспитатель МБОУ «ОСШ№3 ДО
Сценарий выпускного.
Сценарий выпускного вечера «Золотой ключик»
Действующие лица:• Ведущий• Буратино•
Ведущая: Сегодня мы прощаемся с нашими дошколятами. Скоро они отправятся в школу. На празднике узнаем, все ли готовы стать школьниками, чему научились в детском саду. У всех много в школе друзей, значит, дружить все умеете, а умеете ли помогать своим друзьям в радости и в беде, сейчас проверим!
Песня «…»(появляется Буратино)
Буратино: Салют, всем!
Ведущая: Уважаемый Буратино! Сколько раз я говорила, что при встрече нужно говорить «Здравствуйте!», а не «Салют!».
Буратино: Это всё ваши взрослые штуки! Мне до них нет никакого дела!
Ведущая: (укоризненно качая головой): Ай-ай-ай, как нехорошо! Какой же ты, Буратино, невоспитанный! Сначала нужно с ребятами поздороваться.
Буратино: Какими ребятами? Что-то я здесь не вижу ребят. Здесь только ты и я.
Ведущая: Если плохо видишь, то надень очки. (Подает Буратино большие очки, вырезанные из картона.) Вот, возьми.
Буратино (надевает очки): Так лучше… (Осматривает зал, потом удивленно замечает.) Ой, сколько здесь народу! (Здоровается за руку с каждым гостем.)Привет! Здравствуйте! Здравствуй, дружок!
Ведущая: (обращается к Буратино): Если ты с каждым будешь здороваться за руку, то наш праздник начнется только зимой…
Буратино: И правда! Гостей много, а я один… (Обращается к ведущей.) Что же делать? Как быть? Подскажи мне.
Ведущая: Все очень просто. Показываю. Нужно выйти на середину сцены и громко сказать: «Здравствуйте, уважаемые гости! Здравствуйте, детишки!». И все.
Буратино (с недоверием): Точно все? Неужели так просто? Сейчас попробую… (Выходит на середину сцены и громко здоровается.)
Здравствуйте, дорогие гости! Здравствуйте, ребятишки! (Смотрит на ведущую и ждет ее одобрения.)
Ведущая: Теперь все правильно. Молодец!
Буратино (изображает смущение): Если я молодец, то мне должны выдать за это… что?
Ведущая: Горчицы?
Буратино: Фу, гадость какая! Нет, не горчицы!
Ведущая: Тогда мыло!
Буратино: Ответ неправильный! И зачем мне мыло?
Ведущая: Наверное, букетик цветов?
Буратино: Ответ опять неверный! Я не девчонка! Букетики мне ни к чему! Подсказываю: по-?
Ведущая: Покрывало?
Буратино: Нет! По-да-?
Ведущая: (задумывается): По-да… Что такое «пода»? Не знаю. (Обращается к детям.) Ребята, а вы догадались? Скажите, что хочет получить Буратино!
Дети: Подарок!
Буратино (радостно): Правильно! (Мечтательно.) Подарочек!
Ведущая: Подарок! (Обращается к Буратино.) Какой тебе подарок понадобился? И почему он тебе нужен сейчас?
Буратино: Как это, какой подарок! И потом, вон какой праздник на носу.
Ведущая: (осматривает нос Буратино): Никакого праздника на твоем носу нет…
Буратино: Эх ты! А еще всезнайка!
Ведущая: (обиженно): Ну – ка, скажи, какой праздник у нас на носу.
Буратино: Я знаю! Сегодня у нас Новый Год!
Ведущая: (обращается к детям): Правильно, ребята?
Дети: Нет!
Буратино: Как нет! Ах да, Новый Год празднуют зимой, а сейчас весна, почти уже лето… Какой же тогда праздник сегодня?. (Задумывается.) Знаю, знаю! Сегодня 1 апреля! Вон какие ребята веселые!
Ведущая: (обращается к детям): Угадал Буратино?
Дети: Нет!
Буратино: Тогда не знаю, какой у нас сегодня праздник.
Ведущая: Ребята, давайте подскажем Буратино, какой сегодня день. Ребята, назовите признаки нашего праздника!
Дети: Конец учебного года! Дети пойдут в настоящую школу осенью, в первый класс! Подарки дарят!
Ведущая: (обращается к Буратино): Догадался?
Буратино (задумчиво): Нет, не знаю я! Никак не могу вспомнить…
Ведущая: (обращается к детям): Ребята, давайте хором произнесем название самого веселого праздника в конце учебного года! Итак, сегодня будем праздновать …
Дети (хором): Выпускной!Песня «Детский сад»
Буратино:А, понял!. Это вы в школу собираетесь? (Ответ детей). Значит, и я с вами.
Ведущая:А тебе зачем в школу? Да и праздник у нас…
Буратино: Да я вам мешать не буду, вы празднуйте, празднуйте.
Ведущая: Да, но хотелось бы знать, что нам с тобой делать?
Буратино: Да ничёёё не надо со мной делать, я с вами на будущий год в школу пойду, вот и всё. Смотрите (показывает, у меня даже ключ есть от страны Знаний, вам надо со мной дружить, а то …
Ведущая: Раз ты собрался с нами и даже ключ у тебя есть, то мы просто обязаны тебя взять с собой, но для этого нужно пройти испытания. Кстати, учиться-то любишь?
Буратино:Честно, говоря, не очень!
Ведущая:Ничего страшного, полюбишь. Вот тебе волшебная посылочка, а в ней задания. Не забывай просить помощи у ребят. Удачи тебе!
Буратино: В Страну Знаний, ну и ладно. Чёёё думаете, я боюсь ваших испытаний, что ли? Пойду готовиться! (берет посылку с собой, а ключ оставляет в углу, уходит).Появляются кот Базилио и лиса Алиса..
(танец кота и лисы)Крадут ключ.
Буратино: Ребята, похоже кто- то украл наш КЛЮЧ и как мы с вами окажемся в Стране Знаний! Вы готовы? (ответы детей)
Ведущая: Я думаю это все проделки кота Базилио и лисы Алисы. Но не переживайте ребята.Я думаю, что если мы справимся со всеми заданиями, то они вернут нам Ключ Тогда, Буратино, давай побыстрее открывай посылочку.
Волшебный звук
- ЭКЗАМЕН ПО СКАЗОЧНОМУ ИСКУССТВУ
Буратино: Пора выполнять первое задание (достает красивый сверток, распаковывает его и читает что там).Ребята, нам сейчас нужно будет отгадать, где какая сказка спряталась.А где эти сказки обычно прячутся, может там (показывает под стульями) или там (тычет в угол?
Ведущая:Нет, друзья, сказки у нас сегодня спрятались вот в этом большом экране (показывает на мультимедиа). Итак, внимание на экран.
Дети и родители отгадывают название сказок.
Ведущая: И как по волшебству появились на сцене птицы сказочные. Давайте мы с ними станцуем)»Танец «Птицы мои птицы».
Ведущая: Буратино доставай следующий сверток и покажет, что там за задание.
Волшебный звук. Буратино достает
- ЭКЗАМЕН ПО МАТЕМАТИКЕ
Буратино:Аха, а здесь как раз экзамен по математике. И сейчас пригодится ваше умение считать.
Выносится доска. Ведущая читает условия задачи, Буратино пишет на доске.
Сказочная арифметика
1) Иван-царевич и его братья пускали стрелы. Одна стрела упала на царский двор, одна — на боярский, а две стрелы улетели в неизвестном направлении. Сколько стрел выпустили Иван-царевич и его братья? (4.)
2) Крошечка-Хаврошечка пошла в лес со своими сестрами — Одноглазкой, Двуглазкой и Трехглазкой. Сколько всего глаз было у этой компании? (8)
3) Фрекен Бок испекла вкусные плюшки и пошла смотреть передачу о привидениях. В кухню влетел Карлсон, съел 5 плюшек сам, а 2 отнес Малышу. Сколько плюшек недосчитается фрекен Бок, когда вернется? (7)
4) Соловей-разбойник своим свистом повалил 1 березу, 1 дуб и 4 осины. Сколько всего деревьев погубил не любящий природу Соловей-разбойник? (6)
5) Узнав о дне рождения ослика Иа-Иа, Винни-Пух решил подарить ему несколько горшочков меда. Придя домой, он обнаружил, что у него есть 7 горшочков. Мед из 3 горшочков он тут же съел, а остальные захватил с собой. По дороге он съел мед еще из 4. Сколько горшочков с медом все-таки получил в подарок ослик Иа-Иа? (0)
Ведущая:. Дети у нас очень хорошие, и чтобы в этом убедиться приглашаю их на сцену показать свои умения.
Ну что пора снова открыть нашу посылочку.
Буратино: Это экзамен по чтению.
- ЭКЗАМЕН ПО ЧТЕНИЮ (ведущая читает, ребята исправляют)
Давайте мы прежде послушаем пожелания от тех, кто с нами остается еще на один годок. СТИХИ ДЕТЕЙ.(пожелания от младших)
Конкурс «Найди ошибки в стихотворениях»
- Волк живет в своей норе, а жучки живут в коре. (Все правильно).
- Спят ночами утки в конуре иль будке. (Не утки, а собаки спят в конуре).
- Весною из берлоги выходят носороги. (Не носороги, а медведи).
- Для того, кто нездоров, вызывают докторов. (Все правильно).
- Воют волками метели в зимнем месяце апреле. (Апрель не зимний месяц).
- Сливки, масло и творог дает детишкам носорог. (Не носорог, а корова).
- Хорошо в футбол играем, шайбы часто забиваем. (Не шайбы, а мячи).
- Чтоб нести продукты с рынка, есть плетеная корзинка. (Все правильно).
- Остры и красны иголки у сосны. (Не красные, а зеленые).
- Помидор большой и спелый цвет имеет ярко-белый. (ярко-красный).
- Летом лист березовый абсолютно розовый. (Не розовый, а зеленый).
- На дрожащей осине каждый листик ярко-синий. (Не синий, а зеленый летом и желтый осенью).
- Ежедневно в пять утра в школу вам идти пора. (Не в пять, а в восемь часов утра).
- Новый год, когда встречают, люди пальму наряжают. (Не пальму, а елку).
- За двойку в тетради каждый отец сыну обязан сказать«Молодец!». (Не за двойку, а за пятерку).
Буратино: Вот это другое дело. Следующий экзамен по русскому языку.
Буратино: Нам сейчас нужно будет из букв составить слова…
Буратино: (достает буквы и видит, что они перепутаны с цифрами) Эй, да тут всё перепутано!
Ведущий. Надо опять звать детей на помощь.
- ЭКЗАМЕН ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Игра. «Рассортируй цифры и буквы» (вызывается девочка и мальчик. Девочка выбирает буквы, а мальчик – цифры. Потом они вместе составляют слово «ДРУЖБА»)
Ведущая: а лучше посмотри, что в посылочке.: Ой, а это последнее задание.
Буратино: Как последнее?
Ведущая: Правда, смотрите сами (трясет посылочку). Там больше ничего нет
Буратино: Тогда давайте прочитаем, что там
- ЭКЗАМЕН ПО ТРУДУ
Нам сейчас понадобятся 2 команды. Посоревнуемся мы. (Когда ребята уже встали – ставится 2 стула, на них кладется по одному шаблону с вазочками, а каждому участнику выдается по цветочку. По сигналу бегут первые и наклеивают цветок на вазочку, затем следующие. Игра на качество)
Буратино: берет ключик. Ну что ж, ребята ключ у нас в руках, а где же эта волшебная дверь.Ура мы пришли!Спасибо ребята!
Выносят арку, украшенную шарами.На ней надпись:Школа.
Буратино первый Проходит под аркой.(прощается с ребятами. Увидимся в следующем году.
Ребята! Давайте перед тем, как и мы войдем в волшебную дверь под названием ШКОЛА, споем еще песню детскому саду.
Выпускники проходят под аркой под музыку, берут портфели и превращаются в первоклашек.
Танец «Первоклашки» от выпускников.
Поздравление от воспитателей, вручение дипломов, медалей, подарков.
Слово родителям первоклассникам.
