Автор: Старостина Ольга Викторовна
воспитатель ГКУСО МО Семейный центр помощи семьи и детям «Ступинский»
Занятие по окружающему миру «Зимушка-Зима».
Открытое занятие по окружающему миру на тему «Зимушка-Зима».
Цель: систематизировать знания детей о признаках зимы, о зимних забавах.
Задачи:
- продолжать развивать связную речь детей;
- развивать мышление, память, зрительное восприятие, слуховое и зрительное внимание, мелкую моторику;
- воспитывать у детей чувства любви и бережного отношения к природе;
- доставить детям радостное настроение, положительные эмоции.
Предварительная работа:
- наблюдения за признаками зимы;
- рассматривание репродукций картин русских художников и иллюстраций о зиме;
- чтение книг и стихотворений о зиме.
Материалы и оборудование:
Сюжетные и предметные картинки, листы белой бумаги, лист голубой бумаги, круги разного размера из белой бумаги, пластилин, детская зимняя одежда, музыкальное оформление, большая корзина.
Планируемые результаты:
- 1. Проявлять познавательный интерес к способности детей делать
самостоятельные выводы, умозаключения;
2. Уметь логически мыслить, отгадывать загадки, анализировать свою деятельность;
3. Уметь внимательно слушать, точно и полностью выражать свои мысли, грамотно строить свою речь, отвечать на вопросы воспитателя полными предложениями;
4. Быть внимательными, уметь аккуратно выполнять работу, доводить начатое дело до конца;
5. Выражать положительные эмоции (интерес, радость, восхищение).
Ход занятия:
В1. Посмотрите, ребята, к нам пришли гости чтобы посмотреть какие вы у нас взрослые и умные! ( садятся за стол на стульчики)
Белый снег пушистый в воздухе кружится
И на землю тихо падает, ложится.
А на утро снегом поле забелело,
Словно пеленою всё его одело.
В1. О каком времени года говорится в стихотворении?
Ответы детей: о зиме.
В1. Зимушка-Зима ходит по полям, по лесам в мягких снежных валенках. Ступает тихо, не слышно. Где пройдёт, там мороз трещит, снег падает. Все дороги замела, запорошила. Зимой можно поваляться в сугробах, покататься на санках, лыжах, коньках. Слепить снеговика….
В2. Амы сейчас с вами тоже слепим снеговика. Но не из снега, а из бумаги.
Детям предлагается взять по трикруга из белой бумаги разной величины и составить на столе перед собой из этих кругов снеговика и сосчитать количество кругов, предварительно посмотрев как делает это взрослый.
В2. Ребята, что у вас получилось сделать?
Ответы детей:снеговика.
В1. Чтобы зимой не замерзнуть, нужно двигаться. Вставайте, давайте поиграем вместе. (физкультминутка)Встали все в круг:
На полянку, на лужок( руки вверх или перед собой),
Тихо падает снежок.(движениями опускают руки вниз,
Улеглись снежинки одновременно дети приседают)
Белые пушинки.
Но подул вдруг ветерок, (дети поднимают руки вверх
Закружился наш снежок.и плавными движениями раскачиваются
Кружатся снежинки из стороны всторону,
Белые пушинки.а затем кружатся)
Дети спокойно садятся на стульчики.
В2. Ребята, а вы любите зимой на улице гулять?
Ответы детей:да.
В2. Скажите тогда, что нужно делать перед прогулкой чтобы не замёрзнуть?
Ответы детей:тепло одеваться.
В2. Сейчас мы проведём с вами конкурс «Кто быстрее оденется на прогулку!»
Двум детям предлагается из имеющейся зимней одежды(шапки, куртки, штаны, варежки, шарфы) одеться на скорость под музыку — быстрее и аккуратнее. Остальные дети болеют за товарищей.
В1. Хорошо поиграли? Было весело?
Ответы детей:да.
В1. Поиграем ещё?
Ответы детей:да.
В1. В этой игре нужно быть внимательным и быстрым. Игра называется «Кто быстрее соберёт картинки к временам года!» ( зима и лето).
Детям необходимо собрать из пазлов картинки по временам года. Оценивается быстрота и аккуратность.
В2. Ребята, какие вы молодцы! Как быстро и аккуратно вы собрали все картинки. Хотите ещё поиграть?
Ответы детей:да.
В2. Отлично! Тогда давайте поиграем в снежки. Какая же зимняя прогулка без игры в снежки.
Нужно будет из листа белой бумаги сделать снежок (смять лист руками, чтобы получился снежок)и попасть им в корзину.
В2. Какие вы молодцы! И ловкие, и меткие.
(дети стоят на месте)
В1. Ребята, а что зимой падает с неба и превращается в сугробы?
Ответы детей: снег, снежинки.
В1. Сейчас мы с вами украсим снежинками панно, покажем нашим гостям, как мы умеем красиво сделать свою работу и какие бывают красивые снежинки.
(на лист голубого цвета с помощью пластилина нужно прикрепить снежинки в свободной форме.)
ИТОГ:
В2. Как красиво у вас получилось! Вот и наше занятие подошло к концу. Давайте вспомним, что мы сегодня узнали. О каком времени года мы говорили?
Ответы детей: о зиме.
В2.Какая погода бывает зимой?
Ответы детей:солнечная, морозная, пасмурная, оттепель.
В2. Что падает с неба и покрывает землю?
Ответы детей: снег, снежинки.
В2. Как нужно зимой одеваться на улицу, чтобы не замерзнуть?
Ответы детей:тепло.
В2. В какие игры можно играть зимой на улице?
Ответы детей:играть в снежки, лепить снеговика, строить горку и крепость, кататься на санках.
В2.На улице зимой очень весело, всегда можно найти себе занятие по интересу.
Молодцы! Все старались: перечисление детей по именам.
