Автор:
Шестакова С.Н.
музыкальный руководитель МАДОУ №96
Кобалия Е.Я
музыкальный руководитель МАДОУ №96
Валевич О.С.
музыкальный руководитель МАДОУ №96
Новогодний праздник в старшей группе.
Под музыку «Джингл беллз» дети вбегают в зал и останавливаются в кругу.
- Здравствуй, новогодний праздник!
Снова встретились с тобой!
Мы этот праздник долго ждали,
И он пришел в мороз зимой.
- Новый год стучится в двери,
С песней, сказкою, добром.
Каждый нынче в чудо верит,
Ждет подарков каждый дом.
- В круг скорее становитесь,
Крепче за руки беритесь!
Тот, кто хочет, чтоб веселым
Получился Новый год –
Пусть сегодня вместе с нами
Песню звонкую споет!
Исполняется песня «Новый год »
Дети садятся на стульчики.
- Старый год кончается,
Хороший добрый год.
Не будем мы печалиться,
Ведь новый к нам идет.
- Его мы встретим пением
На сотни голосов.
И ждем мы с нетерпением
Веселый бой часов.
Звучит бой курантов.
Исполняется танец «Снежинки спускаются с неба».
- По волшебному пути
В сказку можем мы войти.
Только где волшебный путь?
Как нам в сказку заглянуть?
Ведущий. Музыка сейчас раздастся,
В сказку нам попасть удастся.
Свет гаснет, ёлка горит, звучит «волшебная» музыка. Из-за ёлки появляются Кикиморы.
1 Кикимора. Привет, подружка!
2 Кикимора. Здравствуй, Кикиморушка!
- Хочешь, новость расскажу?
- Хочу! Ой, я люблю всякие новости.
- Дед Мороз придумал всем ребятам на Новый год подарки подарить. А за что? Они
такие озорники…
- 2. Да, озорники!
- Такие шумные…
- Шумные!
- А непослушные какие! Вот один раз я в окно подглядывала, так такое увидела…
ну просто ужас! А еще они все ленивые!
- Ага, ленивые!
- И родителей своих не слушают.
- Ой-ёй-ёй, ой-ёй-ёй!
Ведущий (тихонько подходит к ним) А вот и неправда! У нас нет таких детей!
- Ой, смотри Кикиморушка, мы про них, а они тут как тут, тихо пришли, незаметно!
- Вот и хорошо! Сейчас мы их и проверим: первая команда из мальчиков строится за
мной, а вторая команда из девочек — за моей подружкой. Слушай мою команду!
Стройся!
Проводится игра-аттракцион «Чей поезд скорее»
- 2. Кикиморушка, я все-все-все поняла!
- Ну, что ты поняла?
- Я поняла, что эти ребята очень дружные, веселые и совсем не ленивые, поэтому и
подарки должны обязательно получить.
- Дружные-то они дружные, пока подарки не получили, а как получат, так тебе ничего
и не дадут. Теперь-то поняла?
- 2. Поняла.
- А раз ты поняла, значит, нам подарки надо забрать.
- А как?
- (тихо) Дед Мороз сказал, что у него есть волшебная дудочка. Когда заиграешь на ней–
прибудут подарки. Я подслушала его разговор со Снегурочкой.
- А я бы сильно – сильно, долго – долго на дудочке дудела, чтобы подарков было много
– много. Вот сколько! (разводит руками) Нет, вот сколько!
(еще больше разводит руками и толкает 1-ю Кикимору).
- 1. Эй, потише, подруга,! Ты меня так от радости уронишь! (дразнит) Будет она в
дудочку дудеть! Ой-ё-ёй! А где она, дудочка-то?
- Да, где?
- Дед Мороз Снегурочке отдал.
- Так надо дудочку у Снегурочки и попросить.
- Как же, отдаст она ее. Надо волшебную дудочку…отнять!
- Ой, правильно: отнять, отобрать, забрать, и дудочка будет наша!
- 1. И подарки будут наши! (радуются, обнимаются)
Эх, на радости такой потанцуем с детворой!
Исполняется хоровод «Апельсины, мандарины»
Звучит фонограмма песни Снегурочки.
- (прислушивается) Слышишь? Снегурочка идет. Давай скорее спрячемся, а потом
ка-ак…
- Как выпрыгнем!
1….Прыгунья нашлась!
2….Как выскочим!
1….Выскочим! Выскочка нашлась!
2….Что же делать-то?
1….Прячься, а там уж сообразим, как дудочку у Снегурочки отнять. Чего стоишь?
(толкает 2-ю Кикимору за елку)
В зал заходит Снегурочка, поет песню «Сказкою зимнего леса».
Снегурочка. Я к вам пришла из сказки зимней,
Я вся из снега, серебра.
Мои друзья – мороз и иней.
Я всех люблю, ко всем добра!
Здравствуйте, мои дорогие! Здравствуйте, маленькие, и большие! Поздравляю
вас с Новым годом! А где же Дедушка Мороз, он разве не пришел?
Ведущий. Видно он, Снегурочка, дороги не нашел.
Снегурочка. Эй, снежинки, скорей сюда летите
И Дедушке Морозу путь вы укажите!
Исполняется «Танец снежинок».
Ведущий. А чтобы Дедушка Мороз добрался побыстрей,
Давайте, дети, песенку споем ему скорей.
Исполняется песня «Рукавичка».
В зале раздается шум, «влетает» Дед Мороз на метле Бабы Яги с возгласами «О-го-го-го-го!»
Дед Мороз. Ох, чуть не задохнулся, ну и метла у Бабы Яги, уж больно реактивная.
Здравствуй, внученька Снегурочка!
Снегурочка. Здравствуй, Дедушка Мороз! Я совсем испугалась, думала, сама Баба Яга
в гости летит.
Дед Мороз. Эх, сломались мои лыжи-скороходы, вот Баба Яга и дала метлу на прокат.
Дай-ка мне, внученька, хорошо оглядеться!
Как народу много в зале!
Славный праздник будет тут.
Значит, верно мне сказали,
Что меня ребята ждут?
Становитесь-ка скорее
Все у елки в хоровод,
И веселой пляской встретим
С вами вместе Новый год!
Дети встают в хоровод.
Дед Мороз. Ты, елка, пляске помоги, зажигай свои огни!
(хлопает в ладоши, ёлка загорается после повторения слов детьми).
Исполняется хоровод «Разноцветные игрушки».
Ведущий. Вот попался в наш кружок,
Здесь и оставайся.
Не уйти тебе, Мороз,
Как не вырывайся.
Дед Мороз. Как не выпустите? А я вот здесь выйду.
Проводится игра «Не выпустим».
Дед Мороз. А я вас сейчас все равно перехитрю. Вы сейчас какие: маленькие или большие? (Большие!) А раньше какими были? (Маленькими!) Покажите! (Дети присаживаются на корточки.) А покажите, какие сейчас вы большие? (Дети встают.) А когда вырастете, ещё больше будете, покажите! (Дети встают на носочки, расцепляют руки и поднимают их вверх.) Вот я и вышел, а вы говорили: не выпустим, не выпустим!
Дети читают стихи.
Ведущий. Дедушка Мороз, наверно, жарко тебе возле елочных-то огоньков. Хочешь,
ребята споют тебе зимнюю песенку и тебе сразу станет прохладно.
Исполняется песня «».
Дед Мороз. Ой, заигрался я с вами, ребята, и забыл, что Баба Яга мне метлу только на
часок одолжила, пора ее возвращать. А ты, Снегурочка, будь умницей, пока
меня не будет, не давай ребятам скучать да про волшебную дудочку помни!
Дед Мороз садится на метлу и «улетает».
Снегурочка. (вслед, помахивая рукой)
Хорошо, дедушка! (достает дудочку)
Как же дудка хороша,
Здесь положу ее пока. (кладет сбоку от елки)
Проводится игра
Снегурочка. Веселою была игра,
А где же дудочка моя?
Ой, куда она пропала?
Я ее здесь оставляла!
Ведущий. Снегурочка, смотри, да здесь кто-то прячется! (Кикиморам)
А ну-ка, выходите!
Кикиморы. Ни за что!
Ведущий. Выходите сейчас же, а то мы Дедушку Мороза позовем.
Кикиморы выбегают.
Снегурочка. Ах, вот у кого моя дудочка!
1-я Кикимора. (закрывая вторую с дудочкой)
Не отдадим, не отдадим, теперь она наша!
Снегурочка. Отдайте! (пытается поймать Кикимор, передающих дудочку друг другу)
Ведущий предлагает детям потопать ногами, чтобы припугнуть Кикимор.
1-я Кикимора. Бросай дудочку в колодец! В колодец!
2-я Кикимора бросает дудочку в колодец, 1-я радуется, хлопает в ладоши.
1-я (потирая руки) Все, нет твоей дудочки, утонула она! Буль-буль, карасики!
Снегурочка. Что же вы наделали? Неужели теперь ребята останутся без подарков?
1-я. А за что им эти подарки? Они у вас совсем не добрые.
Ведущий. Вы не правы, у нас все ребята очень дружные, веселые и добрые. А вот вы
оказались нехорошими и злыми!
2-я. А я тебе что говорила?
1-я. Говорила, говорила… (стучит себе по голове) Самой надо было думать! А я что,
я ничего, я тут не причем! (показывает на 2-ю) Это она в колодец дудочку бросила!
Снегурочка. Вот если бы я могла нырнуть в колодец, но мне нельзя – я растаю.
2-я. Я виновата, мне дудочку и доставать. Я воды не боюсь! Правда, она сейчас, брр –
холодная. Эх, была не была!
(«ныряет», фонограмма плеска воды)
1-я. А я подружку не оставлю в беде, ведь подарки-то наверное тяжелые…И я нырну,
хоть и страшновато. А-а-а!..Буль-буль…(«ныряет», фонограмма плеска воды)
Свет в зале выключается. Звучит музыка с шумом воды. Ставятся декорации «Подводного царства», появляется Лягушка.
Лягушка. Ква-ква-ква, внимание, господа!
Ква-ква-ква, в нашем царстве беда!
Царёва дочка не ест и не пьет,
А все время ревёт!
Кто царевну рассмешит,
Того царь наградит, ква-ква-ква!
Лягушка уходит за елку, появ. 2-я Кикимора, читает по слогам: «Под-вод-но-е цар-ство».
