Автор: Приймак Елена Викторовна
учитель начальных классов МБОУ Щёлковский лицей№7 ГОЩ
Праздник «Прощание с Азбукой»
Праздник «Прощание с Азбукой».
Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Сегодня у нас праздник — «Прощание с Азбукой: закончена первая школьная книга «Азбука».
Дети поют песню «Первоклассник». Звучит музыка из к/ф «Приключение Буратино». Появляется Буратино, пританцовывая. Он напевает песенку: «Скажите, как меня зовут…»
Дети: Бу — ра — ти — но!
Буратино: У отца был мальчик странный,
Необычный — деревянный,
Но любил папаша сына,
Шалунишку…
Дети: Буратино.
Буратино: Хотел бы я узнать,
Для чего собрались вы опять?
Ученик: Февраль за окном стоит,
Снег в воздухе кружится,
А нам сегодня предстоит
С Азбукой проститься!
Ученик: Нас научила Азбука читать,
Слова на слоги разделять,
Открыла тайны многих книг
К ней любой из нас привык!
Дети поют песню на мотив песни «Антошка».
- Нам книжки читали
Ведь буквы мы не знали,
Но с Азбукой нашей
Мы грамотными стали.
Припев: Тили-тили, трали-вали
Эту книжку полюбили,
Книжку первую узнали
Мы Аз — бу — ку (2р.)
- Теперь мы считаем
И пишем , и читаем.
Спасибо ей скажем
За то, что много знаем.
Припев:
- Мы знаем про звёзды
И где живут мартышки.
Нам буквы помогут
Прочесть любые книжки.
Припев:
Появляется Азбука.
Азбука: Вот и я, мои друзья!
Вам очень рада я!
Приятно слышать добрые слова о себе.
Ведущий: Уважаемая Азбука! Войска букв в составе 10
гласных и 23 согласных к Параду букв от «А» до
«Я» готовы. Разрешите начать парад!
Азбука: Есть начать парад!
А ну-ка буквы,
Встаньте в ряд:
Я — командир, вы — мой отряд.
Гласные — направо!
Согласные — налево!
Буквы, которые не обозначают звуков,
Встаньте отдельно.
Буквы строятся.
Буратино: (мечется между буквами)
Ребятишки, девчонки и мальчишки!
А мне куда же встать?!
Ведь был поленом, стал мальчишкой.
Хочу обзавестись я тоже умной книжкой.
Дети: (хором)
Это очень хорошо,
Даже очень хорошо!
Азбука: Вот что, ребята, порою бывает
С теми, кто грамоты вовсе не знает.
Надо читать научиться скорей,
А то так впросак попадёшь, как Андрей.
Ученик: Хлеба купить попросили Андрея,
Вот и пошёл он читать не умея.
Вывесок много, а мальчик один.
Мальчик заглядывает на вывески, которые подняли дети: «Хлеб»,»Молоко», «Овощи», «Обувь», «Одежда».
Ученик: Входит несмело Андрей в магазин.
Кто-то в халате молвит Андрею:
Ученик: (парикмахер)
Сядьте, я бороду вашу побрею!
Андрей садится на стул, парикмахер с расчёской и ножницами в руках пытается его постричь.
Ученик: Только тогда, покраснев от стыда, он закричал:
Андрей: Я попал не туда. (Убегает.)
Ученик: (обращаясь к Буратино).
Тому, кто хочет много знать,
Кто хочет книги прочитать
Про горы и долины,
Про водные глубины,
Про реки, звёзды и моря —
Не обойтись без Азбуки, друзья!
Бурутино: Нужно и мне быстрее браться за учёбу. Но где
же я возьму свою Азбуку?
ведь я её продал за 4 сольдо.
Ведущий: Твоя Азбука находится в стране Азбукварии.
Иди вместе с ребятами! Они покажут тебе дорогу
и расскажут об этой стране.
Ученик: Был на речке, на Чернильной.
Город маленький, не пыльный,
С незапамятных времён
Букваринском звался он.
Ученик: Там, не ведая невзгод,
Очень славный жил народ:
Хлебосольный, незлобивый,
Дружный и трудолюбивый.
А
Абрикос, арбуз, айва —
Очень сладкие слова.
И все на букву А.
Б
Букве Б и страх неведом
Бой, барабан, бей, победа!
В
Ветер веет в чистом поле,
Волком воет он на воле.
Г
Гриб растёт среди дорожки —
Голова на тонкой ножке.
Д
Дятел жил в дупле пустом,
Дуб долбил, как долотом.
Е, Ё
Ель на ёжика похожа.
Ёж в иголках, ёлка — тоже.
Ж
Жук упал и встать не может,
Ждёт он, кто ему поможет.
З
В звезде найдёшь ты букву З.
И в золоте и в розе,
Земле, алмазе, бирюзе,
Заре, зиме, морозе.
И
Иней лёг на ветви ели,
Иглы за ночь побелели.
Й
Йод ребёнок знает каждый,
Йодом врач нам раны мажет.
К
Кот ловил мышей и крыс,
Кролик лист капустный грыз.
Л
Лодки по морю плывут.
Люди вёслами гребут.
М
Мёд в лесу медведь нашёл,
Мало мёду, много пчёл.
Н
На коне наездник мчит.
Настоящий он джигит!
О
Ослик был сегодня зол —
Он узнал, что он — осёл!
П
Панцирь носит черепаха,
Прячет голову от страха.
Р
Роет землю серый крот —
Разоряет огород.
С
Спит спокойно старый слон,
Стоя спать умет он.
Т
Таракан живёт за печкой,
То-то тёплое местечко.
У
Ученик учил уроки,
У него в чернилах щёки.
Ф
Флот плывёт к родной земле,
Флаг на каждом корабле.
Х
Ходит по лесу хорёк,
Хищный маленький зверёк.
Ц
Цапля важная, носатая,
Целый день стоит, как статуя.
Ч
Часовщик, прищурив глаз,
Чинит часики для нас.
Ш
Шалуны, прибавьте шагу!
Скорей несите мушкетёру шпагу!
Щ
Щёголь щётку уважает,
Щёголь щёткой пыль счищает.
Ъ, Ь
Мягкий знак живёт беспечно,
Он без кепки ходит вечно.
А упрямый твёрдый знак
Кепку носит — только так.
Э
Экскаватор землю роет,
Это школу детям строят.
Ю
Юнга — будущий матрос —
Южных рыбок нам привёз.
Я
Я сказала про себя:
— Хоккеист известный я.
Шайба прямо в цель летит —
Гол! Закончен алфавит.
Азбука: Это — русский алфавит.
Буква к букве в ряд стоит.
Ученик: Хоть непросто это, пусть!
Всё заучим наизусть!
К букве — буква, к слову — слово —
Родилась родная речь!
Ученик: Так легко — как блин испечь,
Если тесто уж готово.
Будем знать мы алфавит —
Всё вокруг заговорит!
Ученик: Станем книжки мы читать,
Мир огромный узнавать.
Алфавитная семья
Вам представлена, друзья!
Ученик: Кто захочет сам читать,
Станет буквы изучать,
А от этого порога —
К знаниям ведёт дорога.
Азбука: Тебе чудесные края
Откроет путь от «А» до «Я».
Буратино: (вскакивает и начинает танцевать).
Как я рад! Как я рад!
Кто не знает Буратино?
Нос мой острый, нос мой длинный.
Вот работу я задам деревянным башмакам.
В это время вбегает Петрушка.
Петрушка: Здравствуйте, здравствуйте,
Дорогие зрители!
Состязаться со мной, не хотите ли?
Ведущий: А в чём состязаться?
Петрушка: Ну, например, кто громче заорёт
Или шире откроет рот,
Разбросает пальто в раздевалке,
Есть же у вас такие ребятки?
Ведущий: Ну, Петрушка, скажем тебе заранее:
Не нужны нам такие соревнования!
Петрушка: Да я пошутил.
Ведущий: А мы вот какие состязания сейчас проведём! В
письмах, которые я сейчас прочитаю, нет
последних слов. Подскажите их:
Видел Асю-девочку.
Я сейчас на улице.
Ася — славная девчонка,
Ася ходит в первый класс!
Но давно уже от Аси
Я не слышал слово… (здравствуйте)
Петрушка: А слово-то, какое, очень дорогое!
Ведущий: А вот письмо второе.
Встретил Витю я, соседа.
Встреча грустная была.
На меня он как торпеда,
Налетел из-за угла!
Но, представьте — зря от Вити
Ждал я слово… (извините)
Петрушка: А слово-то какое — очень дорогое!
Ведущий: Теперь прочитаем письмо под номером 3.
Дед про внучку говорил:
«Экая досада —
Я портфель ей подарил,
Вижу, очень рада!
Но — нельзя ж молчать как рыба,
Ну, сказала бы…(спасибо)
Петрушка: Все слова какие — очень дорогие! Молодцы,
ребята! Никогда не забывайте этих добрых
слов.
Ведущий: А теперь посмотрим и послушаем диалог двух
друзей — Саши и Матвея. Но перед этим
разговором:
Ну-ка, буквы, выходите:
А, Я, О, В, С, Н, К.
А вы попробуйте — сложите.
С ц е н к а.
Саша. У меня получилось слово овсянка!
Матвей. Подумаешь, у меня тоже получилось «овсянка»!
Саша. Люблю я овсянку.
Матвей. И я люблю.
Саша. Она жёлтая, красивая такая!
Матвей. И вкусная. Особенно с молоком!
Саша. Как это — вкусная? Как это с молоком?
Матвей. Да так. А ещё хороша с маслом и сахаром.
Саша. Да ты про что говоришь?
Матвей. Как это про что? Про овсянку! А ты про что?
Саша. И я про овсянку.
Матвей. Ты про какую овсянку?
Саша. Про обыкновенную. Про ту, что в нашем саду жила
и песни пела.
Матвей. Каша песни пела?!
Саша.(сердито) Какая каша? Не каша, а птица. Птица
ов-сян-ка. Не слыхал про такую, что ли? Пойдём
ко мне — мою овсянку слушать!
Матвей. Пойдём! А потом ко мне — мою овсянку кушать.
Ведущий: Я думаю, все поняли «секрет» этого диалога.
В русском языке существует слова, одинаковые
по звучанию, но разные по значению,
обозначающие разные предметы. Такие слова
называются многозначными. Все, наверное,
знают такие слова как «ключ» — источник,
бьющий из-под земли и ключ, открывающий
дверь; «ручка» — шариковая, которой пишут,
и дверная ручка.
Ребята, наш праздник подходит к концу, но я
вижу, что есть ещё желающие выступить.
Ученик: Ты в Азбуку впервые вник,
Читая по слогам.
Потом прочтёшь ты сотни книг
К сознательным годам.
И ты поймёшь: без Азбуки
Вся жизнь прошла бы зря!
Ученик: Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти:
Прочти, пожалуйста, прочти!
Не надо умолять сестрицу:
Ну, почитай ещё страницу!
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и почитать!
Ведущий: Мои дорогие друзья!
День сегодня такой…
Вы закончили Азбуку
И идёте в путь со мной.
Вместе мы прочитаем
Тысячи книг!
И каждый из вас гордо скажет:
— Я ученик!
Ребята исполняют песню на мотив «Голубой вагон».
Праздник наш сегодня завершается,
С Азбукой простились мы сейчас.
Наши мамы пусть не беспокоятся,
С радостью мы ходим в первый класс.
Припев:
Солнышко ласково
В небе улыбается,
Детские песенки
Слышим там и тут.
Дружные, дружные
Девочки, мальчики
Радостно учатся,
Весело живут.
Ведущий: Вот настал момент прощанья,
Будет краткой наша речь:
Говорим мы: до свиданья!
До счастливых новых встреч!
«Вместе весело шагать».
Припев: Вместе весело шагать
По просторам — 3раза
И конечно припевать
Лучше хором — 3раза
- Спой-ка с нами перепёлка, перепёлочка
Раз — иголка, два — иголка, будет ёлочка
Раз — дощечка, два — дощечка будет лесенка
Раз — словечко, два — словечко будет песенка
Припев:
- В небесах зари полоска заполощется
Раз — берёзка, два — берёзка будет рощица
Раз — дощечка, два — дощечка будет лесенка
Раз — словечко, два — словечко будет песенка
Припев:
- Нам счастливую тропинку выбрать надобно
Раз — дождинка, два — дождинка будет радуга
Раз — дощечка, два — дощечка будет лесенка
Раз — словечко, два — словечко будет песенка
Припев:
