8 Марта на необитаемом острове
сценарий праздника для старшей группы
Действующие лица
Взрослые:
Ведущая
Робинзон
Чунга
2 пирата
Дети:
Почтальон
Ведущая: Вот опять наступила весна,
Снова праздник она принесла,
Праздник радостный, светлый и нежный,
Праздник всех дорогих наших женщин!
Чтоб сегодня вы все улыбались,
Ваши дети для вас постарались,
Поздравления наши примите,
Выступленье детей посмотрите!
Дети под музыку входят в зал под композицию «Мама»,
останавливаются полукругом.
1-й: Пришел весенний праздник к нам — День наших бабушек и мам.
Поздравить мы спешим родных, Ведь все мы очень любим их!
2-й: С днем Восьмого марта! С праздником весенним! С первыми цветами В этот светлый час, Дорогие мамы, поздравляем вас!
3-й: Пусть солнышко в небе сияет.
Пусть ранней весной расцветают цветы,
Всем бабушкам, мамам мы счастья желаем,
Все дети на свете, и я, и ты!
Исполняют песню «Песенка-капель» муз. Алексеева
(садятся)
Звучит веселая музыка, в зал вбегает почтальон.
Почтальон:
Спешу поздравить вас и я
С веселым праздником, друзья!
И не только поздравляю
А путевку вам вручаю.
Вот путевка, вам – сюрприз:
По морю Черному круиз.
Вас пароход огромный ждет,
И вместе с мамами вперед.
Вы поплывете по волнам,
Сегодня здесь, а завтра – там!
Ведущая: Вот спасибо, почтальон,
Как порадовал нас он!
Неожиданный сюрприз
По морю Черному круиз.
Ой, нет времени стоять,
Скоро буду отплывать.
Без матросов – никуда.
Эй, матросы, все сюда!
Песня «Так держать!»
исполняют мальчики
Ведущая: Пароход готов отплыть,
Даст гудок через минуту.
Чтобы мам не позабыть
За ручку маму и в каюту!
Дети вместе с мамами садятся на пароход
Ведущая: Хорошо рука к руке
Плыть по морю, по реке!
А с веселой звонкой песней
Плыть гораздо интересней!
сольная песня
Под музыку появляются пираты, в руках у них весла, которыми гребут. Пираты подплывают к пароходу, прицепляют якорь.
Пираты: Эй, на пароходе, руки вверх!
Ведущая: Ой, кто это, ребята?
Наверное, пираты!
1 пират: Кто вы и куда путь держите?
Ведущая: Мы – дети и мамы. Плывем по путевке в круиз по Черному морю.
2 пират: Ха-ха-ха! Дайте-ка сюда вашу путевку! (читает)
1 пират: Ты хочешь в круиз по Черному морю?
2 пират: Спрашиваешь!
1 пират: И я хочу! Была путевочка ваша – стала наша! Теперь мы поплывем в круиз по Черному морю!
2 пират: А с ними что делать будем?
1 пират: Что? Надо подумать… Стой!
Ведь они едут с мамами. А кто такая мама? Мама – это такой человек, который умеет делать все: стирать, шить, готовить, кормить.
2 пират: О, да! Да как вкусно кормить!
1 пират: Так, мам мы заберем с собой, пусть нас накормят. Мы и каши любим, и молоко пьем, не то, что некоторые!
2 пират: А их куда же? (показывает на детей)
1 пират: А их мы высадим на необитаемом острове. Без мам они все равно пропадут. А мы!!! Эх, заживем!
2 пират: Эй, которые здесь мамы? Мы – ваши дети! Теперь вы должны нас растить, кормить, нянчить, воспитывать! К нам на шлюпку шагом марш!
Пираты увозят мам на места зрителей
Ребенок: Ой, а что же делать нам?
Как же в море и без мам?
Без них и якорь не поднять.
Так и будем здесь стоять?
Ведущая: Оглядим морской прибой
Мы подзорною трубой (смотрит)
Слева – море, справа – море,
Волны плещут на просторе.
Ой, я, кажется, вдали
Вижу краешек земли!
1 реб.: Ура! Земля!
2 реб.: Ура! Плывем!
3 реб.: Но как туда мы попадем?
Вместе: Да доплывем!
Дети « плывут» на «необитаемый остров»
1 реб.: Здравствуй, незнакомый остров!
Да, попасть сюда непросто.
Вот поэтому мы знаем,
Он почти необитаем.
2 реб: Все здесь очень неизвестно,
Все здесь очень интересно.
Море, солнце, воздух, пальмы,
Жаль, что нас не видят мамы.
3 реб.: Солнце ярко светит всем
И не скучно нам совсем.
Так и хочется играть,
Прыгать, бегать, танцевать!
Танец «Весенняя полька»
Ведущая: Что сейчас мы будем делать?
Нам уже пора обедать.
А еду на этот остров
Завести не так уж просто.
Чем бы мне вас накормить?
Подождите… Может быть
В море рыбы наловить,
Из нее ухи сварить?
Игра «Кто быстрее наловит рыбы»
2 обруча, 2 удочки, рыбки
Ребенок: За окошком песенка целый день слышна,
Кто придумал песенку? Солнце и весна!
Распевает песенку наш весёлый хор,
И смеётся солнышко-главный дирижёр.
Песня-инсценировка «Васька-кот печет пирог»
Появляется Робинзон, выглядывает, прячется
Робинзон: Ой, откуда они здесь взялись?
Сколько лет живу на острове –
Ни одной живой души, и вдруг,
Сразу так много. Не иначе как с луны свалились.
Ведущая: Эй! Добрый человек! Вы не прячьтесь, мы вас не тронем.
Робинзон: Правда? Ой, и, правда, люди. Настоящие!
Рассматривает детей, дотрагивается до них
Ведущая: А вы-то как здесь оказались?
Робинзон: Я – знаменитый Робинзон: 27 лет назад мой корабль прибило ураганом к этому острову, и с тех пор я живу здесь один.
Ведущая: Ну, раз вы так давно здесь живете, Вы, наверное, все знаете. Помогите нам выбраться отсюда.
Робинзон: Нет! Отсюда еще никто не выбирался. Да и не надо. Смотрите, как здесь хорошо! У меня теперь будет столько друзей!
Ведущая: Милый Робинзон! Разве дети смогут жить без мам? Их забрали в плен пираты. А ребята уже скучают без них.
Робинзон: Ну, в этом я вам помогу. Я изобрел радиотелефон, по нему можно кому хочешь привет передать. Хотите, можете с мамочкой поговорить.
Дети подходят к микрофону и говорят поочередно
Простое слово
На свете добрых слов
Живет не мало,
Но всех добрее и важней одно:
Из двух слогов
Простое слово «мама»,
И нету слов роднее, чем оно! И. Мазнин
Разговор о маме Однажды я сказал друзьям:
На свете много добрых мам.
Но не найти, ручаюсь я,
Такую маму, как моя!
Она купила для меня
На колесиках коня,
Саблю, краски и альбом… Только разве дело в том? Я и так ее люблю, Маму, мамочку мою! Н.Саконская
Маме Если солнышко проснулось- Утро засияло. Если мама улыбнулась- Так отрадно стало! Если в тучах солнце скрылось-
Замолчали птицы. Если мама огорчилась- Где ж нам веселиться. Так пускай всегда сверкая Светит солнце людям! Никогда тебя, родная, Огорчать не буду! Погореловский
Вбегает Чунга, прячется за Робинзона
Ведущая: А это кто? Вот так необитаемый остров, а уже второй человек здесь обитает! Надо познакомиться с ней. Эй! Иди сюда!… Боится…
А может, не понимает? Попробую с ней жестами поговорить.
Изъясняются жестами
Чунга: Да я же по-русски понимаю, меня Робинзон научил.
Ведущая: А ты кто?
Робинзон (детям): Да это Чунга – местная жительница. Веселая девчонка, хоть и дикая. (Чунге) Чунга, эти дети попали в беду, у них пираты захватили мам, а детям без мам никак нельзя.
Чунга: Мама? А кто такая мама?
Робинзон: Как бы тебе это объяснить?…
Чунга: Она такая? (строит рожицу)
Ведущая: Ну что ты! Нет, не такая! (делает гордую осанку)
Чунга: Она такая? (рожица)
Ведущая: Да нет! Мама это… Дети, давайте покажем Чунге какие у нас мамы.
Показ моделей «Мамина мода»
Ведущая: Чунга! Теперь ты увидела, какие у ребят красивые мамы… Да ты, наверное, не знаешь и кто такие бабушки?
Чунга: Ба-буш-ки?
Ведущая: Ну, тогда послушай наши стихи и песню, которые мы посвящаем нашим бабушкам!
1-й ребенок:
Много у бабушки с нами хлопот: Варит нам бабушка сладкий компот, Шапочки теплые надо связать, Сказку веселую нам рассказать. Трудится бабушка целые дни, Бабушка, милая, сядь, отдохни!
2-й ребенок:
С бабушкой мы буквы В книжке разберем, С ней играем в куклы,
Песенки поем. Важные секреты Ей шепчу на ушко, Потому что бабушка
Лучшая подружка!
3-й ребенок:
Охотно утром бабушка
Нас водит в детский сад,
А вечером оладушки
Печет для всех ребят.
Все умеет бабушка —
Добрая душа!
До чего ж хорошая бабушка моя!
песня «Бабушка моя»
Чунга: Ребята, я вижу, вы немного загрустили. А давайте поиграем! На нашем острове очень много диких зверей, на каждом шагу подстерегает опасность. Но даже дикие звери боятся, знаете кого?
Ведущая: Кого?
Чунга: Укротителей!
Игра «Укротители диких зверей»
Детям раздаются шапочки или маски животных. Стулья ставятся по кругу, на один меньше, чем детей. Дети занимают стулья; один из играющих – «укротитель» Он медленно под музыку идет по кругу и называет подряд всех животных. Тот, чье животное названо, встает и идет за «укротителем». Как только укротитель говорит: «Внимание, охотники!», — все играющие, включая укротителя, стараются занять пустые стулья. Тот, кому не хватит места, становится «укротителем».
Раздается пароходный гудок
Робинзон: Ой, я, кажется, слышу какой-то гудок! Где наша подзорная труба? Что я вижу! Пароход! Чей же он?
Ведущая: Это наш пароход. Мы на нем сюда приплыли.
Робинзон: Возьмите меня и Чунгу с собой!
Ведущая: С огромной радостью! Но мы сбились с курса и не знаем куда плыть.
Робинзон: Я вам помогу! Ведь я – бывший моряк. О море я знаю все!
Ведущая: Тогда нам остается попрощаться с островом и отправится в дальнюю дорогу навстречу мамам!
Дети машут острову руками, «садятся» на пароход, «плывут» по волнам, поют песню.
песня «Мама-солнышко мое»
Ведущая: (смотрит в подзорную трубу) Ребята, вдали я вижу краешек земли! ….Кто-то машет нам руками…Кто же это? Подплывем поближе… Да ведь это наши мамы!
Дети «выходят» из парохода, подбегают к своим мамам, обнимают их, дарят подарки и приглашают на танец.
«Танец с мамами»
Репертуар:
- Вход — композиция «Мама»
- Песня с игрой на ДМИ «Песенка-капель» муз. Алексеева
- Песня «Так держать!»
- сольная песня
- Танец «Весенняя полька»
- Игра «Кто быстрее наловит рыбы» (2 обруча, 2 удочки, рыбки)
- Песня-инсценировка «Васька-кот печет пирог»
- Показ моделей «Мамина мода»
- песня «Бабушка моя»
- Игра «Укротители диких зверей»
- песня «Мама-солнышко мое»
- «Танец с мамами»
Атрибуты:
Костюм Робинзона, пиратов, Чунги
Пальма
2 обруча, 2 удочки, рыбки
Игра «Укротители диких зверей»
Подзорная труба
Радиотелефон
Атрибуты для инсценировки «Васька-кот печет пирог»
Атрибуты для маминой моды: Мама на кухне, Мама идет в театр, Мама на пляже, Мама на работе
