Эссе «Мой выбор профессии сделан в детстве».
Автор: педагог дополнительного образования
Баташова Ирина Валерьевна.
МБОУ СОШ №18 г. Муром.
В детстве я мечтала стать артисткой, выступать на сцене в ярких нарядах и, конечно же, чтобы меня показывали по телевизору. И моя мечта почти сбылась: вот уже более тридцати лет я счастлива, что занимаюсь творчеством с детьми. Кто же вдохновил меня стать педагогом дополнительного образования? Пожалуй, начну издалека. Вспоминается раннее детство, родное село, летние каникулы, которые я проводила у бабушки. Мы с ней сидели в саду за столом, в воздухе витал аромат цветов и яблок, а на столе шумел самовар. Рядом стояло только что сваренное варенье и свежеиспечённый хлеб, прикрытый расшитым полотенцем — рушником.
Наше чаепитие всегда сопровождалось пением русских народных песен. Я не всегда знала слова некоторых из них, но старательно подпевала бабушке, представляя себя настоящей артисткой. Да так громко, что нас слышали соседи, которые потом хвалили меня за звонкий голос и добавляли: «Поёт как Русланова».
Много воды утекло с тех счастливых дней, но в моей душе до сих пор живёт прекрасное чувство осознания нужности и значимости русских песен. Уже с первого класса я с удовольствием пела на школьных мероприятиях «На Муромской дорожке» — это была моя первая русская народная песня, которую научила меня петь бабушка. Потом появились и другие любимые песни. Я пела на концертах в школе, сельском клубе, училище и на профессиональных площадках. И теперь учу детей петь их так, как они чувствуют душой.
За годы своей педагогической деятельности я осталась верна своей любви к песенным и народным традициям. Я занимаюсь с разновозрастными детьми фольклором, точнее пением русских народных песен. Созданный мной коллектив русской песни «Родные напевы», где занимаются ребята с первого класса, заслужил авторитетное внимание не только в школе. Ребят часто приглашают выступить с концертной программой в социальные и культурные учреждения города. Девчонки и мальчишки с большим удовольствием выступают перед зрителями. Каждый, как и когда-то в детстве, чувствует себя артистом. Мне доставляет огромное удовольствие наблюдать за их старательным отношением и ответственностью. Я радуюсь за их успехи и искреннее творчество, и слезы на глазах не дают мне покоя. Им нравится быть артистами — пусть будут ими!
Все чаще я осознаю, что выбор, сделанный ещё в детстве, был правильным. Я не вижу себя на другом пути. Я благодарна своей профессии за мир каждодневных удивительных открытий, за радость и ожидание, за переживания и взлёты, за осознание своей полезности и сопричастности к судьбам тех, кого учу творчеству.
Одновременно с этим я серьёзно увлеклась инструментальным жанром. Меня привлекает неординарное творчество. Вспомнила про русские ложки — на них не так-то и просто научиться играть. А мальчишек надо привлекать чем-то интересным. Так я организовала из мальчиков коллектив «Забавные ложкари». Разработала дополнительную общеразвивающую образовательную программу, и с началом нового учебного года мы начали заниматься. Ребята старательно и увлечённо занимаются, и добиваются успехов. Эти два коллектива: «Родные напевы» и «Забавные ложкари» стали неотъемлемой частью моей жизни. У ребят есть целая концертная программа совместного выступления, с которой они постоянно выезжают на различные концертные площадки. Это организует и сплачивает ребят, воспитывает в них чувство ответственности за своё дело. За всем этим стоит большой труд и желание. Когда я вижу, как от совместного творчества у ребят светятся глаза, и они вместе радуются за свои успехи, я понимаю, что мой труд идёт исключительно на пользу детям и на радость родителям.
На протяжении всех лет я стремлюсь быть близким другом для своих ребят. Стараюсь быть нужной им, поддерживать их, вселять в них уверенность в будущее и никогда не опускать перед трудностями руки, а стараться находить правильные решения. Я умею чувствовать и переживать детские проблемы и радоваться их успехам. Они не позволяют «моей душе лениться», с ними постоянно чувствуешь себя молодой. Мне как педагогу важно создавать условия для самоутверждения ребят, оказать им помощь в поисках и обретении ценностей и смысла жизни, создать благоприятный нравственно-психологический климат в коллективе. Этим всем я занимаюсь на каждом занятии. Надеюсь, кто-то из них захочет тоже стать педагогом и возможно, похожим на меня.
Лев Николаевич Толстой писал: «Лучшая методика та, которой вы владеете». И чтобы учить других, нужно быть самому методически грамотным человеком. Профессия педагога дополнительного образования всегда даёт возможность учиться, развиваться, самосовершенствоваться. Постоянно повышаю свою квалификацию, стараюсь быть разносторонним человеком и все свои знания донести до своих воспитанников.
