Автор: Шипицына Наталья Николаевна
Воспитатель группы компенсирующей направленности ГБДОУ детский сад №72 Выборгского района
Сказкотерапия «Путешествие Колобка». Игры с мелкими предметами — развитие мелкой моторики рук.
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №72 Выборгского района Санкт-Петербурга
Конспект дополнительной коррекционно- оздоровительной деятельности в группе компенсирующей направленности (разновозрастная)
Сказкотерапия «Путешествие Колобка»
Тема: Игры с мелкими предметами «Путешествие Колобка» — развитие мелкой моторики рук.
С использованием современных образовательных технологий:
— здоровьесберегающие
— игровые
— коррекционные
Разработала:
Воспитатели ГБДОУ д/с №72 3 гр
Шипицына Н.Н.
Санкт- Петербург
2021 год
Дополнительная коррекционно — оздоровительная деятельность: сказкотерапия «Путешествие Колобка»
Тема мероприятия: Игры с мелкими предметами «Путешествие колобка»- развитие мелкой моторики рук.
Цель: создать условия для развития мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста с ОВЗ.
Задачи:
Обучающие:
— Продолжать развивать представления о цвете, форме.
Развивающие:
-развивать тактильно-кинестетическую чувствительность и мелкую моторику рук;
-умение координировать речь с движением
Воспитательные:
-воспитывать интерес к совместным играм с предметами со сверстниками
Коррекционные:
-развитие мелкой моторики
Методы и приемы: игровой, наглядный, речь с движением
Материалы и оборудование:
— бубен,
— кукольный театр (герои сказки «Колобок»),
— елка и прищепки; карточки и крышки; стаканчики и мягкие шарики, космический песок.
Ход мероприятия
Организационный момент.
— Дети садятся за стол.
Приветствие (каждого ребенка)
Логоритмика (отстукивание в бубен своего имени)
Основная часть.
— Ребята сегодня у нас интересное мероприятие по сказке «Колобок»
Давайте вспомним, кого встретил колобок на своем пути! Показываю героев с помощью кукольного театра.
- Катится, катится колобок, а навстречу ему кто??? Зайчик – правильно.
Дети, зайка просит нас помочь ему украсить елочку, поможем?
Дети по очереди прикрепляют прищепки на елку. Умнички! Помогли зайке!
- Катится, катится колобок, а навстречу ему кто? Волк – правильно.
Ребята, волк не может подобрать крышки по карточкам, давайте подскажем ему.
Каждый ребенок собирает по карточке крышки. Хорошо, помогли волку подобрать крышки.
- Катится дальше, катится колобок, а навстречу ему? Медведь – правильно.
Мишка предлагает нам поиграть в шарики, разложить их в стаканчики по цветам. Справимся? Попробуем!
Дети по очереди раскладывают шарики по цветным стаканчикам! Молодцы! И еще Мишка хочет, чтобы мы с ним поиграли. Выходим все в круг.
Речь с движением
Мишка косолапый по лесу идет (идем на месте, переваливаясь с ноги на ногу)
Снежки он собирает, песенку поет!
Вдруг упал снежочек прямо мишке в лоб! (прикладываем снежок ко лбу)
Мишка развеселился и бросил в нас снежок! (бросаем снежки, поднимаем и снова бросаем)
Подвигались, присаживаемся за стол.
- Слушаем дальше! Катится, катится колобок, а навстречу ему кто? Совершенно верно лиса!
Рыжая лисичка хочет с вами слепить колобка из волшебного песка! Лепим!
Заключительная часть
— Молодцы ребята вы сегодня постарались, помогли всем животным поиграли! Попрощаемся с животными! Пока-пока! Похлопали друг другу!
