Автор: Савельева Екатерина Антоновна
Воспитатель МКДОУ «Детский сад № 24»
Проект «Маленькие сказки большого леса»
Актуальность проекта:
- Овладение родным языком, развитие речи является одним из самых важных приобретений ребенка в дошкольном детстве и рассматривается в современном дошкольном воспитании, как общая основа воспитания и обучение детей. Работая с детьми, мы столкнулись с тем, что у них плохо развита связная речь, они с трудом рассказывают о событиях своей жизни, не могут пересказать литературное произведение.
- Для решения данной проблемы мы выбрали работу по ознакомлению со сказками, так как считаем, что сказки прочно вошли в детский быт малыша, и по своей сущности сказка вполне отвечает природе маленького человека, близка его мышлению, представлению.
Тип проекта:
По доминирующему методу: игровой
По характеру содержания: включает в себя ребенка и семью.
По характеру участия ребенка в проекте: участниками являются дети и родители
По характеру контактов: осуществляется внутри одной возрастной
группы
По продолжительности: средней продолжительности.
По колличеству детей: групповой
Целепологание:
Ежегодно в нашем детском саду проводится «Неделя книги и театра».
Цель: Закрепление и систематизация знаний детей об экологических сказках.
Задачи:
- Образовательные:
-
- Создать необходимые условия для знакомства с экологическими сказками.
- Развивать познавательные способности ребенка, наблюдательность, любознательность, творческое воображение, память, фантазию.
- Работать над звукопроизношением, развивать звуковую культуру речи детей.
- 2. Развивающие:
- Развивать познавательный интерес за жизнью лесного сообщества.
- Воспитательные:
- Воспитывать бережное отношение к природе, к братьям нашим меньшим, интерес к литературному наследию русского народа (сказки, потешки, поговорки, загадки).
Обеспечение проектной деятельности:
1. План реализации проекта:
Литература: Т.Н.Доронова, Т.И. Ерофеева «Развитие детей раннего возраста в условиях вариативного дошкольного образования»
И.М. Петрова «Театр на столе»
2. Выполнение проекта
План недели книги и театра «Маленькие сказки — большого леса»
Понедельник:
- Утренняя гимнастика «Петушок-петушок»
- Д/И «Из какой сказки?»
- Игровое занятие. Путешествие «Эту книжку я люблю»
- Чтение экологической сказки «Зайчик и медвежонок»
- Показ конусного театра «Приключение колобка».
Вторник
1. Д/И «Собери сказку из частей»
- Экскурсия в библиотеку детского сада
3. Использование потешек во время приема пищи
4. Чтение экологической сказки «Маша и медведь»
5. Для самостоятельного обыгрывания, предложить детям кулачковый театр по сказке
В.Сутеева «Под грибом»
Среда
1. Д/И «Играем в сказку»
2. Показ театр на магнитах «Репка»
3. Рассказывание сказки «Коза и семеро козлят»
4. Чтение «Зелёные стихи» (Саша Чёрный)
5. Д/и «Три медведя»
Четверг
- Беседа с детьми «В гостях у сказки»
2. Показ варежкого театра украинской сказки «Рукавичка»
3. Акция «Книжкина больница»
4. Показ театр на ложках «Заботливый ёжик» ( с участием родителей).
5. Чтение сказки «Хвастливый заяц»
Пятница
- Настольный театр «Курочка ряба»
2. Д/И «Кто в домике живет?»
3. Слушание музыкальной сказки «Репка»
4. Конструирование- «Построим домик для петушка»
5. Чтение стихотворения «Летний дождик» (В.Борисов)
Ожидаемые результаты
Презентация недели книги и театра «Маленькие сказки-большого леса».
Выставка разных видов театров (театр на магнитах, на ложках, на конусах).
Сценарий театра на ложках «Заботливый ёжик» (с участием родителей)
Ход
Родители исполняли роли – ёжика, зайки, белочки и медведя.
Ведущий: Гулял как-то вечером по лесу ёжик. Хорошо в лесу, тихо. Долго гулял ёжик. И на горке побывал и под горкой, а друзей не встретил. Ни Зайца, ни Белки, ни Медвежонка, — никого…
Ёжик: Уж не заблудились ли они? Вон как вокруг темно стало.
Ведущий: Вышел Ёжик на лунную полянку и замер: прямо перед ним разноцветные звезды в траве светятся- красна, оранжевая, желтая.
Ёжик: Вот они то мне как раз и нужны.
Ведущий: Собрал он лесные звезды и побежал к заячьей избушке. Повесил он Зайцу на дверь оранжевую звёздочку. Оранжевую, как зайкина любимая морковка. А тут и заяц появился. Потрогал он лапочкой звёздочку и говорит
Заяц: Спасибо тебе, звёздочка, выручила. Если бы не ты — плутать мне по лесу до утра.
Ведущий: Прибежал Ёжик к дереву, где Белка жила, и повесил ей на сосновую ветку красную звёздочку. Красную, как белкина любимая ягода- земляника. Повесил и побежал дальше. А тут и белка прискакала. Потрогала она лапочкой звёздочку и говорит
Белка: Спасибо тебе, звёздочка, выручила. Помогла найти родное дупло.
Ведущий: Остановился Ёжик у домика Медвежонка и повесил ему над крыльцом жёлтую звёздочку. Жёлтую, как Мишкин любимый мёд. Повесил и побежал дальше. А тут и медвежонок притопал. Потрогал о лапой звёздочку и говорит
Медвежонок: Спасибо тебе, звёздочка, выручила. Я твой огонёк ещё из-за речки увидел.
Ведущий: Вернулся Ёжик домой рассказал о звёздах маме. Улыбнулась Ежиха и уложила малыша спать.
