Положение о Всероссийском конкурсе научно-исследовательских работ и проектов учащихся «Юный исследователь России»

Наука, технологии и инновации — это фундаментальная основа успешного развития современного общества и государства. Именно сегодняшним школьникам предстоит совершать прорывные открытия, внедрять передовые разработки и формировать будущий интеллектуальный потенциал нашей страны.

Всероссийский конкурс научно-исследовательских работ и проектов учащихся «Юный исследователь России» — это масштабная образовательная инициатива, призванная стать стартовой площадкой для талантливой и целеустремленной молодежи. Конкурс объединяет тех, кто не боится задавать сложные вопросы, искать нестандартные решения и воплощать свои смелые идеи в реальность.

Организатор конкурсных мероприятий включен в Перечень конкурсных мероприятий Министерства просвещения РФ и является официальным организатором конкурсных мероприятий в 2026/2027 учебном году.

Автономная некоммерческая организация «Научно-образовательный центр педагогических проектов» (г. Москва, лицензия на осуществление образовательной деятельности № 041008) приглашает детей и подростков принять участие во Всероссийском конкурсе научно-исследовательских работ и проектов учащихся «Юный исследователь России».

Уровень конкурса — Всероссийский.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Педталант.рф

Цель Конкурса:

• Основная цель Конкурса — выявление, поддержка и развитие интеллектуального и творческого потенциала российских учащихся посредством их вовлечения в научно-исследовательскую и проектную деятельность, а также популяризация научных знаний среди молодежи.

Задачи Конкурса:

• Развитие у школьников интереса к наукам, а также навыков самостоятельной исследовательской и проектной работы.

• Выявление одаренных детей, помощь в их ранней профориентации и самореализации.

• Создание всероссийской площадки для публичной защиты проектов, обмена опытом и поддержки педагогов-наставников.

В Конкурсе принимают участие:

• Учащиеся общеобразовательных организаций (школ, лицеев, гимназий) с 1 по 11 класс.

• Воспитанники организаций дополнительного образования детей.

• Студенты учреждений среднего профессионального образования (колледжей, техникумов, училищ).

Формы участия:

• Индивидуальная (работу выполняет один автор).

• Командная (работу выполняет коллектив авторов, под руководством педагога-наставника).

Номинации Конкурса:

Работы оцениваются в рамках следующих основных направлений:

— Естественно-научное направление

• «Тайны микро- и макромира» (Биология и экология): исследования в области ботаники, зоологии, анатомии, физиологии человека, генетики, а также проекты по охране окружающей среды, биоиндикации и агроэкологии.

• «Химия вокруг нас»: работы по неорганической, органической и физической химии, химическим технологиям, анализ состава продуктов питания, воды и почвы.

• «Науки о Земле»: география, геология, метеорология, климатология и минералогия.

— Физико-математическое и инженерно-техническое направление

• «Точные науки»: фундаментальная и прикладная математика, геометрия, статистика, экономика и финансовая грамотность.

• «Законы Вселенной»: исследования по классической и квантовой физике, астрономии, астрофизике и космонавтике.

• «Инженерная мысль и робототехника»: конструирование, приборостроение, создание прототипов механизмов, робототехнические системы, автоматизация процессов и 3D-моделирование.

— Информационные технологии и цифровой мир

• «Программные решения»: разработка прикладного программного обеспечения, мобильных приложений и баз данных.

• «Цифровое искусство и геймдев»: веб-дизайн, компьютерная анимация, разработка компьютерных и развивающих игр.

• «Искусственный интеллект и машинное обучение»: проекты, использующие нейросети, анализ больших данных (Big Data) и алгоритмы автоматизации.

— Гуманитарное и социально-культурное направление

• «Историческое наследие и краеведение»: история России и всеобщая история, археология, этнография, изучение родословной, истории родного края, города или школы.

• «Слово и текст» (Филология): литературоведение, фольклористика, лингвистика, исследования русского и иностранных языков, журналистика.

• «Человек и общество»: социология, психология, политология, правоведение, педагогика и философия.

— Искусство и творчество

• «Прикладное искусство и дизайн»: архитектурные проекты, ландшафтный дизайн, декоративно-прикладное творчество, проекты в сфере урбанистики и благоустройства территорий.

• «Культура и искусствоведение»: анализ произведений живописи, музыки, театра и кино.

Критерии оценки:

• Актуальность и новизна темы — от 0 до 20 баллов;
• Глубина проработки и научная обоснованность — от 0 до 20 баллов;
• Собственный вклад автора и самостоятельность — от 0 до 20 баллов;
• Логика и качество оформления работы — от 0 до 20 баллов;
• Качество защиты и презентации — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
По результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Победители конкурсного мероприятия награждаются официальными документами: именными Дипломами и Свидетельствами о публикации в СМИ подписанные уполномоченными лицами и заверенные печатью АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности Рособрнадзор г. Москва № 041008).