Профилактика социально-негативных явлений
Профилактика социально-негативных явлений в подростковой среде является одной из важнейших задач педагогики и психологии. Подростковый возраст характеризуется повышенной конфликтностью, агрессией, неустойчивостью психических процессов и т.д., что влечёт за собой увеличение уровня социально-негативных явлений.
Социально-негативные явления подразделяются на следующие группы:
- Преступные деяния, к ним относятся: кража, мошенничество, грабёж и другие виды преступлений.
- Правонарушения, такие как распитие спиртных напитков в общественных местах, курение, нецензурная брань и т. д.
- Антиобщественные действия, например, хулиганство, вандализм, разжигание межнациональных конфликтов и т.д.
- Аморальные и антисоциальные поступки, например, проституция, наркомания, алкоголизм, игромания и др.
- Социопатии, к которым относятся психопатии, социопатии и прочие аномалии личности.
- Маргинальные явления, к примеру, бродяжничество, попрошайничество, тунеядство и т.п.
- Антисанитарные явления, например, паразитарные заболевания, ВИЧ-инфекция, туберкулёз и др.
- Безнравственные поступки, такие как домогательство, изнасилование, растление.
- Социально-отчуждённые явления, например, преступность женщин, преступность несовершеннолетних.
Профилактика социально-негативных явлений — это деятельность по предупреждению их возникновения и распространения в обществах, группах лиц и отдельных индивидов.
Многогранность социальных проблем и сложность их разрешения делают профилактику социально-негативных явлений весьма трудной задачей.
В качестве основных методов профилактики социально-негативных явлений можно выделить следующие:
— воспитание, направленное на формирование устойчивой нравственной позиции, моральных ценностей и жизненных ориентиров;
— обучение основам здорового образа жизни и формирование ответственного отношения к своему здоровью, а также обучение правилам безопасного поведения в быту, на улице, в общественных местах;
— организация досуга подростков, вовлечение их в спортивные, культурно-развлекательные мероприятия, кружки и секции, способствующие развитию творческих способностей и формированию позитивной социальной активности;
— проведение просветительской работы среди родителей и законных представителей учащихся с целью формирования у них системы знаний о сущности и последствиях социально-негативных явлений, о методах и способах профилактики, а также о мерах ответственности за вовлечение детей в противоправную деятельность.
Таким образом, профилактика социально-негативных проявлений является актуальной задачей педагогики и психологии, направленной на предупреждение возникновения и распространения социально-негативных явлений среди подростков и молодежи.
