Всероссийские профессиональные конкурсы педагогических работников

образовательной программы 

(обязательная часть)

-закрепить содержание русских народных сказок «Теремок», «Волк и семеро козлят», «Репка»

— закрепить умение узнавать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, прямоугольник);

— закрепить умение составлять постройку в определенной последовательности;

-закрепить умение описывать овощи по их характерным признакам: цвет, форма, величина.

Развивающие задачи:

— побуждать детей отвечать на вопросы, отгадывать загадки;

— развивать память, зрительное и слуховое внимание, эмоциональную отзывчивость.

Воспитательные задачи:

— воспитывать интерес и любовь к русским народным сказкам;

— воспитывать умение слушать воспитателя;

— развивать коммуникативные навыки;

— воспитывать умение работать в коллективе.  

методы: игровые (сюрпризный момент, дидактическая игра, игра-драматизация); наглядные (показ, демонстрация).

приемы: постановка цели, вопросы, указания, дополнения, поощрения.

Обогащение словаря: ковер-самолет, мастерская, чудеса.

зрительный ряд: (наглядные средства обучения)

литературный ряд: (стихи, загадки, произведения литературы)

Основная часть: реализация задач программного содержания Выполнение заданий по сказкам «Теремок», «Волк и семеро козлят».  Игра-драматизация сказки «Репка». 

Заключительная часть: Итог. Высказывания детей. Поощрение педагога.

-Ребята, давайте поприветствуем друг друга и создадим хорошее настроение!

— Солнышко, ясное, здравствуй!

  Небо, прекрасное, здравствуй! (руки вверх)

  Все мои подружки, все мои друзья! (повороты вправо, влево)

  Здравствуйте, ребята, как люблю вас я! (руки к сердцу)

— Ребята, а вы любите сказки? (Ответы детей).

— Я приглашаю вам отправиться в сказочное путешествие на ковре-самолете. Становимся на ковер и повторяем вместе со мной волшебные слова.

Наш ковер по небу мчится

Что же с нами приключится 

Закрывайте быстро глазки

Чтобы очутиться в сказке.

(звучит музыка)

— Вот мы и в сказочной стране. Проходите на волшебную полянку, садитесь. Ребята, что это?

Дети:

— Сундук.

Воспитатель: 

-На сундуке висит замок, чтобы его открыть надо сказать волшебные слова.

Пальчиковая гимнастика:

На двери висит замок, 

Кто его открыть бы смог (пальцы – «в замок»)

Покрутили (вращают сцепленные пальцы)

Потянули (тянут сцепленные пальцы)

Постучали (стучат тыльной стороной)

И открыли (ладошки свободны).

Воспитатель: 

— Наш волшебный сундук открыт. Сейчас мы узнаем, что же там. (Достает картинку).

Нас встречает сказка, отгадайте какая.

Звери жили в доме том,

Но медведь сломал их дом,
      Он залезть в него не смог…

Это сказка…

Дети:

«Теремок».

Воспитатель: 

-Дети, посмотрите, как много сказочных героев возле теремка. Вам нужно оставить только героев сказки «Теремок». Кто здесь лишний?

Дети:

— Курочка Ряба, собака и Колобок герои других сказок.

Воспитатель: 

-Давайте выложим героев сказки в той последовательности, в которой они приходили к «Теремку».

(Дети выполняют задание: называют и выкладывают на фланелеграфе).

       Воспитатель: 

— Молодцы! А вот и следующая сказка спешит к нам.

       — Отворили дверь козлята,

  И пропали все куда-то.

Дети:

— Это сказка «Волк и семеро козлят».

Воспитатель: (Достает картинку)

— Ребята, проучила Коза Волка, теперь они живут дружно и друг другу помогают. Давайте и мы Козе поможем. Созрел в огороде урожай овощей, нужно их собрать.

Д/и «Подбери слово».

 (Дети по очереди берут овощи, описывают их, кладут в корзину)

Воспитатель:

— Ребята, мы собрали богатый урожай, а на чем его можно перевезти? (Ответы детей).

Дети:

— На машине.

Воспитатель:

— На какой?

Дети:

— На грузовой.

Воспитатель:

— Почему на грузовой?

Дети:

— Потому что она перевозит грузы.

Воспитатель:

— Овощей так много, здесь понадобится много машин. А где же нам их взять? Может соберем машины сами? А помогут нам геометрические фигуры. Проходите в сказочную мастерскую. (Дети с воспитателем проходят к столам).

Воспитатель:

— Ребята, а из каких частей состоит грузовая машина?

Дети:

— Из кузова, кабины, колес.

Воспитатель:

— Из какой фигуры сделаем кабину? 

Дети:

— Из квадрата.

Воспитатель:

— А кузов?

Дети:

— Из прямоугольника.

Воспитатель:

— А чего еще не хватает?

Дети:

— Колес.

Воспитатель:

— Какие фигуры можно взять?

Дети:

— Круги.

Воспитатель:

Вот какие грузовые машины получились. Весь урожай поместится. Какие вы молодцы! Сколько грузовых машин у вас получилось?

Дети:

— Много.

Воспитатель: 

— Молодцы! Ребята, слышите кто это шумит? Да это же герои следующей сказки.

— Ее тянут бабка с внучкой,

 Кошка, дед и мышка с Жучкой.

Воспитатель: (Достает картинку)

— Как называется сказка?

Дети:

— «Репка».

Воспитатель: 

      — Ребята, мы в сказке всегда происходят чудеса. Сейчас я произнесу волшебные слова, и вы превратитесь в сказочных героев.

Воспитатель: 

     -Раз, два, три – Сказка оживи!

      Драматизация сказки «Репка».

Воспитатель: Посадил Дед репку. (Дед сажает репку на стульчик). Тянет-потянет, вытянуть не может. Позвал Дед Бабку.

Дед: Бабка, помоги, пожалуйста!

 Воспитатель: Бабка за Дедку, Дедка за репку, тянут – потянут вытянуть не могут. Позвала Бабка Внучку.

Бабка: Внучка, помоги, пожалуйста, репку тянуть.

      Воспитатель: Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку, тянут-потянут вытянуть не могут. Позвала Внучка Жучку.

      Внучка: Жучка, помоги нам, пожалуйста, репку тянуть.

      Воспитатель: Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку, тянут-потянут вытянуть не могут. Позвала Жучка кошку Мурку.

       Жучка: Мурка, помоги нам, пожалуйста, репку тянуть.

      Воспитатель: Мурка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку, тянут-потянут вытянуть не могут. Позвала Мурка Мышку.

       Мурка: Мышка, помоги, пожалуйста, репку тянуть.

       Воспитатель: Мышка за Мурку, Мурка за Жучку, Жучка за Внучку, Внучка за Бабку, Бабка за Дедку, Дедка за репку, тянут-потянут вытянули репку.

        Хоть большая репка,

        Хоть сидела крепко,

        Вместе все тащили 

        Дружбой победили!

        Воспитатель:

        -Вот и сказочке конец, а кто участвовал, молодец!

        Воспитатель:

        -А нам пора возвращаться в детский сад. (Дети садятся на «ковер-самолет» и говорят волшебные слова)

        Дети: 

       — Наш ковер по небу мчится,

         Чтоб домой нам возвратиться.

Воспитатель: В каких сказках мы побывали? Кому вы расскажете?

Дети: В сказках “Теремок”, “Волк и семеро козлят”, “Репка”. Маме, папе, бабушке, дедушке и т.д.