Автор: Черняева Елена Анатольевна
инструктор по физическому воспитанию МБДОУ детский сад № 20
Конспект занятия подготовительной группе Путешествие в весенний лес.
Технологическая карта занятия по физическому развитию
Ф.И.О. педагога Черняева Елена Анатольевна________________________ Должность Инструктор по физической культуре_______________________________
Полное название ОО (с указанием муниципального образования) Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 20____
Образовательная область Физическое воспитание Тема _______________________________ Программа: Н. Е. Веракса, Т. С. Комарова, М. А. Васильева от рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования. Л.И. Пензулаева Физкультурные занятия в детском саду.________________________
Характеристика группы:
Предварительная работа:
— наблюдения в природе;
— чтение стихотворений о весне;
— рассматривание картин и иллюстраций о весне, весенних цветах;
— отгадывание загадок.
Оборудование: Мячи по количеству детей, мостики, скамейки.
Цели непосредственно образовательной деятельности:
| В образовательной области | Формируемые
предпосылки к учебной деятельности |
Планируемые достижения результатов совместной деятельности педагога с детьми |
| социально-коммуникативное развитие | ||
| познавательное развитие | ||
| речевое развитие | ||
| художественно-эстетическое развитие | ||
| физическое развитие |
| Этапы ОД | Задачи этапа | Методы, приемы,
формы взаимодействия |
Деятельность педагога | Деятельность воспитанников | Формируемые предпосылки к учебной деятельности |
| Вводная часть | |||||
| Основная часть | |||||
| Заключительная часть |
Дата: Подпись педагога
Путешествие в весенний лес
Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская, музыкальная.
Задачи:
Планируемые результаты: знает времена года; определяет особенности жизни растений и животных весной; выражает положительные эмоции во время выполнения упражнений с лентами; доброжелательно взаимодействует со сверстниками по правилам проведения подвижной игры.
Ход занятия
Дети под музыку входят в зал. Построение в шеренгу по росту.
Инструктор. Отгадайте загадку:
Тает снежок, ожил лужок.
День прибывает. Когда это бывает?
(Весной.)
– Правильно, весной. Сегодня мы отправимся с вами в весенний лес. Но к путешествию надо хорошо подготовиться. На право, шагом марш. (Дети идут в обход по залу и берут по одному теннисному мячу).
Ходьба на носках, руки на верху (мышки)
Ходьба с высоким подниманием бедра (цапли)
Ходьба выпадами «перешагни через лужу»
Разомнемся мы немножко, побежим мы по дорожке.
И, наконец мы прибежали в весенний лес.
ОРУ с теннисными мячами.
- «Вернем птенца в гнездо»
И.п. ноги вместе, мячи снизу. 1-3 руки через стороны наверх, поднимаемся на носки. 4 принимаем И.п.
- Наклонись вправо влево,
- Дотронься до цветочка. И.п. ноги на ширине плеч, мячи в руках, руки за спиной. 1-3 наклоны к полу. 4 принять И.п.
- «Перерыгни через жучка»
И.п. ноги вместе руки на поясе. Мяч перед ребенком. На 1 прыжок вперед, на 2 назад.
На 1 вправо, на 2 влево.
- «Присмотримся поближе»
И.п ноги на ширине плеч, мяч перед грудью. Ударяем мяч о пол о постепенно пол приседаем и встаем в и.п под счет от 1-8.
- Запах в лесу (восстанавливаем дыхание).
ОВД с теннисными мячами.
- Перебрасывание мячей в воздухе. «Зайцы — жонглеры».
- «Пройдем по мостику» Ходьба по мостику, ударяя на каждый шаг мяч о пол поочередно правой и левой рукой.
Подвижная игра «Займи мяч».
Мячи рассыпаны по залу. Под весёлую мелодию дети ходят по залу вокруг мячей. Как только музыка прекратится, нужно быстро взять мяч.
Релаксация «Голоса леса». Ложитесь на бок, подтяните колени к груди, свернитесь калачиком и отдыхайте .Утро вечера мудренее..
В колочильчик наш позвоню – и ребят я разбужу. Просыпайтесь, поднимайтесь.
И. п. поза «эмбриона»
Вот и закончилось наше путешествие в весенний лес.
