Автор: Сухарева Наталья Владимировна
педагог-психолог НДОЧУ «Детский сад «САМСОН»
Конспект занятия «Путешествие по стране Дружбы»
Конспект занятия «Путешествие по стране Дружбы».
Подготовила педагог-психолог
НДОЧУ «Детский сад «САМСОН»
Сухарева Н.В.
Общение – основное условие развития ребенка, важнейший фактор формирования личности, один из главных видов деятельности человека, направленный на познание и оценку самого себя посредством других людей.
Слово «коммуникация» происходит от латинского communicatio, что означает сообщение или передачу. То есть, в общем смысле под коммуникацией мы понимаем обмен информацией между собеседниками или же передачу сообщения от одного лица другому. А что же такое коммуникативные навыки? Под коммуникативными навыками понимается способность человека взаимодействовать с другими людьми, адекватно интерпретируя в социокультурном пространстве.
Цель: развитие коммуникативных навыков.
Задачи:
— знакомство с понятиями «друг», «дружба».
— развитие навыков совместной деятельности в коллективе, сплоченности, умения устанавливать контакт с собеседником, согласовывать свои действия, договариваться
— воспитание доброжелательного отношения друг к другу, способности видеть общие связи между людьми, а также осознания своей собственной уникальности;
— формирование способности выражать свои эмоции и чувства; понимать другого;
— развитие моторной ловкости.
— развитие произвольности.
Ход занятия.
Ребята, давайте встанем в круг, возьмемся за руки и улыбнемся друг другу и нашим гостям в знак дружеского приветствия.
Сегодня мы отправимся в путешествие в сказочную страну. А в какую, нам поможет узнать сказочный герой, который поет про это песенку. Слушайте внимательно и угадывайте в какую же страну мы отправляемся.
«Чебурашка «Песенка о Дружбе».
Как вы думаете, о чем это песня? О дружбе. Значит мы отправляемся в путешествие в страну под названием «Дружба».
Дружба – это, когда люди хотят быть вместе, общаются, вместе проводят время, ходят гулять, вместе играют, делятся игрушками и не ссорятся. Друзья — это люди, с которыми нам интересно играть, с которыми нам весело, которые помогают нам, а мы им. Дружба-это когда, умеешь без крика и ссор договариваться; делиться игрушками, разговаривать вежливо и не грубить; быть внимательным (заботливым) к другу; уметь посочувствовать другу. Если радость у друга, то порадоваться вместе с ним, если беда, то вместе погрустить. Поднимите руки те, у кого есть друзья. (Дети поднимают руки).
А вы знаете какими должны быть настоящие друзья?
Сейчас мы это проверим. Я буду задавать вопросы, а вы будете отвечать: «да-да-да», или «нет-нет-нет»
Игра:
— Будем крепко мы дружить? (да-да-да)
— Нашей дружбой дорожить? (да-да-да)
— Мы научимся играть? (да-да-да)
— Другу будем помогать? (да-да-да)
— Друга нужно разозлить? (нет-нет-нет)
— А улыбку подарить? (да-да-да)
— Друга стоит обижать? (нет-нет-нет)
— Друга нужно обнимать? (да-да-да)
— Чай с друзьями будем пить? (да-да-да)
— Будем крепко мы дружить? (да-да-да)
Молодцы справились с заданием.
Тогда мы можем отправляться в путешествие!
В круг скорее становись
Крепко за руки держись
Два раза хлопни
Три раза топни
Вокруг себя обернись
И в стране Дружбы очутись.
Изображение волшебной страны на экране.
Ребята, смотрите, что нас здесь ждет – волшебный клубок, который поможет нам отправиться дальше. Чтобы путешествовать по стране дружбы, нужно хорошо знать своих друзей, знать, что они любят и это выяснить поможет нам клубочек. Хотите?
Дети садятся в полукруг. Взрослый становится в центре и,
намотав на палец нитку, бросает ребенку клубочек, спрашивая при этом о чем-нибудь
Что ты любишь? Ребенок ловит клубочек, наматывает нитку на палец, отвечает на вопрос, передавая клубок следующему игроку. Если ребенок затрудняется с ответом, он возвращаетклубок ведущему.
Комментарий: эта игра помогает детям увидеть общие связи между ними, а взрослому
помогает определить, у кого из детей есть трудности в общении. Она будет полезна малообщительным детям, также ее можно использовать в
группах малознакомых участников.
Когда все участники соединились ниточкой, взрослый должен зафиксировать
их внимание на том, что все люди чем-то похожи и это сходство найти достаточно
легко. И всегда веселее, когда есть друзья.
Мы с вами узнали, что мы любим, правда? А еще мы узнали, что мы все чем-то похожи, у нас есть что-то общее: общие интересы, занятия и любимые дела.
Теперь, когда мы узнали друг о друге больше, мы можем продолжать путешествие, но для этого нам нужно перейти через мост, но он не простой, а волшебный! Перейти его могут только настоящие друзья, которые умеют договариваться друг с другом. Попробуем?
Мост
Двое друзей должны идти навстречу друг другу по мостику, чтобы он не перевернулся, на середине нужно договориться и обойти друг друга, помогая, не упасть с моста в речку.
Молодцы, справились!
Ребята, а пока мы переходили мост, никто у нас не отстал ли, не заблудился ли?
Давайте проверим. Будем звать друг друга по имени.
Для этого встанем в кружок
«Кто позвал тебя узнай»
Вот гуляли мы, гуляли
А потом в кружочек встали
Имя глазки закрывай
Кто позвал тебя узнай.
Все у нас на месте, никто не потерялся.
Ребята, хотите я открою вам один секрет? Здесь, в стране дружбы, так иногда случается, что друзья могут поссориться ненадолго, а потом помириться. Представьте себе, что вы поссорились, какие у вас будут лица (сердитые, нахмуренные), а теперь помирись (делают доброе лицо, улыбаются, обнимаются).
Здорово!
Ребята, а чтобы у нас всегда было хорошее настроение и мы улыбались, нам с вами нужно попасть на поляну Ласковых и добрых слов. Посмотрите какая она красивая.
На ней растут волшебные цветы, которые помогают говорить друг другу приятные слова и желать что-то хорошее. У меня есть один из них. Хотите попробовать?
«Скажи ласковое слово соседу».
Мы будем передавать друг другу волшебный цветок и говорить своему соседу что-то хорошее, доброе и приятное.
Всем стало приятно от добрых слов, правда?
Изображение поляны на экране.
А теперь нам пора возвращаться обратно в детский сад. Мы там окажемся, как только все дружно зажмуримся, вдохнем носиком воздух, надуем как шарик животик и выдохнем воздух обратно. Открываем глазки.
Ну вот мы и вернулись.
Вспомним, что мы делали и о чем говорили.
Давайте поблагодарим друг друга за интересное занятие.
Ладошки.
А теперь мы улыбнемся
Дружно за руки возьмемся
И какие же слова
Говорим мы уходя…
