День знаний
сценарий 1 сентября 2025
Цель и задачи: Развивать творческое воображение, память, связную речь детей, чувство ритма, темпа, координацию движений. Воспитывать эмоциональную отзывчивость; укреплять дружеские отношения между детьми в команде.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Я очень рады снова видеть всех вас! Как все выросли, загорели, похорошели! Хорошо отдохнули летом? Молодцы! И для начала я предлагаю нам всем поздороваться с детским садом.
Речевая игра «Здравствуй, садик – это я»
Встали рано все сегодня,
Нарядились все не зря.
И давайте скажем хором:
«Здравствуй, садик, — это я!»
Наступил сентябрь сегодня,
На листке календаря́.
Все пришли и улыбнулись:
«Здравствуй, садик, — это я!»
Много нас: смешных и разных,
Все мы — дружная семья.
Раздаётся отовсюду:
«Здравствуй, садик, — это я!»
Будем бегать, будем прыгать,
Будем весело играть.
И все вместе, очень дружно,
Эту песню напевать!
«Здравствуй, садик, — это я!»
«Здравствуй, садик, — это я!»
«Здравствуй, садик, — это я!»
Ведущий: Отлично! С садиком все поздоровались, осталось поздороваться друг с другом.
Музыкальная игра «Поздороваться»
Под музыку все двигаются в рассыпную и танцуете. Когда музыка остановится – я скажу, как вы должны поздороваться (Руки, живот, нос).
Ведущий: Молодцы ребята. Любите вы веселиться и играть. Но как говорится в пословице «Делу время потехе час». Сегодня у нас с вами веселый праздник. Вы знаете какой? Правильно – День Знаний! Мы будем с вами играть, соревноваться, проверим насколько вы стали взрослее, умнее, находчивее, что узнали за лето и чему научились. А что такое знания?
Выслушать ответы детей.
Ведущий: Это всё то, что вы знаете и умеете: считать, рисовать, называть цвета, отгадывать загадки, дружить! Знания — это как волшебные ключики. Чем больше у тебя таких ключиков, тем больше дверей в мире ты можешь открыть!
А интересно, где живут эти самые знания?
Выслушать ответы детей: в школе, в книгах, в природе, в цифрах, буквах и т.п.
Ведущий: Сегодня все дети и взрослые празднуют День знаний! Старшие ребята идут в школу, чтобы собирать свою коллекцию волшебных ключиков-знаний. А вы, наши будущие школьники. И мы с вами будем больше играть в умные игры, больше узнавать и готовиться к тому, чтобы тоже пойти в школу и стать настоящими собирателями знаний.
А знаете, у нас в садике тоже есть особенная, большая Книга Знаний! Она собирает и хранит в себе новые открытия и знания! Давайте заглянем в нее!
Ведущий достает красивую, большую книгу, на которой висит настоящий замок.
Ведущий: Ой-ой-ой! Что это? Кто же закрыл нашу книгу на замок? Как же мы теперь узнаем что-то новое?
Дать детям высказать предположения.
Ведущий: Посмотрите, здесь записка!
Ведущий разворачивает прикрепленный к замку свиток и читает.
«Здравствуйте, юные знайки! Это я, Мудрая Сова — хранительница знаний. Я закрыла книгу не просто так, а чтобы проверить, готовы ли вы к новому учебному году и достойны ли получить новые знания! Чтобы открыть замок, вам нужно собрать не один ключ, а целых пять. Ищите ключи, там, где живут знания! Поможет вам карта подсказка»
Ведущий: Ну что, ребята, готовы пройти испытания Мудрой Совы и добыть ключи? Тогда в путь!
Каждая группа получает свою карту подсказку
Первая станция «Математическая» (здесь знания живут в науке)
Эстафета «Поезд из чисел»
Задача: добежать до столиков, выбрать число и построить в правильной
(от 1 — го до 10) последовательности вагончики. Выигрывает команда, которая быстрее и правильнее сформирует поезд.
Математические загадки
- Под деревом четыре льва, один ушёл, осталось … два. (Три)
- Нашёл пять ягодок в траве и съел одну, осталось … две. (Четыре)
- Мышь считает дырки в сыре: Три плюс две — всего … четыре. (Пять)
- Сидит ворон на суку и кричит … Ку-ка-ре-ку! (Кар-р-р!)
- Над селом взошла заря, Петухи запели … Кря! (Ку-ка-ре-ку!)
- Не пойму я почему запищал цыпленок … Му! (Пи-пи-пи!)
- Гуси-гуси, все ко мне! Отвечают гуси … Ме-е-е! (Га-га-га!)
- Всех прохожих напугав, зажужжали пчелы … Гав! (Жжу-жу-жу!)
Игра «Найди пару своей цифре»
Пока звучит музыка – все дети двигаются с цифрами, под музыку. Как только остановится музыка нужно найти себе пару: 1-1, 2-2 и т.д.
Вторая станция «Речецветик» (здесь знания живут в словах, книгах)
Игра «Бывает — не бывает»
Взрослый читает предложение, ребенок исправляет ошибки.
Слон пьет нектар- бабочка пьет нектар.
Рыбка грызет кость-
Собака жует сено-
Змея долбит дерево-
Игра «Угадай кто я»
Взрослый называет прилагательное, а ребенок должен подобрать к нему подходящее по смыслу существительное.
Рогатый — козел,
задиристый — петух,
скользкая —
толстый —
хитрая —
резвая —
мохнатый —
Игра «Подбери рифму»
- Ла-ла-ла – муха денежку… (нашла)
- Су-су-су – я боюсь… (осу)
- Чу-чу-чу – свет потух, возьми… (свечу)
- Ро-ро-ро – у Мальвины друг… (Пьеро)
- Щи-щи-щи – в дождь наденем мы… (плащи)
- Лу-лу-лу – стоит сумка на… (полу)
- Сы-сы-сы – у папы длинные… (усы)
- Чи-чи-чи – прилетели к нам… (грачи)
- Ру-ру-ру – скачет с сумкой… (кенгуру)
Третья станция «Спортивная» (знания живут в играх)
Игра «Автогородок»
Нужно на беговелах, по одному, перевезти игрушки из «Дома» в «Детский сад»
Игра «Футбольное поле»
Пройти через полосу препятствий: змейкой вокруг конусов, перепрыгнуть через барьер и кинуть мешочек с песком в ворота.
Игра «Прыгай и замри»
Под музыку дети двигаются по залу. Музыка останавливается, педагог называет цифру. Дети должны собраться в круг, количество человек в круге должна соответствовать цифре.
Четвертая станция «Всезнайка» (знания живут в опытах)
Опыт «Извержение вулкана»
(В одну емкость с водой, добавляется лимонная кислота и сода. В другую емкость добавляется фэйри и краситель. Затем пипеткой из емкости с красителем добавляется в емкость с водой немного вещества. И если все правильно, должно получиться извержение вулкана).
Опыт «Дождь из тучки»
Прозрачная банка с водой, сверху – пена для бриться — «тучка», пищевой краситель разных цветов. Пипеткой набирать краситель и капать в банку. Капли — как дождь из тучки
Опыт «С молоком»
Потребуется ватные палочки, одноразовые тарелки, молоко, пищевой краситель, фейри.
Наливаем молоко комнатной температуры в блюдечко. Добавляем несколько капель красителя, пипеткой, в разные места. Сухой ватной палочкой касаемся молока — ничего не происходит. Другой ватной палочкой, окунуть в фейри, касаемся молока в течение 10 секунд. Картинка будет расплываться.
Пятая станция «Музыкальная» (знания живут в искусстве)
На последнюю, пятую станцию, собираются все группы вместе. И выполняют это задание все вместе.
«Угадай мелодию»
Угадать мелодию, песню из мультфильма.
- Антошка
- Буратино
- Два веселых гуся
- Песенка Винни-Пуха
- Песенка Енота «От улыбки»
- Песенка Красной Шапочки
- Фиксики
Музыкальная игра «Веселый зоопарк»
Танец по показу «Друг»
Ведущий: Ура! Мы собрали все ключи! Но посмотрите на замок — у него всего одна замочная скважина.
Подводим детей к тому, что нужно сложить обратные стороны ключей, и вы увидите ответ!
На обратной стороне каждого ключа нарисован фрагмент картинки. Когда дети складывают все ключи вместе в правильном порядке (по номерам на обороте), на получившейся картинке будет изображен ключ нужного цвета (красного)
Дети выбирают красный ключ. Педагог вставляет его в замок, и он открывается! (под звук волшебства). Педагог открывает книгу.
Ведущий: Самые главные Знайки и Почемучки!
Педагог зачитывает послание от Мудрой Совы внутри книги
«Теперь весь год Книга Знаний будет открыта для вас, наполняйте ее новыми открытиями и знаниями! С Днем знаний! …..Мудрая Сова»
Ведущий: А теперь я торжественно объявляю наш новый учебный год открытым и мы отправляемся в путешествие, длинною в год, за новыми свершениями и открытиями!
