Автор: Удовенко Лариса Александровна
воспитатель МБДОУ «Детский сад №144 общеразвивающего вида г. Владивостока»
Методическая разработка- конспект НОД и презентация «23 февраля — День Защитника Отечества»
МБДОУ «Детский сад №144
общеразвивающего вида
г. Владивостока»
воспитатель: Удовенко Л.А.
Конспект непрерывной образовательной деятельности посвящённый
Дню защитника Отечества
(в подготовительной группе)
Цель: продолжение формирования представлений детей об армии, о представителях различных родов войск (лётчики, танкисты, ракетчики, пехотинцы, моряки и т.д.), об особенностях военной службы в мирное время; развитие логического мышления, памяти внимания; стимулирование речевой деятельности; воспитание командного духа, чувства уважения к защитникам нашей Родины.
Материал: мультимедийное оборудование, слайды с изображением военных и различных родов войск; пособия и атрибуты для подвижных игр (скакалки, мячи, кегли); альбомные листы, цветные карандаши,
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие.
Ход непрерывной образовательной деятельности
Звучит музыка о России, слайды с изображением Москвы, Владивостока
Воспитатель:
Ребята, мы с вами живём в стране, которая называется Россия – Россия это наше Отечество. (Слайды с изображением парада на Красной площади, корабельная набережная Владивостока и т.д. – подвести детей к пониманию того, что солдаты защищают нашу Родину).
23 февраля, мы будем отмечать праздник, который так и называется «День защитника Отечества».
А кто такие защитники Отечества?
Ответы детей.
Да, ребята, Защитники Отечества – это воины, которые защищают свой народ, свою страну, своё Отечество. Это праздник всех мужчин!
Защитники должны быть смелыми – чтобы не испугаться врага, сильными – чтобы его победить, а умными – чтобы правильно обращаться с оружием.
Слайд – открытка 23 февраля.
Ребёнок: Что за праздник у страны?
Флаги развеваются!
Нашей Родины сыны
Нынче прославляются!
Ребёнок: Все кто в армии служил,
Кто с врагами справился
И награды получил,
Нынче прославляются!
Ребёнок: Кто спасал страну в войне
И в бою не трусил,
Нынче славятся вдвойне –
Солнце, мир над Русью!
Ребёнок: Пусть салют цветёт зимой
Для солдат Отечества.
Пусть царит над всей Землёй
Мир для человечества!
Слайды с изображением родов войск
Воспитатель: ребята, кого вы здесь видите?
Ответы детей.
Воспитатель: всё правильно ребята, это различные рода войск.
А зачем нужно так много родов войск?
Ответы детей.
Воспитатель: армия только тогда сильная – когда может защитить свою страну и на море, и на суше и в воздухе.
Ребята, отгадайте загадки.
Подрасту, и вслед за братом
Тоже буду я солдатом,
Буду помогать ему
Охранять свою … (страну)
Моряком ты можешь стать,
Чтоб границу охранять
И служить не на земле,
А на военном … (корабле
Самолет парит, как птица,
Там — воздушная граница.
На посту и днем, и ночью
Наш солдат — военный … (летчик)
Снова в бой машина мчится,
Режут землю гусеницы,
Та машина в поле чистом
Управляется … (танкистом)
Можешь ты солдатом стать
Плавать, ездить и летать,
А в строю ходить охота —
Ждет тебя, солдат, … (пехота)
Любой профессии военной
Учиться надо непременно,
Чтоб быть опорой для страны,
Чтоб в мире не было … (войны)
Воспитатель:— А вот, ребята ещё загадка.
Он границу охраняет,
Все умеет он и знает.
Во всех делах солдат отличник
И зовется ?…
Дети:… (Пограничник)
Воспитатель: Сейчас нет войны, на нас никто не нападает, зачем же нужна армия в мирное время?
Ответы детей
Воспитатель:- Армия всегда должна быть готова к тому, чтобы отразить нападение врагов.
Воспитатель: Что же делают солдаты в армии в мирное время?
Ответы детей
Воспитатель: Правильно, солдаты тренируются. Учат и тренируют солдат офицеры. А офицер – это профессия, чтобы её получить, нужно учиться в военном училище.
Ребята, а как вы думаете, как солдаты тренируются, что они делают?
Ответы детей
Воспитатель:- Ребята, а как Вы, думаете, с чего начинается утро солдат?
Дети:— С утренней гимнастики.
Воспитатель:— День солдатский по порядку начинается с зарядки
Ну- ка братцы подтянись, на зарядку становись,
(разминка под музыку « Граница »)
Воспитатель:— Ну что же, разминка успешно прошла!
Команды готовы сражаться!
В бою побеждает наверняка,
Тот, кто умеет за друга держаться.
Игра: «Обойди мины».
Участники поочередно ведут клюшкой небольшой мяч, обводя кегли, стараясь их не задеть, возвращаются к команде.
(подводим итог, победившая команда получает -звездочку.)
Игра » Помоги другу».
Надо одеть на руки перчатки и застегнуть пуговицы другу.
(подводим итог, победившая команда получает -звездочку.)
Воспитатель.
— А еще важно для солдата дружить
И солдатской дружбой дорожить.
Кто, ребята, о дружбе пословицы знает?
Дети.
1. Нет друга — ищи. А нашел — так береги!
2. Старый друг лучше новых двух.
3. Доброе братство милее богатства.
4. Дружбу водить — так себя не щадить.
5. Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей.
Воспитатель:-А ещё ребята, военные всегда поддерживали хорошее настроение и боевой дух весёлой песней и танцем. Мы с вами так же как и военные исполним танец «Салажата».
Воспитатель: Молодцы ребята! Давайте еще раз вспомним, какой скоро будет праздник?
Дети:(23 февраля, День Защитника Отечества).
Воспитатель:— Кому посвящен этот праздник?
Дети: (военным: морякам, пограничникам, десантникам, танкистам, летчикам …)
Воспитатель:— Что нужно делать, чтобы стать похожими на них?
Дети: (хорошо учиться, слушать родителей, служить в армии, много тренироваться, быть смелыми, сильными, быстрыми, меткими, бесстрашными…).
Воспитатель:
— Ребята, я уверена, что когда вы вырастете то все наши мальчики пойдут в армию служить , будут защищать нашу Родину, наше Отечество, будете смелыми, сильными, бесстрашными!
В заключении нашей беседы мы исполним песню «Иван, значит русский!».
А сейчас, ребята, я предлагаю вам нарисовать рисунки на тему: «Наша армия родная», и украсить ими прихожую.
