Автор: Сумцова Ольга Николаевна
воспитатель МКДОУ «Шегарский детский сад №2»
НОД по ПДД «Безопасная дорога»
МКДОУ «Шегарский детский сад №2»
Непосредственная образовательная деятельность по ПДД в подготовительной группе «Безопасная улица»
Составила воспитатель
Сумцова О.Н.
с. Мельниково 2021 г.
«Безопасная улица»
Цель: формирование основ безопасного поведения детей на улице.
Образовательные задачи:
— обобщить знания детей о правилах дорожного движения;
— закрепить знания детей о сигналах светофора.
Развивающие задачи:
— развивать мышление, память, внимание, устную речь.
Воспитательные задачи:
— воспитывать культуру поведения на улице, вырабатывая потребность в соблюдении правил дорожного движения.
Интеграция образовательных областей:
«Познавательное развитие», «Безопасность», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Коммуникативное развитие».
Ход.
В.: здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами в увлекательное путешествие. Где вам надо проявить свою смекалку, ловкость, умение дружно работать в команде. Вы согласны?
Д: да.
В.: тогда садимся в автомобили и поехали!
(дети берут рули и под музыку двигаются: поворот направо;
поворот налево;
едем прямо,
остановка!
В.: вот и первая остановка! Ребята, сказочной стране весь транспорт не простой:
— личный транспорт Бабы Яги? (ступа)
— на чём добралась Золушка на бал? (карета из тыквы)
— на чём летал Старик Хотабыч? (ковёр самолёт)
— на чём Емеля во дворец поехал? (на печке)
В.: молодцы! Едем дальше!
(под музыку дети начинают движение: поворот налево,
поворот направо,
едем прямо,
остановка!)
В.: ребята, чтобы быть грамотным пешеходом и водителем, что нужно знать?
(дорожные знаки)
В.: правильно. Вот сейчас мы проверим, насколько хорошо вы знаете знаки. (загадывает загадки, дети отгадывают и ставят отгаданные знаки на свои места, расположенные на макете)
***
Что за знак дорожный:
Красный крест на белом?
Днём и ночью можно
Обращаться смело!
Врач повяжет голову
Белою косынкою
И окажет первою помощь медицинскую. (пункт медицинской помощи)
***
Остановка, толпится народ.
Скоро автобус подойдёт.
Здесь ждут транспорт городской,
Едут в офис, цех, домой.
Едут в школу, детский сад,
В праздник едут на парад.
В уличном круговороте
Транспорт городской в почёте. (автобусная остановка)
***
Всем знакомые полоски,
Знают дети, знает взрослый,
На ту сторону ведёт…(пешеходный переход)
***
А здесь, ребята, не до смеха,
Ни на чём нельзя здесь ехать,
Можно только своим ходом,
Можно только пешеходам. (пешеходная дорожка)
***
Этот знак заметишь сразу:
Три цветных огромных глаза:
Цвет у глаз определённый:
Красный, жёлтый и зелёный.
Загорелся красный-двигаться опасно.
Для кого зелёный свет-проезжай, запрета нет. (светофор)
В.: молодцы! Едем дальше!
(под музыку начинают движение: поворот направо,
ещё направо,
а теперь налево
остановка!
Дети подходят к столам. На них лежат разрезные картинки-дорожные знаки)
В.: ребята, нужно собрать знаки в целое.
(дети выполняют задание, разделившись на три команды)
В.: молодцы! Едем дальше!
(под музыку дети выполняют динамическую паузу:
Качу, лечу
Во весь опор (дети шагают)
Я сам шофёр (имитируют управление рулём)
И сам-мотор (круговые движения плечами)
Нажимаю на педаль (сгибают ногу в колене)
И машина мчится в даль (бег на месте)
В.: ребята, сейчас мы с вами вспомним правила дорожного движения.
Слайд 1. «переход проезжей части»
— смотрим налево
— смотрим направо
— ещё раз посмотрели налево, дошли до середины дороги, посмотрели направо, спокойно идём дальше.
Слайд 2. «Цвета светофора»
— красный (стоп)
— жёлтый (предупреждающий)
— зелёный (двигайся)
Слайд 3. «Какие правила нужно соблюдать на пешеходной дорожке?»
— придерживаться правой стороны, не толкать других пешеходов.
Слайд 4. «Чего нельзя делать на дороге».
— не бегать,
— не играть.
В.: молодцы! Пора возвращаться из нашего путешествия.
(динамическая пауза под музыку:
Мчат колёса по дороге
Над дорогой мчатся ноги
Это я бегу верхом! (бег на месте)
Я и сидя бегу (приседания)
И машину качу (имитируют рулевые движения руками)
Я качусь, куда хочу! (бег на месте)
В.: ребята, сейчас мы с вами поиграем в игру, где закрепим наши знания о правилах дорожного движения.
(дети образуют круг. Воспитатель в середине круга. Кидает мяч ребёнку и задаёт вопрос. Ребёнок бросает мяч обратно и отвечает на вопрос:
— сколько цветов у светофора? (три)
— горит зелёный, о чём он говорит? (двигайся)
— горит красный, о чём он говорит? (стой)
— горит жёлтый, о чём он говорит? (приготовься)
— где переходить дорогу? (по пешеходному переходу)
— пешком идёт по улице. (пешеход)
— где ждём автобус (на автобусной остановке)
— с какой стороны обходить автобус? (позади автобуса)
— где дети играют? (на детской площадке)
В.: молодцы! Вы справились со всеми заданиями. Теперь вы «знатоки правил дорожного движения». (раздаёт детям нагрудные значки) теперь вы сами можете научить младших своих друзей, как вести себя на улице.
Рефлексия:
— вам понравилось наше путешествие?
— что надо соблюдать на дороге?
Список литературы:
Саулина Т. Ф. «Три сигнала светофора», «Ознакомление дошкольников с ПДД»
Улашенко Н. Нестандартные занятия. Подготовительная группа «Правила дорожного движения». Издательство Корифей 2010г.
