Автор: Федорова Татьяна Анатольевна
учитель начальных классов МБОУ «Леонтьевская СОШ»
Сценарий мероприятия в 1 классе «Прощание с азбукой»
ПРОЩАНИЕ С АЗБУКОЙ
Учитель начальных классов
Федорова Татьяна Анатольевна
2020
Прощание с Азбукой
«Урок Чтения»
Учитель: Здравствуйте дорогие ребята, уважаемые гости! Сегодня у нас необычный урок. Урок, на котором мы прощаемся с первой вашей книгой – Азбукой. Давайте вспомним, как всё начиналось. Под музыку входят дети.
Ученик 1:
Мы сегодня очень рады
Всех приветствовать гостей.
Всех знакомых, незнакомых,
И серьёзных, и весёлых.
Первый класс, первый класс
Пригласил на праздник вас.
Ученик 2.
Знают взрослые и дети
И шахтер и водолаз,
Что трудней всего на свете
Самый первый школьный класс.
Ученик 3.
В день осенний, в день чудесный
В класс несмело мы вошли
«Азбуку» – учебник первый
На столах своих нашли.
Вот проходит день за днём,
Изучаем «Азбуку».
Ученик 4.
Вдоль картинок мы шагали,
По ступенькам-строчкам шли.
Ах, как много мы узнали,
Ах, как много мы прочли!
Ученик 5:
Она научила буквам нас,
И письму, и чтению,
Дружбе крепкой и труду,
А еще терпению.
Ученик 6:
Нас сегодня не узнать:
Стали бойко мы читать,
Очень грамотными стали,
Поумнели, возмужали
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки.
Ученик 7.
Мы прочтём хороших книг немало,
Пускай года пройдут и много-много дней,
Нам Азбука хорошим другом стала,
Мы этот праздник посвящаем ей!
Под музыку вбегает Буратино.
Буратино: Привет ребята! Узнал, что у вас сегодня праздник “Прощание с Азбукой”, а я так люблю праздники! И вот я здесь. Но неужели вы так быстро научились читать и писать?
Дети: научились!
Буратино: Ой, какие вы молодцы! А меня, помните, Мальвина учила читать, но я не был прилежным учеником и сейчас читаю плохо. Ладно, теперь я честно обещаю вам, что буду стараться и скоро научусь читать, как вы. Знаете что, давайте пригласим на праздник Мальвину.
Дети соглашаются. (Буратино выбегает за дверь и возвращается, ведя за собой Мальвину)
Мальвина: Здравствуйте, ребята! Буратино сказал, что вы уже хорошо научились читать. Это правда? Наверное, у вас была волшебная книга? Как она называется?
Дети: Азбука!
Мальвина: А знаете ли вы, что в сказках случаются порой невероятные вещи? Так вот, сейчас и произойдет чудо.
(Хлопает в ладоши) Раз, два, три.
Под музыку входит Азбука.
Азбука:
Я – Азбука. Учу читать.
Меня никак нельзя не знать.
Меня изучишь хорошо
И сможешь ты тогда
Любую книгу прочитать
Без всякого труда.
А в книгах этих есть про все:
Про реки и моря,
И круглая Земля.
Про космонавтов,
Что выше всех летали много раз,
Про дождь, и молнии, и гром,
Про свет тепло и газ.
Азбука: А вы знаете, почему меня так называют? Хотите узнать?
Раньше букву А называли Аз, Б – Буки, В – Веди. Так и получись мое название от двух первых букв алфавита Аз и Буки – Азбука.
Мальвина: Садись, дорогая Азбука. Сегодня ты – самый желанный гость на нашем празднике.
Азбука: Расскажите мне, ребята, чему вы научились, что нового узнали? Буквы-то знаете хорошо?
Дети: Да!
Дети поют частушки
- Мы собрали пап и мам,
Но не для потехи.
Мы сегодня рапортуем
Про своих успехи.
- Мы в нарядах нынче новых,
И у всех счастливый вид,
Ведь сегодня мы досрочно
Изучили алфавит!
- Разбудите меня ночью,
В самой серединочке,
Расскажу вам алфавит
Без одной запиночки.
- Буквы гласные мы любим
И все больше с каждым днем.
Мы не просто их читаем –
Эти буквы мы поем!
- Ах, ты бабушка, моя,
Снова не согласна!
Ты запомни навсегда,
Есть лишь десять гласных.
- Тыщу слов в минуту нынче,
Как машинка я строчу.
Я люблю вашу книжку
Одним махом “проглочу”!
С Азбукой кто не в ладу,
С тем я дружбу не веду.
У меня характер крут –
Уважаю с детства труд!
- Мы простимся с Азбукой,
И рукой помашем,
И спасибо десять раз
Дружно хором скажем!
Мальвина:
Буквы – значки, как бойцы на парад,
В четком порядке построены в ряд.
Каждый в условленном месте стоит.
А называется все – алфавит!
Дети читают стихи
«А»
Аист вез из магазина
На своей коляске груз:
Ананасы, апельсины,
Абрикосы и арбуз.
«Б»
Бегемотик обгоняет
На площадке барсука.
Ловко прыгнув, он бросает
Мяч в кольцо издалека.
«В»
Верблюжонок целый воз
В огород воды привез,
Потому что все плоды
Погибают без воды.
«Г»
Гусь хозяин был хороший.
Чтобы вырастить горошек,
Купил грабли и лопатку,
И окапывает грядку.
«Д»
Добрый дятел занят делом:
Ремонтирует дупло.
Дверь починит он умело,
Будет в домике тепло.
«Е»
Ежевику мирно ели
Два енотика под елью.
А на ветке еле-еле
Разместились свиристели.
«Ё»
Ёж под веткой старой елки
Чистит каждый день иголки.
И поэтому иголки
У ежа остры и колки.
«Ж»
Жар-птица не даром зовется Жар-птицей,
Иван от конька по секрету узнал,
Чтоб руки не сжечь он одел рукавицы
И в миг на охоте Жар-птицу поймал.
«З»
Зайчишка знал лесной закон
И запер крепко дверь.
Большой замок повесил он,
Чтоб не забрался зверь
«И»
Из избушки, не спеша
Вышла стайка индюшат.
Вел индюк их по дорожке,
Чтоб они размяли ножки.
«К»
Кочаны несет козел,
А коза — большой котел.
Значит завтрак будет вкусный
Для козляток из капусты.
«Л»
Львята лазят по лианам
Не могли, как обезьяны.
Но за-то он умели
Ловко мастерить качели.
«М»
Медвежата — шалунишки
Провели упорный матч.
Один штопает штанишки,
Другой с мылом моет мяч.
«Н»
Носом к носу на дороге
Повстречались носороги.
Видно, узкая дорога
Для большого носорога.
«О»
Ослик Иа был с утра удручен,
Скажем вернее он был огорчен.
И огорченье его не с проста —
Он обнаружил, что нету хвоста.
«П»
Пятачку однажды в праздник
Приготовлен был пирог.
Только Винни-Пух проказник
Донести пирог не смог.
Зацепился за порог-
Пропал праздничный пирог.
«Р»
Рано утром у реки
Ловят рыбу рыбаки.
Сидя рядышком с дружком,
Рак следит за поплавком.
«С»
Слон на санках с горки мчится.
Торопись скорей уйти.
Сторонись и зверь, и птица,
А не то сметет с пути.
«Т»
Трубач-тигренок протрубил,
Затем тарелки взял,
В лесу зверушек оглушил
И птичек распугал.
«У»
Утенка с рожденья учили купаться
Умел он и плавать, умел и нырять
И каждое утро бежал умываться,
А днем на прогулке учился летать.
«Ф»
Филин ухнул на опушке-
Разбегайтесь все зверушки!
Ведь ему фонарь не нужен,
Чтоб найти полночный ужин.
«Х»
Хоккейные клюшки стучат как хлопушки
И шайба летит от ворот до ворот,
За ней хороводом проносятся хрюшки-
В команде «Хрю-хрю» тренировка идет.
«Ц»
Цапля вышла на охоту.
Лягушатам мой совет:
-Кто не спрячется в болоте,
Цапнет цапля на обед.
«Ч»
Чебурашка с Чиполлино
Сладкий чай пьют у Мальвины.
Она сказки им читает
И черешней угощает
«Ш»
Шимпанзе-артист бывалый:
Шуток знает он немало,
И с шарманкою своей
Целый день смешит детей.
Щ»
Букве Щ мы скажем: «Ну-ка,
ПритаЩи на ужин Щуку
Или парочку леЩей,
Да Щавель нарви для Щей»
«Э»
Электричка, как экспресс,
Привезла туристов в лес.
Одних- ягоды собрать,
Других- просто гулять.
«Ю»
Юрту снегом замела
В стужу вьюга злая.
И крутилась, как юла,
В вихре завывая.
«Я»
Якоря кругом сверкают-
Явно бравый капитан.
Яхтой ловко управляет, направляя в
океан.
Физ-минутка.
Мальвина: А сейчас давайте поиграем. Я буду называть разные слова. Если слово начинается с гласного звука, то вы поднимаете руки вверх, если услышите согласный – присядете. Готовы?
Утюг, апельсин, лошадь, игра, доска, стол, окно, карандаш, доска, яма (ловушка), книга, школа, ослик, жук, эхо.
Молодцы ребята. Все справились.
Учитель: Ребята из чего состоит наша речь? (из звуков). Верно. Вы знаете со звуками всегда что то происходит, и вот какая «Штранная иштория» однажды произошла со звуками
Сценка «Штранная иштория» (участвуют дети).
Автор: Встретил жук в одном лесу симпатичную осу…
Жук: — Ах, какая модница! Пожжжвольте пожжжнакомиться!
Оса: — Увазззззаемый прохозззззый! Ну на стозззззз это похоззззе! Вы не представляете, как вы сссепелявите!!
Автор: И красавица оса улетела в небеса!
Жук: — Шшштранная гражданка! Наверно иношшштраннка!
Автор: — Жук с досады кренделями по поляне носится. Это ж надо было так опростоволоситься!
Жук: — Как бы вновь не оказаться в положении таком надо срочно заниматься иношшштранным яжжжжиком!
Все мы ходили в детский сад и слушали как воспитатель читал нам сказки. Теперь мы можем делать это и сами. Верно? А вот ребята в детском саду еще не умеют читать, и перепутали названия сказок. Поможем ребятам? Читаю перепутанные названия сказок, а ребята исправляют их.
1.Снежная принцесса. (Снежная королева.)
2.Желтая кепочка. (Красная шапочка.)
3.Илья-царевич и Серый волк. (Иван-царевич и Серый волк.)
4.Мальчик и Карлсон. (Малыш и Карлсон.)
5.Спящая бабушка. (Спящая красавица.)
6.Стойкий железный солдатик. (Стойкий оловянный солдатик.)
7.Приключения Знайки и его друзей. (Приключения Незнайки и его друзей.)
8.Гадкий цыпленок. (Гадкий утенок.)
9.Сказка о рыбаке и рыбачке. (Сказка о рыбаке и рыбке.)
10.Конь-горбун. (Конек-Горбунок.)
11.Луковый мальчик. (Чипполино.)
12.Свеколка. (Репка)
Учитель: На каждом уроке книга учила нас дружить, уважать друг другу, то есть учила быть просто хорошими людьми. Давайте вспомним, с какими чертами характера мы познакомились на уроках обучения грамоте.
А – аккуратность, активность
Б – благородство
В – верность
Г – гуманность
Д – доброта
Е – единодушие
Ж – жизнерадостность
З – здоровье
И – искренность
К – культура, красота
Л – любовь
М – милосердие
Н – нежность
О – осторожность
П – патриотизм
Р – радость
С – справедливость
Т – терпимость
У – уважение
Ф – фантазия
Х – храбрость
Ц – целеустремленность
Ч – честность
Ш – широта души
Щ – щедрость
Э – элегантность
Ю – юмор
Я – ясность ума
Ученик.
Позади нелегкий труд
Слогового чтения:
Нам сегодня выдают
У-до-сто-ве-ре-ни-я!
В том, что азбуку прочли.
Полный курс наук прошли.
И теперь без передышки
Мы прочтем любые книжки
Для поздравления первоклассников слово предоставляется директору МБОУ «Леонтьевская СОШ» (вручение дипломов (удостоверений, грамот)
Слова поздравления предоставляется родителям.
Азбука:
— Спасибо, ребята, за добрые слова в мой адрес! Мне немного грустно расставаться, но сегодняшний праздник показал мне, что вы уже многому научились. Радости и успехов вам на лестнице, ведущей к мудрости! И в этом, ребята, вам помогут новые книги, которые вы прочтете. А что бы Вам было проще ориентироваться в многообразии книг, с вами будут мои помощники «Хранители книги». Как Вы думаете кто это? (Библиотекарь)
Слово предоставляется библиотекарю школы
Песня про книги
(на мотив «Песенки мамонтёнка»)
Я книгу читаю – она друг надёжный!
Ответ на вопросы найти я хочу.
Ответы найти я хочу. (2 раза.)
Припев:
Пусть книга научит,
Пусть книга расскажет.
Пусть верный путь в жизни она нам укажет.
Ведь так не бывает на свете,
Чтоб были неграмотны дети! (2 раза последние две строчки)
Её не заменит компьютер и видик.
Пусть каждый ребёнок в ней друга увидит.
Ведь чтение книг и наука –
Надёжное средство от скуки.
Припев:
УЧИТЕЛЬ
Теперь вам по плечу любые книги, любые знания. Желаю вам прочесть много красивых, добрых книг. Пусть книга станет для вас сияющим маяком знаний. Я желаю вам радости! Желаю не скучать! Мам и бабушек не очень огорчать. И всегда просить прощения за любое огорчение! В добрый путь по дороге знаний!
Наш праздник подошел к концу. Спасибо за внимание.
