Положение об организации и проведении Всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ школьников «Научный старт: от идеи к открытию» в рамках реализации национального проекта «Молодёжь и дети»

Современная школа призвана не только передавать знания, но и формировать у обучающихся исследовательское мышление, познавательную самостоятельность, способность видеть проблему, выдвигать идеи, искать решения и представлять результаты собственного труда. Именно в школьные годы закладываются основы будущих научных достижений, инженерных разработок, социально значимых инициатив и осознанного профессионального выбора.

Всероссийский конкурс исследовательских и проектных работ школьников «Научный старт: от идеи к открытию» направлен на поддержку интеллектуального и творческого потенциала обучающихся, развитие интереса к исследовательской и проектной деятельности, популяризацию науки, технологий и созидательного труда среди детей и подростков.

Особое внимание в рамках Конкурса уделяется приобщению подрастающего поколения к традиционным российским духовно-нравственным ценностям — любви к Родине, уважению к знаниям и труду, ответственности, гражданственности, взаимопомощи, исторической памяти, стремлению к созиданию и служению обществу.

Конкурс проводится в рамках реализации национального проекта «Молодёжь и дети» и ориентирован на создание условий для самореализации школьников, выявления и поддержки талантливых, мотивированных и перспективных юных исследователей.

Организатор конкурсных мероприятий включён в Перечень конкурсных мероприятий Министерства просвещения Российской Федерации и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2026/2027 учебном году.

Автономная некоммерческая организация «Научно-образовательный центр педагогических проектов» (Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 041008) приглашает обучающихся принять участие во Всероссийском конкурсе исследовательских и проектных работ школьников «Научный старт: от идеи к открытию» в рамках реализации национального проекта «Молодёжь и дети».

Уровень конкурса — Всероссийский.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Педталант.рф

Цель Конкурса:

• Создание условий для выявления, поддержки и развития исследовательских, проектных, интеллектуальных и творческих способностей школьников, формирования у них устойчивого интереса к науке, технологиям, инженерному мышлению и социально значимой созидательной деятельности.

Задачи Конкурса:

• Содействовать развитию у школьников исследовательской культуры, познавательной активности, критического мышления и навыков самостоятельной работы;
• Поддерживать интерес обучающихся к научному поиску, проектированию, изобретательству, техническому и гуманитарному творчеству;
• Создавать условия для выявления и поддержки талантливых детей, способных к научно-исследовательской и проектной деятельности;
• Формировать у подрастающего поколения уважение к знаниям, труду, достижениям отечественной науки, гражданской ответственности и традиционным российским духовно-нравственным ценностям.

В Конкурсе принимают участие:

К участию в Конкурсе приглашаются обучающиеся образовательных организаций Российской Федерации:

• учащиеся общеобразовательных школ, гимназий и лицеев;
• обучающиеся кадетских школ, школ-интернатов и иных общеобразовательных организаций;
• обучающиеся организаций дополнительного образования детей;
• студенты профессиональных образовательных организаций — колледжей, техникумов, училищ и иных организаций среднего профессионального образования;
• студенты образовательных организаций высшего образования — университетов, академий, институтов и иных образовательных организаций высшего образования.

Возрастные и образовательные категории участников:

• 1–4 классы — начальное общее образование;
• 5–8 классы — основное общее образование;
• 9–11 классы — основное и среднее общее образование;
• студенты СПО — обучающиеся профессиональных образовательных организаций;
• студенты ВО — обучающиеся образовательных организаций высшего образования.

Формы участия:

• индивидуальная;
• коллективная.

Номинации Конкурса:

На Конкурс принимаются индивидуальные и коллективные исследовательские, проектные, практико-ориентированные, инженерно-технические и междисциплинарные работы обучающихся по следующим номинациям:

• «Первые шаги в науке» — исследовательские и проектные работы начинающих авторов, посвящённые изучению явлений окружающего мира, природы, человека и общества.
• «От идеи к исследованию» — учебно-исследовательские и научно-исследовательские работы, содержащие постановку проблемы, цель, задачи, методы исследования, анализ полученных результатов и выводы.
• «Проект будущего» — авторские проекты, направленные на разработку новых идей, решений, продуктов, технологий и инициатив, имеющих практическую или общественную значимость.
• «Естественные науки: исследуем мир» — работы в области биологии, экологии, географии, химии, физики, астрономии, наук о Земле и других естественно-научных направлений.
• «Инженерная мысль» — инженерные, технические, конструкторские и изобретательские проекты, модели, макеты, прототипы и технологические решения.
• «Цифровая среда и информационные технологии» — исследования и проекты в области программирования, информационных технологий, цифровых сервисов, веб-разработки, анализа данных, компьютерного моделирования и мультимедийных технологий.
• «Искусственный интеллект и технологии будущего» — проекты и исследования, связанные с применением искусственного интеллекта, машинного обучения, интеллектуальных систем, автоматизации и перспективных цифровых технологий.
• «Робототехника и автоматизированные системы» — проекты в области робототехники, мехатроники, автоматизации, управления техническими системами и создания роботизированных устройств.
• «Экология и устойчивое развитие» — исследования и проекты, направленные на охрану окружающей среды, рациональное природопользование, экологическую безопасность, энергосбережение и формирование экологической культуры.
• «Медицина, здоровье и качество жизни» — исследовательские и проектные работы по вопросам здорового образа жизни, профилактики заболеваний, биомедицины, общественного здоровья и технологий, способствующих повышению качества жизни.
• «Человек и общество» — работы в области обществознания, социологии, психологии, педагогики, права, экономики и других социально-гуманитарных наук.
• «История России и культурное наследие» — исследования и проекты, посвящённые истории России, краеведению, исторической памяти, выдающимся личностям, культурному и духовному наследию народов Российской Федерации.
• «Русский язык, литература и филология» — исследовательские работы в области русского языка, литературы, лингвистики, фольклора, литературоведения и культуры речи.
• «Россия научная: имена, открытия, достижения» — работы, посвящённые достижениям отечественной науки и техники, выдающимся российским учёным, инженерам, изобретателям, исследователям и научным школам.
• «Моя малая Родина: исследование и развитие территории» — краеведческие, исторические, экологические, социальные и проектные работы, посвящённые изучению и развитию родного края, города, села или региона.
• «Экономика, предпринимательство и финансовая грамотность» — исследования и проекты в области экономики, предпринимательства, управления, финансовой грамотности, социального предпринимательства и развития деловых инициатив.
• «Социальный проект: меняем мир к лучшему» — проекты, направленные на решение социально значимых проблем, развитие добровольчества, благотворительности, инклюзии, гражданских инициатив и общественно полезной деятельности.
• «Образование будущего» — исследования, методические и цифровые проекты, посвящённые современным образовательным технологиям, новым форматам обучения, развитию образовательной среды и повышению качества образования.
• «Наука в профессии» — исследовательские и практико-ориентированные проекты студентов СПО и ВО, связанные с будущей профессией, специальностью, производственными технологиями и решением профессиональных задач.
• «Профессиональный проект» — прикладные разработки, кейсы, прототипы, модели и проекты студентов профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования.
• «Исследовательский дебют» — первая самостоятельная исследовательская или проектная работа участника, выполненная под руководством педагога, наставника или научного руководителя.
• «Междисциплинарное исследование» — работы, объединяющие знания, методы и технологии нескольких научных направлений для комплексного решения исследовательской или практической задачи.
• «Научный стартап» — проекты, предполагающие создание инновационного продукта, технологии, сервиса или решения с перспективой практического внедрения и дальнейшего развития.
• «Научный старт: от идеи к открытию» — свободная номинация для исследовательских и проектных работ, соответствующих целям и задачам Конкурса, но не вошедших в перечень основных тематических направлений.

Критерии оценки:

• Актуальность и значимость темы исследования или проекта — от 0 до 20 баллов;
• Научная обоснованность, логика исследования и качество проработки материала — от 0 до 20 баллов;
• Оригинальность идеи, новизна и самостоятельность выполнения работы — от 0 до 20 баллов;
• Практическая ценность, результативность и возможность применения полученных результатов — от 0 до 20 баллов;
• Качество оформления и представления работы, грамотность, наглядность и культура изложения — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
По результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Победители конкурсного мероприятия награждаются официальными документами: именными Дипломами и Свидетельствами о публикации в СМИ подписанные уполномоченными лицами и заверенные печатью АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008).