Автор: Юдина Мария Никитична
МОУ «Зыковская средняя общеобразовательная школа» Саранск
Конспект урока по английскому языку «Смотр знаний» (5класс).
Смотр знаний по английскому языку в 5 классе «Умники и умницы»
Цели: способствовать развитию у детей любознательности; формировать положительное отношение к изучению английского языка; развивать у детей умение работать в команде; побуждать детей к поиску новых знаний, к расширению своего кругозора.
Форма: интеллектуальная игра.
Подготовительная работа.
- Работа с детьми.
Разбить детей на 2 команд методом жеребьевки, выбрать в каждой команде капитана. Каждая команда должна выбрать название и девиз. Девиз нужно произнести громко и дружно во время представления команд.
Примерные слоганы для девиза:
«Один ум хорошо, а много умов – лучше!»
«Ученье – свет, а неученье – тьма!»
«Грамоте учиться – в жизни пригодится!»
«За учёного двух неученых дают!»
«Науки и знания – наше призвание!»
«Кто любит науки, тот не знает скуки!»
«Хочу все знать!»
«Учись, учись и больше не ленись!»
- Оформление класса. Для проведения мероприятия была использована интерактивная доска с презентацией
Запись на доске- названия остановок интеллектуального путешествия: «Лесные тропинки», «Долина Чисел», «Вершина Рекордов», «Путаница», «Деревня Узелки», «Перекресток трех дорог», «Столица Пятёрочка», «Остров Сокровищ».
План игры
- Вступительное слово. Введение в ход мероприятия
- Конкурс «Разминка на лесных тропинках»
2 . Конкурс «Долина Чисел»
- Конкурс «Вершина Рекордов»
- Конкурс «Путаница»
5 .Конкурс «Узелки»
- Конкурс «Перекресток трех дорог»
- Конкурс «Пятерочка»
8.«Остров сокровищ» — подсчет результатов.
Подведение итогов.
- Вступительное слово.
Учитель. Дорогие ребята! Сегодня мы с вами будем путешествовать по стране Знаний. В этой стране созрел богатый урожай интересных и сложных вопросов. Вот мы и отправимся на сбор этого урожая.Вы тоже будете отвечать на вопросы. Может быть, и вам удастся разбогатеть с помощью своих знаний, получит звание умника и станет гражданином страны Знаний.
В путешествие мы отправляемся двумя экипажами. Каждый экипаж должен был придумать девиз, связанный с темой ума, знаний, учёбы, учения.
Во время представления экипажей команды встают и по сигналу командира громко произносят свой девиз.
Учитель. Команды готовы, отправляемся в путь. Мы будем посещать острова и города страны Знаний. И везде нас ждут интересные вопросы. Команды по очереди будут отвечать на вопросы, зарабатывать баллы. Если команда не дает ответа, то на это вопрос сможет ответить следующий по порядку экипаж.
а) Конкурс «Разминка на лесных тропинках»
Учитель. А вот и первая остановка – «Лесные тропинки». Тут нас ждет разминка – вопросы, на которые нужно дать быстрые и точные ответы. За правильный ответ на вопрос экипаж получает монету достоинством в 1 ум. На все вопросы разминки ответ один – название животного:
Ведущий задает вопросы командам по очереди (по два вопроса каждой команде). За правильные ответы ведущий вручает командам монеты.
Вопросы для разминки:
- Rabbit (заяц)
- Fox (лиса)
- Bear (медведь)
- Dog (собака)
- Wolf (волк)
- monkey ()
- tiger ()
- lion ()
- Elephant(
- sheep (ягненок)
б) Конкурс «Долина Чисел»
Учитель . С лесных тропинок мы направляемся прямо в Долину Чисел. В этой долине растут вопросы, на которые нужно отвечать каким-нибудь числом. Ответы не обсуждаются, цена вопроса – 1 ум. Задача понятна? Поехали!
Учитель задаёт по одному вопросу каждой команде.
- Сколько колец на Олимпийском флаге? (Пять)
- Сколько времен года (Четыре)
- Сколько дней в неделе (семь)
- Сколько чудес света? (Семь)
- Сколько месяцев в году ? (Дв)
- Сколько у вас в классе мальчиков?
- Сколько у вас в классе окон?
- Сколько у вас в классе парт?
- Сколько у вас в классе девочек?
- Сколько у вас в школе поваров?
в) Конкурс «Вершина рекордов»
Классный руководитель. А теперь мы совершим восхождение на Вершину рекордов. Здесь нас ждут вопросы о грамматике английского языка . Можно обсуждать ответы в течение 1 минуты.
Учитель задаёт по одному вопросу каждой команде.
- Как образуется мн число существительных в английском языке. Приведите 2 примера
- Назовите формы глагола To be
- Назовите личные местоимения
- Назовите артикли английского языка
- Проспрягайте глагол to have по лицам
- Назовите формы глагола
г) Конкурс «Путаница»
Учитель. Ну, что ж, вы покорили вершину Рекордов. А теперь мы прибыли в зоопарк. Но зверей здесь не видно и не слышно. Они запутались в сетях паутины – все буквы у них перемешались, Нужно сложить буквы правильно, и животные вырвутся на свободу. А команда получит в кошелек монетку в 2 энглика На выполнение этого задания каждой команде дается 1 минута.
Учитель раздает детям листочки бумаги, на которых записаны сочетания букв (по два на каждую команду)
Приготовить слова
Jokplmtigerotherk
hgrfathbearerokui
jtf lionsvjosonulf
ksrdauwolfghteryw
kbrocrocodiletheruhfbp
hgyfoxsisterjmng
gtyhelephantauntglmo
hunrabbitclenyhkja
Учитель. Минута истекла. Прошу показать результаты расшифровки.
Учитель называет команды, те произносят названия животных, которые зашифрованы в их словах. Учитель вручает монеты за выполнение задания.
Учитель. Очень хорошо, что мы освободили животных из путаницы и они радостно бегают в своих вольерах !
д) Конкурс «Узелки»
Учитель. А теперь мы отправляемся в деревню «Узелки». Здесь растет множество слов, которые связаны между собой невидимыми узелками. Я буду назвать эти слова, а вы должны определить, что их связывает. Если угадаете, узелки станут видимыми и слова породнятся. А вы получите за правильный ответ монету достоинством в 3 ума. Время обсуждения – 1 минута. Слушаем вопросы:
Учитель задает по одному вопросу команда, оплачивает монетами правильные ответы.
- Что общего между black — stick
- Что общего между cheese — sweet
- Что общего между ship- sheep
- Что общего между helped — played
- Что общего между swim — slim
е) Конкурс «Перекресток трех дорог»
Учитель. Вот мы и выбрались из деревни Узелки и оказались…на перекресток трех дорог. Тут, как и положено, стоит большой камень. На нем карточки с заданиями. Выполнишь правильно – получишь один балл, а неправильно, останешься с носом.
- Вставьте пропущенные буквы.
| to sk…
to sk…te |
to j…mp
to play ten…is |
to ride a b…ke
to sw…m |
to …
to tob…ggan |
- Составьте предложения:
- this/ a/ is/ ruler.
- lesson/ where/ the/ is/ Maths?
- has/ a/ got/ camera/ he?
- friend/ Ann/ is/my.
- have/ a/ I/ got/ not/ ruler.
- Составьте как можно больше слов из этих букв:
I P K O L B E O P A N E R V
ж) Конкурс «Пятерочка»
Классный руководитель. Вот, наконец, и столица страны Знаний – «Пятерочка» За каждое задание команда получает 1 монетку в 5 ‘энгликов
Учитель задает вопросы командам. Дети отвечают без обсуждения, дополняя друг друга.
- Вставь: a or an.
1……atlas 2 …… pen 3……..timetable
4……apple 5……school 6……orange.
- Замени нужным местоимением.
- classroom -………. 2. guitars -………. 3. Jane -……….
- Emma and Clara-………. 5. Ronaldo-……….
- Вставь: am, is, are
- We…….eleven years old.
- Tim …….eighteen.
- My friends ……nice.
- I……from Russia..
- She…….in class 5
- Вставь : have or has
- I…… got a sister.
- Ann ….. got a ruler.
- He………got a skateboard.
- They….. got many friends.
- Batman……got a cloak.
- Выпиши лишнее слово:
- Sunday Tuesday Monday October
- maths pen science geography
- I is he she
- France Russian the UK the USA
з) Конкурс «Остров сокровищ»
Учитель.. Ну, вот мы и прибыли на Остров сокровищ! Здесь вам предстоит подсчитать, сколько же баллов вам удалось собрать?
Включается музыка, жюри считают баллы
Учитель. Ну, что ж, самым успешным наше путешествие оказалось для экипажа (название). Этот экипаж собрал самый богатый урожай вопросов и заработал больше всех валюты – (называет сумму). Все члены экипажа становятся гражданами Страны Знаний и получают паспорт этой страны.
Учитель вручает команде символический паспорт в Страну Знаний. Дети приветствуют победителей аплодисментами.
- Подведение итогов.
МОУ «Зыковская средняя общеобразовательная школа»
Смотр знаний по английскому языку
«Умники и умницы»
в 5 классе
Подготовила и провела
учитель английского языка: Юдина М.Н
2018-2019уч. год
Листок жюри
| 1. Конкурс «Разминка на лесных тропинках»(10 баллов) | |
| 2 . Конкурс «Долина Чисел» (12 баллов) | |
| 3. Конкурс «Вершина Рекордов» (6 баллов) | |
| 4. Конкурс «Путаница» (16 баллов) | |
| 5 .Конкурс «Узелки» (6 баллов) | |
| 6. Конкурс «Перекресток трех дорог» (6 баллов) + слова | |
| 7. Конкурс «Пятерочка» ( 25 баллов) | |
| 8.«Остров сокровищ» ( 5 баллов) | |
