Автор: Фролова Татьяна Сергеевна
Воспитатель МБДОУ «Детский сад 13″
Конспект занятия по развитию речи с детьми раннего возраста » По дорожке, к тёте кошке»
Конспект занятия по развитию речи в группе раннего возраста «По дорожке, к тёти кошки»
Цель: Установить с детьми эмоционально-положительный контакт и вызвать интерес к совместной со взрослыми деятельности.
Задачи:
-Определять игрушки, изображающие кошку, собаку. Отвечать на вопросы: «Кто это?»
— Четко проговаривать звукоподражания «мяу-мяу», «гав-гав».
-Пробуждать детей принимать активное желание контактировать с героями (кошка, собака).
-Закрепить умение повторять хором и индивидуально четверостишия «Киска», «Собачка».
-Вызвать чувство радости, веселого настроения и желание активно принимать участие в игре.
Словарная работа: Кошка, собака.
Звукоподражания: мяу-мяу, гав-гав.
Звукопроизношения: топ-топ
Оборудование: игрушки с изображением кошки, собаки.
Ход занятия:
Воспитатель: Сегодня мы идем в гости к кошке, а звать ее Киска.
Дети встают и идут по дорожке, воспитатель вместе с детьми проговаривают слова: «Маленькие ножки идут по дорожке топ-топ-топ, а большие ноги идут по дороге топ-топ-топ. «
Воспитатель: Смотрите, кто сидит на дороге?
Дети : Собачка!
Воспитатель: Как она лает?
Дети : Гав-гав!
Воспитатель: Она нас не кусает. Давайте споем ей песенку! (Песня «Собачка», муз. Раухвергера)
«К нам пришла собачка
Умная собачка
С детками играет
Очень громко лает Гав-гав-гав»
Воспитатель: Собачке понравилась наша песенка, она хочет идти с нами.
Воспитатель: А вот мы и пришли
Воспитатель: Посмотрите, кто там сидит?
Дети : Киска!
Воспитатель: Давайте поздороваемся!
Дети : Здравствуй Киска!
Воспитатель: Ребята пришли к тебе в гости и приготовили стихотворение:
» Киска, киска, киска брысь!
На дорожку не садись,
Наша деточка пойдет
Через киску упадет!»
Воспитатель: А еще ребятки хотят с тобой поиграть.
Кошка :Мяу-мяу, я очень люблю играть!
Игра со словами:
» Мышки шли, шли, шли
В гости к кошечке пришли
Кошка, кошка хватит спать
Мы пришли к тебе играть.
Киска вставай, вместе с нами поиграй!»
Кошка просыпается и догоняет ребят, Игра, повтор 2-3 раза.
Кошка: «Спасибо, ребятки, с вами было очень весело, я приглашаю вас за стол, будем пить чай со сладким пирогом. » (Дети садятся за стол)
Кошка:
«Пейте чай из самовара,
Чай мой с пылу-жару,
И попробуйте пирог,
Испекла его я всрок!»
После угощения дети благодарят кошку и приглашают к себе в гости.
