Сценарий праздника 1 Сентября «Волшебная страна знаний»
для старших и подготовительных групп.
Цель: создание праздничного, торжественного настроения на мероприятии, посвящённому Дню знаний в детском саду.
Задачи:
- Совершенствовать двигательные способности воспитанников;
- Развивать движения взаимоотношения между детьми;
- Стимулировать детей к началу образовательной деятельности;
- Развивать логическое мышление, память, внимание, воображение;
- Воспитывать доброту, чувство коллективизма и взаимопомощи
- Развить речевую активность детей, продолжить учить детей давать ответы на поставленные вопросы;
- Способствовать сплочению детского коллектива, создать ситуацию эмо-ционального благополучия в форме игровой деятельности.
Действующие лица: Ведущий, Буквоежка, Почемучка, Дружилка
Ход праздника.
Под веселую музыку дети входят в зал, их встречает Ведущий.
Ведущий. Начинаем, начинаем, мы наш праздник открываем!
Не простой сегодня праздник, не какой-нибудь проказник.
А праздник первого сентября, сегодня День знаний, крикнем все ура!
Все: Ура!
Ведущий: Детский сад ребят встречает, свои двери открывает!
Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки! (Здравствуйте)
Собрались мы здесь сейчас на весёлый детский час.
Как вы летом отдыхали? А по садику скучали? (ответы детей)
Как вы все похорошели: подросли и загорели!
Хоть и жаль немного лета, но грустить не будем мы,
Потому что в детский сад наш с радостью мы все пришли.
Посмотрите друг на друга, улыбнитесь, поскорей,
Обнимитесь, не стесняйтесь! Детский сад наш – дом друзей!
Ведущий: Мы очень рады встрече с вами, а праздник наш начнем стихами.
Дети старшей группы читают стихи
1 ребёнок: Что такое «Детский сад»? Это город для ребят.
Уголочек детства, где всему есть место:
Озорным смешинкам, капелькам-слезинкам.
2 ребёнок: Каждый день иду я с мамой в детский сад.
Там игрушки и подружки ждут ребят.
Здесь научат нас красиво рисовать, физкультурой заниматься, танцевать.
3 ребёнок: Здесь научат одеваться, чистить зубы, умываться,
И шнурки завязывать, и стихи рассказывать.
4 ребёнок: Здесь с улыбкой нас встречают, и с улыбкой провожают,
Учат петь, дружить, играть, клеить, строить, размышлять,
Книжки разные читать.
5 ребёнок. Дети в садике живут, здесь играют и поют.
Здесь друзей себе находят, на прогулку с ними ходят.
Вместе спорят и мечтают, незаметно подрастают.
Дети подготовительной группы.
1 ребёнок : Пролетела быстро веселая пора – море, горы, дача, летняя жара.
Наступил опять учебный новый год: 1 сентября – День знаний настаёт!
2 ребёнок: Позолотил сентябрь листву, и с радостью идем мы снова,
Туда, где знания живут, где подарить их нам готовы.
3 ребёнок: Восторженно глаза горят, – ведь встречи ждали мы все лето,
С днем знаний, с 1 сентября, всех поздравляем в праздник этот!
4 ребёнок: Настал наш праздник долгожданный, для нас его важнее нет,
День знаний, он всегда желанный, известно ведь, ученье — свет!
5 ребёнок: Этот день у нас повсюду отмечает вся страна.
Этот день – он самый лучший, добрый день календаря!
И у нас в саду сегодня славный праздник у ребят.
Все торопятся поздравить…
Все: С Днём Знаний, наш любимый детский сад!
Песня « Учиться надо весело»
Ведущий. День радостный, чудесный сегодня нас зовёт.
Я слышу, кто-то в гости торопится, идёт….
Под музыку вбегает Буквоежка.
Буквоежка: Привет, ребятишки, девчонки и мальчишки! Ой, какие серьезные лица! Вы что, мне не рады? А если рады, все тогда громко крикните «Привет!» (дети повторяют) Вот теперь другое дело!
Я – Буквоежка, самая веселая и озорная девчонка! Люблю веселиться, танцевать, резвиться! А вы умеете веселиться? Повторяйте все за мной!
Ни к чему нам бить баклуши, быстро все взялись за уши… (Берутся за уши)
Головою покачали… (Качают головой)
По коленками постучали… (Стучат по коленям)
По плечам похлопали… (Хлопают по плечам)
А теперь потопали… (Топают)
Какие вы веселые, озорные! По секрету вам скажу,
Буквы кушать я люблю на завтрак, ужин и обед,
Вкуснее их на свете нет!
Ведущий: Буквоежка, наши ребята буквы не едят, а с ними поиграть хотят.
Буквоежка: Кстати, я знаю одну забавную игру с буквами. Давайте поиграем!
Игра «Угадай слово»
Буквоежка: Я немного пошалю, в словах буквы заменю.
Вам нужно слово угадать, с буквой правильной назвать!
1. Ехал дядя без жилета, заплатил он штраф за это! (Билета)
2. На островок налетел ураган, на пальме остался последний баран. (Банан)
3. Тает снег, течёт ручей, на ветвях полно врачей. (Грачей)
4. Мы собираем васильки, на головах у нас щенки. (Венки)
5. Говорят, один рыбак в речке выловил башмак, но, зато ему потом на
крючок попался дом. (Сом)
Буквоежка.Ух! Какие вы сообразительные – все слова угадали! А мою подружку Почемучку вы, ребята, не встречали? Мне очень скучно без нее.
Ведущий. Давайте позовем ее!
Буквоежка. Вы мне поможете?
Дети (зовут). Почемучка!
Под музыку появляется Почемучка.
Почемучка: Здравствуйте, а вот и я! Звали вы меня, друзья? А, Буквоежка, и ты здесь!
Буквоежка: Здравствуй, Почемучка! Я хочу познакомить тебя с очень интересными и умными ребятами. Они так много знают! Это (имя ребенка, а это…)
Почемучка: Погоди, погоди, мы так очень долго будем знакомиться! Ребята, вас так много, давайте познакомимся со всеми сразу. По команде не зевайте, свое имя называйте: «Раз, два, три!» (дети одновременно называют свои имена)
Почемучка: Очень приятно!
Давайте проверим, все ли собрались на праздник?
Ну-ка, мальчики, руки подняли!
А все девочки завизжали!
Воспитатели в ладоши похлопали,
Все дети потопали.
Девочки замяукали,
Мальчики немного похрюкали.
Вижу все на своих местах и к празднику вы готовились!
Вы такие весёлые и замечательные, что мне захотелось сегодня с вами поиграть в школу. Вы хотите? Но тогда вы должны ответить мне на несколько трудных вопросов. Готовы?
В детском саду — воспитательница, а в школе кто? (учитель)
В детском саду — столы, а в школе? (парты)
В детском саду — группы, а в школе? (классы)
В детском саду — занятия, а в школе? (уроки)
В детском саду главная — заведующая, а в школе? (директор)
Почемучка: Люблю вопросы задавать, хочу все-все на свете знать!
Ребята, расскажите нам, какие занятия бывают в детском саду?
(ответы детей)
Давайте проверим, не разучились ли вы за лето считать?
Почемучка и Буквоежка читают задачи по очереди:
1. Шесть орешков мама свинка, для детей несла в корзинке.
Свинку ёжик повстречал, и ещё четыре дал.
Сколько орехов свинка деткам принесла в корзинке(10)
2. Три зайчонка, пять ежат ходят вместе в детский сад.
Посчитать мы вас попросим, сколько малышей в саду(8)
3. Пять пирожков лежало в миске, два пирожка взяла Лариска,
Еще один стащила киска, а сколько же осталось в миске(2)
4. У нашей кошки пять котят, в лукошке рядышком сидят.
А у соседской кошки — три! Такие милые, смотри!
Помогите сосчитать, сколько будет три и пять(8)
5. Семь гусей пустились в путь, два решили отдохнуть.
Сколько их под облаками, сосчитайте, дети, сами.(5)
6. На траве лежит Сережка, рядом с ним прилег Алешка,
А за ним Иринка, а за ней Маринка,
А потом прилег Игнат. Сколько на траве ребят? (5)
Буквоежка: Как замечательно ребята умеют считать!
А теперь проверим, как они знают буквы и цифры.
Игра «Буквы и цифры» (Буквоежка и Почемучка раздают детям карточки с буквами и цифрами. Под музыку дети танцуют, а по сигналу собираются в команды (с буквами вокруг Буквоежки, с цифрами вокруг Почемучки).
Почемучка. Играли вы, ребята, дружно, гостя встретить теперь нужно.
Звучит музыка. Входит Дружилка.
Дружилка: Здравствуйте, ребята! Меня зовут Дружилка!
В жизни всякое может случится, если дружба у вас не крепка.
Помогу вам дружить научиться, и не ссориться никогда! (посылает воздушные поцелуи всем). Я поздравляю вас всех с праздником и хочу, чтобы он понравился всем вам. Этот день открывает новый учебный год. Сейчас я хочу узнать, какие вы дружные.
Все за мною повторяйте, только чур, не отставайте.
Танец «Собрались на празднике все мои друзья»
Дружилка: Ребята, чтобы иметь много друзей, нужно быть вежливым и воспитанным. Чаще говорить слова, которые мы называем «волшебными». С помощью этих слов можно даже грустному или обиженному человеку вернуть хорошее настроение. Я буду загадывать загадки про волшебные слова, а вы хором отгадывать.
1.Встретив зайку, ёж-сосед говорит ему: «…» (привет)
2.Одна птичка с бережка уронила червяка,
И за угощенье рыба ей пробулькала: «…» (спасибо)
3.На закате мотылёк залетел на огонек.
Мы, конечно, рады встрече, скажем гостю: «…» (добрый вечер)
4.Катя пупсика Игнатку уложила спать в кроватку –
Больше он играть не хочет, говорит: «…» (спокойной ночи)
5.Неуклюжий песик Костик мышке наступил на хвостик.
Поругались бы они, но сказал он «…» (извини)
6.Говорит Лиса Матрёна: «Отдавай мне сыр, ворона!
Сыр большой, а ты мала! Всем скажу, что не дала!»
Ты, Лиса, не жалуйся, а скажи: «…» (пожалуйста)
Дружилка: Молодцы, справились с заданиями
Садится на стульчик, достаёт книгу.
Дружилка: Интересненько, почитаем, почитаем. Ох уж эти сказки, ох уж эти сказочники. (читает)
Жили-были старик со старухой и была у них курочка Ряба. Прыгнула она с окошка, и покатилась по тропинке в лес. А навстречу ей Лисичка-Сестричка со скалочкой, говорит: « Сижу высоко, гляжу далеко!». Мышка бежала, хвостиком махнула, скалочка упала, и разбилась. Тут и скалочке конец, а кто слушал, молодец!
Ведущий: Ребята, Дружилка перепутала все сказки, а вы отгадаете, что за сказки здесь перепутались? (Курочка Ряба, Колобок, Лисичка и скалочка, Маша и медведь, закрывает книгу).
Буквоежка: Дружилка, а что ты делаешь?
Дружилка: Я читаю сказки, хочу попасть в школу! Буду учиться, умным буду, дружить со всеми буду, а потом вас буду учить читать и писать, у меня столько дел! Я самый умный, воспитанный, а главное — образованный!
Почемучка. Мы слышали, какой ты образованный, все сказки перепутал! Наши ребята все-все сказки знают! Хочешь в этом убедиться?
Дружилка: На вопросы отвечайте, название сказки отгадайте! Я буду называть половину имени сказочного героя, а вы говорить конец имени, и так:
Винни – (Пух) Доктор – (Айболит) Почтальон – (Печкин)
Муха – (Цокотуха) Красная – (Шапочка) Крокодил – (Гена)
Мальчик – (с Пальчик) Курочка – (Ряба) Кот – (Матроскин в Сапогах)
Карабас – (Барабас). Баба – (Яга) Змей – (Горыныч) Василиса – (Премудрая)
Дружилка:А знаете, что они делают?. Я вам покажу, а вы повторяйте за мной.
Злой Кощей делает так: «У –у –у!» (топает ногами и грозит кулаками)
Кикимора прыгает как лягушка! (прыгает)
А Баба Яга сидит в избушке (руками изображаем крышу дома)
Водяной плавает: «Буль – буль –буль» (имитируем плавание)
А теперь я буду задавать вопросы, кто что делает, а вы должны показать.
Что делает Кощей? Баба Яга? Водяной? Кикимора?
Молодцы, никто не ошибся!
Буквоежка: Много сказок дети знают, и читают, и считают.
Пройдет немного времени, и вас обязательно возьмут в школу. А в школе знаете, что самое интересное?. Перемена!
Почемучка: Почему?
Буквоежка: Потому что на перемене можно отдохнуть, повеселиться и поиграть.
Ведущий: Да и нам пора размяться, и танцем заняться.
На цветы скорей вставайте, танец дружно начинайте!
Танец «Чудо детство»
Дружилка: А я её люблю разные игры, поэтому предлагаю поиграть вам игру
Игра «Самый ловкий» (по кругу кладутся любые школьные предметы, все играющие под музыку бегут по кругу, на окончание музыки надо забрать рядом лежащий предмет, кому не досталось, выходит из игры)
Буквоежка. А сейчас урок рисования — мы увидим, кто же у нас самый талантливый художник и быстрый (дети встают в команду, бегут к мольберту и рисуют солнышко, чья команда быстрей нарисует больше солнышек)
Буквоежка. Молодцы! Какие необыкновенные рисунки получились.
Дружилка: А я загадаю загадку: В овощах и фруктах есть, детям нужно ежедневно есть.
Есть ещё таблетки- с похожим вкусом на конфетки.
Ответ детей: Витамины.
Эстафета витаминов. (Участвуют 2 команды. Перед каждой командой стоят корзины с мячиками-витаминками. Первый участник команды должен быстро взять мячик и над головой передать витаминку следующему участнику. Последний участник складывает мячики-витаминки в корзину. Победит команда, которая справится с заданием быстрее.
Буквоежка. Наш праздник завершаем. Мы еще раз поздравляем всех с началом учебного года!
Дружилка: Пусть он принесет вам только прочные знания, верную дружбу, хорошее настроение. А сейчас мы вас угостим волшебными конфетами, которые называются «Конфеты знаний» Если съешь эту конфетку, то будешь самым умным, будешь всё знать и уметь.
Почемучка. Мы отправляемся в нашу детсадовскую страну знаний, где ждут новые открытия и победы. Персонажи раздают детям конфеты. Фото на память.
