Автор: Токарева Ольга Анатольевна
Воспитатель МБДОУ детский сад №124 г. Пензы » Гномик»
Сценарий игровой интеллектуальной программы для детей дошкольного возраста ( подготовительная к школе группа) «Космическое путешествие»
Сценарий игровой интеллектуальной программы для детей дошкольного возраста ( подготовительная к школе группа) «Космическое путешествие»
Цель: Дать первоначальные знания о космосе, планетах, первых космонавтах. Закреплять знания о геометрических фигурах. Развивать воображение, логическое мышление, интерес к познанию окружающего мира.
Обогатить словарь: планеты, космос, космический корабль, космонавт, созвездие, телескоп.
Материалы: 2 магнитные доски, картинки с изображением солнечной системы, карты-схемы с изображением созвездия, фотогграфия Юрия Гагарина, шапочка – маска « Медведь»,
«Большая Медведица», чистые листы бумаги, фломастеры, карточки с буквами, Д/и пазлы «Ракета», значки – поощрения (звездочки, ракеты).
На доске нарисовано игровое табло.
Игровое табло
5.______________ «Лабиринт»
4.______________ «Созвездие»
3.______________ «Космический алфавит»
2.______________ «Планеты»
1.______________ «Ракета»
Ступени
Дети входят в зал под «Марш космонавтов», муз. А. Рыбникова.
Ведущая: Здравствуйте, ребята! Меня сегодня разбудила одна девочка. Зовут ее Маша. Она такая « непоседа», бегала и кричала: «Ключ на старт», «Три, два, один, пуск»! забегает Маша и выкрикивает те же слова.
Ведущая: Что ты бегаешь и кричишь?
Маша: Скоро же такой праздник!
Ведущая: Ребята, а какой же праздник скоро?
( Ответы детей)
Маша: Правильно, ребята. День космонавтики.
Ведущая: Скоро праздник — 12 апреля – « День космонавтики». 12 апреля 1961 года, наша страна вывела на орбиту Земли космический корабль « Восток». Длительность полета составила около 1 часа, точнее 80 минут. На борту корабля «Восток» находился первый космонавт – Юрий Гагарин. Он первый в мире совершил полет вокруг Земли на космическом корабле «Восток». Вот так появилась на Земле профессия космонавт. Каждый год, 12 апреля наша страна отмечает День космонавтики.
Маша: Я сегодня всю ночь мастерила ракету, и мне захотелось Мишку к звездам отправить.
Ведущая: А почему же ты Мишку отправила, а не сама полетела?
Маша: Ну, как почему? Потому что у меня же прав нет, я же маленькая. А Мишка вон какой большой!
Ведущая: Ребята, а вам хотелось бы совершить космическое путешествие по Вселенной и помочь вернуть Мишку домой?
Дети отвечают и радостно аплодируют.
Ведущая: Ребята, нам нужно поделиться на 2 команды, капитаном 1 команды будет Матвей, а 2 команды — Кристина. Капитаны считалочкой набирают себе команды.
-Ну вот, команды готовы! Ребята, посмотрите на доску, здесь нарисованы этапы, которые нам нужно преодолеть. Чья команда не только быстро, но и правильно выполнит задания, те ребята первыми попадут в космос и спасут Мишку.
А на чем же мы с вами отправимся в путешествие?
Дети отвечают.
Ведущая: Конечно на космическом корабле (Ракете), но нам нужно ее построить.
1 ступень
Раздаются карточки – пазлы с частями ракеты.
Задание: Ребята, нужно выложить ракету, чья команда справится первой, получает «значок — ракету»
Ведущая: Молодцы, ребята, пора лететь!
(Дети садятся на стульчики)
Звучит мелодия «Космическая фантазия» О. Л. Васильевой.
2 ступень
Ведущая: Ребята, мы прилетели на следующую ступень
«Солнечная система». Ребята, посмотрите, инопланетяне все планеты перепутали. Нужно навести порядок!
Задание: Перед вами на столах лежат карты с изображением Солнца и планет Солнечной системы. Вам нужно в правильном порядке расположить планеты, выбрав их изображение из картинок на столе. Предлагаю командам построиться, и по очереди подбегая к столу, выбрать и приклеить планеты в правильном порядке. Чья команда справится первой, получает «звездочку». Считаем: один-два-три! (проводится игра).
Ведущая: Молодцы!
Звучит мелодия «Космическая фантазия» О. Л. Васильевой.
3 ступень
Ведущая: Ребята, мы долетели до следующей ступени. Игра «Космический алфавит». Я буду зачитывать задание и показывать букву командам по очереди, а игроки должны отгадать слово, начинающееся на эту букву. Называет слово только та команда, которой дается задание!
К — место, откуда отправляются в дальнюю дорогу космические корабли.
А – человек, который наблюдает за звездным небом, фотографирует его, изучает жизнь звезд и планет.
И — круглое, застекленное окно на самолете, морском судне или космическом корабле.
С — космическая одежда космонавтов, которую иногда называют «мягкой кабиной».
З — Имя нашей планеты.
Р — Летательный аппарат, который может двигаться всюду: в воде, в воздухе, в космосе.
Г — Первый космонавт в мире.
П — Громадный и холодный шар, сам светиться не может и виден лишь потому, что его освещает звезда.
Л – Имя спутника Земли.
О — Так называется космическая «дорога» кораблей, спутников, планет.
Н – самая удаленная планета от Солнца.
В – все галактики с их звездами и планетами
Н – потеря веса телами при полете в космос.
За каждый правильный ответ игрок получает «звездочку»
Звучит мелодия «Космическая фантазия» О. Л. Васильевой.
4 ступень
Ведущая: Ребята, мы достигли 4 ступени в нашем путешествии «Созвездие».
Задание: каждой команде дается схема с созвездием « Большая медведица». Вам нужно из звездочек правильно выложить созвездие. По очереди дети подбегают и прикладывают звезду на схему. Чья команда справится быстрее, получит «звездочку»
Проводится игра.
Ведущая: Молодцы, ребята!
Для того чтобы ориентироваться в звездном небе, люди дали имена некоторым самым ярким звездам и объединили звезды в созвездия. Посмотрите, четыре звезды образуют ковш, а еще три ручку. На старинных картах звездного неба люди вписывали это созвездие в изображении медведицы, потому что в него входят многие звезды, менее яркие и заметные, чем семь звезд, образующие ковш.
-Если провести вверх прямую линию от двух звезд, самых дальних от ручки ковша, то мы увидим Полярную звезду. Посмотрите, какая она яркая. Эта звезда еще в древности помогала путешественникам правильно находить дорогу. Если вы увидите Полярную звезду на небе, то прямо перед вами север, а за спиной у вас юг. Полярная звезда входит в другое созвездие – Малой медведицы. А вообще, в небе много созвездий, о которых вы узнаете, когда подрастете.
Звучит мелодия «Космическая фантазия» О. Л. Васильевой.
5 ступень (Испытания для капитанов)
Ведущая: Задание для капитанов.
Ребята, перед вами две карты- лабиринты, нужно выбрать правильную дорожку, фломастером нарисовать путь от ракеты до нашей планеты. А остальные ребята из команды поддерживают своих капитанов.
Проводится игра.
Ведущая: Молодцы, ребята.
Выходит Мишка
Мишка: Спасибо, вам ребята, что помогли мне. Пора возвращаться на Землю.
Дети садятся на стульчики.
Звучит мелодия «Космическая фантазия» О. Л. Васильевой.
Ведущий: Вот мы и прилетели. Предлагаю командам выйти на середину и построиться для объявления результатов и награждения.
НАГРАЖДЕНИЕ ДИПЛОМАМИ «ЗНАТОКИ КОСМОСА», «САМЫЕ НАХОДЧИВЫЕ».
