Автор: Филиппова Наталья Сергеевна
музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад №14», г. Городец, Нижегородская обл.
Сценарий 8 Марта для детей подготовительной группы.
Сценарий 8 Марта для детей подготовительной группы
Цель: создать доброжелательную эмоциональную атмосферу.
Задачи:
образовательные: закреплять певческие навыки; совершенствовать двигательные умения и навыки;
развивающие: развивать коммуникативные качества.
воспитательные: воспитывать эмоциональную отзывчивость на происходящее.
Действующие лица: взрослые — Ведущий, Пеппи — длинный чулок.
Материал: роза белая; для эстафеты: стол — 2 шт., тарелочки — 26 шт., сковородка — 2 шт., кастрюльки — 2 шт., «блины» — по количеству детей, куб — 2 шт.; аудиозаписи голосов пяти мам.
Порядок номеров:
1.Песня (по выбору музыкального руководителя).
2.Песня (по выбору музыкального руководителя).
3.Сценка «Чем девчонок удивить».
4.Парный танец «Полька», литовская народная мелодия.
5.Игра «Цветок любви и нежности».
6.Танец роз (музыка по выбору музыкального руководителя).
7.Игра «За руки берись и весело кружись»
8.Игра «Узнай свою маму по голосу» (аудиозапись).
9.Песня про бабушку (по выбору музыкального руководителя).
10 .Эстафета » Печем блины»
11.Кулинарные частушки (3 мальчика и 2 девочки).
12.Танец «Кадриль» рус. народная мелодия.
Ход праздника 8 Марта для детей подготовительной группы
Под музыку дети заходят в зал и встают в полукруг
Ребенок: В марте есть такой денёк
С цифрой, словно кренделёк.
Кто из вас, ребята, знает,
Цифра что обозначает?
Ведущий: Дети хором скажут нам:
Дети (хором): Это праздник наших мам! (Автор: О Высотская)
Песня (по выбору музыкального руководителя)
Песня (по выбору музыкального руководителя)
дети проходят на места, а пять мальчиков встают в центре зала
Сценка «Чем девчонок удивить»
Мальчик 1: Что же девчонкам подарить, Чтоб сразу наповал сразить? Ведущий: Проблему эту долго-долго Мальчики решали. Но время шло, а как им быть, Они пока не знали.
Мальчик 1: Конфеты – это подарок лучший? Мальчик 2: Чур, я дарю конфету Ксюше! Мальчик 3: Нет, кариес не нужен им. Конфеты сами мы съедим. Мальчик 4: Подарок лучше всех конфет – Это хороший пистолет, К примеру, «кольт» или «наган». Мальчик 3: Пойми, девчонка – не пацан! Как с пистолетом ей играть? Мальчик 5: Давайте им цветов нарвем. Мальчик 2: Да, где ж мы в марте их найдем? Мальчик 1: И что же делать нам тогда? Мальчик 2: С девчонками одна беда! (все поникшие, вдруг 3-ий оживляется)
Мальчик 3:Я знаю, как нам поступить! Попробуем их удивить: Решим, что в этот женский праздник Их целый день никто не дразнит. С утра приятные моменты – От нас для каждой комплименты. Мальчик 4(не понимая): Комплименты? А, ну-ка повтори. Мальчик 2: Ну, что-нибудь про красоту им ври. Мальчик 5(восхищенно): Вот это да! Какой ты хитрый! А дальше что
Мальчик 3:Девчачьи игры. Мальчик 1(пренебрежительно, с возмущением): Нам с ними в куколки играть?
Мальчик 3:Денек придется пострадать. Но мы ж мужчины! Вы согласны? Кто «за»? (Все поднимают правую руку). Ну, что ж, – «единогласно».
Мальчики кланяются и проходят на места
Под музыку появляется Пеппи- длинный чулок
Пеппи: А вот и я! Здравствуйте, друзья! Сюда–то мне и надо!
Ведущий: Здравствуйте! Интересно, куда это «сюда», и кто Вы такая?
Пеппи: «Сюда» — это туда, где много ребятишек.
Я обожаю шутки, смех, рассмешить могу я всех.
У меня чулок в полоску, а на юбочке – кружок,
Я могу носить матроску, а зовут меня Пеппи – длинный чулок.
Ведущий: Пеппи, мы очень рады, что ты пришла.
Пеппи: А почему вы здесь собрались?
Ведущий: У нас праздник 8 марта.
Пеппи: Праздник? Отлично! Вам сказочно повезло, что я попала прямо по назначению. Я просто обожаю участвовать во всех разных праздниках. Поздравляю вас с праздником ваших мам и всех женщин!
8 Марта — вечный праздник.
Он женский, светлый, он весенний.
Пускай же будет он прекрасным,
Пройдет с хорошим настроеньем.
Так.., надо придумать, что-то такое интересное, чтобы ребята надолго запомнили этот праздник. Я придумала для вас детскотеку. Да здравствует детскотека! Ура! Объявляю программу:
Первое – танцы.
Второе – веселые танцы.
Третье – быстрые танцы.
Четвертое – медленные танцы.
Пятое – танцы до упаду.
Ведущий: Пеппи, подожди, почему все танцы да танцы?
Пеппи: А, давайте еще кувыркаться и ходить на голове.
Ведущий: Ну, Пеппи, это просто несерьезно!
Пеппи: Да нет, я просто пошутила, а если серьезно:
Чтобы было веселей,
Ты ладошки не жалей.
Мы ребята начинаем
И на танец приглашаем.
Ведущий: Ребята, потанцуем с Пеппи.
Парный танец «Полька», литовская народная мелодия
Пеппи: Ребята, а что вы подарите мамам сегодня?
Ведущий: Пеппи, послушай наших детей.
На середину зала выходят трое детей
Пеппи: Цветы — это очень хорошо. У меня есть цветок любви и нежности (берет в руки розу белую), кто его в руке держит, тот ласковые, нежные, добрые слова говорит о своей маме. Моя мама самая красивая! (Передает цветок ребенку).
Игра «Цветок любви и нежности»
под нежную спокойную музыку передают цветок, у кого в руках цветок, тот говорит о своей маме ласковое, доброе слово.
В конце ряда, последняя девочка — роза берет цветок в руки и выходит на середину зала.
Роза: Зовут меня розой.
И даже царицей За пышность прозвали.
Танец роз (музыка по выбору музыкального руководителя)
Пеппи: Ребята, а вы знаете, как я люблю всякие игры и конкурсы проводить. Можно, я вам покажу? (Да.) Ну-ка, встали дружно в пары! (Дети встают в пары по всему залу). За руки берись и весело кружись!
Игра «За руки берись и весело кружись»
Дети под любую веселую музыку кружатся.
Пеппи: За ручки брались?
Дети: Да!
Пеппи: За ушки берись и весело кружись.
Дети друг друга берут за ушки и кружатся. Таким же образом предлагает покружиться , держась за носики, коленки, пяточки и т.д.
После игры дети проходят на места
Ведущий: Пеппи, ты знаешь, а у меня тоже есть игра для наших ребят.
Пеппи: Как интересно!
Ведущий: А называется она «Узнай свою маму по голосу». Слушайте внимательно, кто голос мамы узнал, тот руку поднимает.
Игра «Узнай свою маму по голосу» (аудиозапись)
Аудиозаписи:
- Голос мамы девочки.
Мое солнышко, мое нежное,
мое облачко белоснежное,
засмеешься ты… сердце радует…
улыбнешься ты… на небе радуга… (Автор: Половинкина)
- 2. Голос мамы мальчика.
- Голос мамы мальчика.
- Голос мамы девочки.
Самое любимое, что есть у меня –
Это моя доченька, девочка моя!
- Голос мамы девочки.
Доча, доченька, дочурка,
Мой любимый ангелок,
Моя лучшая снегурка,
Красной розы лепесток.
Как только ребенок угадал голос своей мамы, на экране появляется фото ребенка с мамой
Пеппи: Ух ты, какая интересная игра. Дети даже по голосу узнают свою маму. Я поняла, дети очень любят свою маму, а как же бабушка?
Ведущий: Ребята наши и свою бабушку очень-очень любят, послушай песню про бабушку в исполнении наших девочек.
Песня про бабушку
Пеппи: Вы загадку отгадайте, дружно, быстро отвечайте!
Желтый, круглый, ароматный
И на вкус такой приятный!
Только мама испечет,
А он прыг и прямо в рот… (Блин)
Отгадали, начинается состязание, кто больше напечет блинов.
Эстафета » Печем блины»
в руках у ребенка детская сковорода ,на ней блинчик, добегают до стола, выкладывают блин на блюдо, у каждого участника свое, возвращаются . передают сковороду следующему члену команды, чья команда «напечет» больше блинов.
Пеппи: Сколько много блинов напекли. Сразу видно, что дети помогают своим мамам.
Ведущий: Конечно, помогают, послушай от наших ребят кулинарные частушки.
Кулинарные частушки (3 мальчика и 2 девочки):
Все дети: Ставьте ушки на макушки
Ведь сегодня – женский день.
Кулинарные частушки
Нам пропеть для вас не лень.
Мальчик: Сеял, сеял я муку
Через сито прямо.
«Что, на кухне выпал снег? —
Удивилась мама.
Девочка: Мама сделала салат,
А я удивилась,
Что селёдка на столе
В шубу нарядилась.
Мальчик: А вот как я пёк блины,
Расскажу, ребята:
Комом первый блин, второй,
Третий … и двадцатый!
Девочка: Я в пельмени положила
Мясо, свёклу и омлет,
Мама весело смеялась:
Это что за винегрет?
Мальчик: Моя мама на диете —
Ничего не кушает.
Я спою частушки эти,
Пусть хоть их послушает!
Все дети: Мы ребята боевые,
Мы вам спляшем и споём.
Приносите нам конфеты,
А мы чаю вам нальём!
Пеппи: Не напрасно я к вам приходила, большое удовольствие получила. Милые девочки, будьте всегда красивыми, нежными, удивительными, добрыми, ласковыми, загадочными, здоровыми и любимыми. А на прощанье станцуем вместе танец.
Танец «Кадриль» рус. нар. мелодия
Пеппи: С Днем 8 Марта! С праздником весенним! До свидания!
Под музыку Пеппи убегает
Ведущий: Вот и закончен наш весенний праздник.
