Всероссийские профессиональные конкурсы педагогических работников

Организатор включен в Перечень Минпросвещения России

Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

Автор: Потапова Ирина Сергеевна

учитель-логопед МКДОУ детский сад 89

Внеклассное логопедическое занятие – развлечение «Новогодние игры»

Внеклассное логопедическое занятие – развлечение «Новогодние игры»

Подготовил учитель — логопед Потапова Ирина Сергеевна

Цель: организация и закрепление способов, позволяющих решать проблемы эмоционального и познавательного характера детей посредством коллективно – творческой деятельности. Формирование здорового образа жизни.

Задачи:

Образовательные: формирование умений осуществлять перенос ранее усвоенных знаний в новые условия. Расширение представлений о зимних забавах.

Развивающие: развитие слухового и зрительного восприятия, коммуникативных навыков.

Воспитательные: формирование умения соблюдать отдельные элементарные нормы и правила поведения в процессе совместной деятельности.

Оборудование: карточки, презентация, картинки – зимние месяцы, компьютер.

 

Ход мероприятия:

 

Веселись честной народ! Нынче праздник у ворот! Повод есть повеселиться, поиграть и поучиться.

Здравствуйте, дорогие ребята, сегодня мы с вами отправляемся в страну зимних игр и забав.

После осени пришла.

И сугробы намела. (ЗИМА)

О каком времени года эта загадка? (звучит песня «Кабы не было зимы»)

  1. Задание. Выбери картинку о зиме. Предлагаются сюжетные картинки с изображением времен года. 

 

  1. Задание. Выбери и назовите признаки зимы 

 

3.Задание. Назовите зимние месяцы 

Скоро будет Новый год Елку в дом несет.. (Декабрь)

Открываем календарь белый волшебник зимы… – (январь)

Сквозь заснеженную даль на коньках бежит …(февраль) 

(Слышен стук в дверь)

 

Кто стучится в нашу дверь? Давайте послушаем загадку.

Нос – морковка,

Дедушкина шляпа,

папин шарф и снеговые лапы.

Утром на дворе возник. Кто же это?! Снеговик. 

Сегодня Снеговик пришел к нам в гости.

Ведь снеговик он не простой,

Очень любопытный и озорной.

Знать он, хочет, чем ребята

Занимаются зимой.

 

  1. Задание. Пальчиковая гимнастика

Раз, два, три, четыре, пять,         (Загибать пальчики по одному.)

Мы во двор пришли гулять.

Бабу снежную лепили.             (Имитировать лепку  комов.)

Птичек крошками кормили,    (Крошить хлебушек всеми пальчиками.)

С горки мы потом катались.      (Вести указательным пальцем правой рука

                                                   по ладони левой руки.)

А еще в снегу валялись.               (Класть ладошки на стол то одной,

                                                                то другой стороной.)

Все в снегу домой пришли,         (Отряхивать ладошки.)

Съели суп и спать легли.           (Производить движения воображаемой ложкой,  

                                                          положить руки под щеку.)

 

  1. Задание.

Развитие слухового внимания

Игра «Слово слушай, запоминай и на шубки разделяй»

Предлагаю не скучать, а в игру со мной сыграть. Я буду называть зимние слова, а вы их должны одеть маленькую шубку (ладошки прижаты друг к другу), если слово состоит из одного слога, если из двух слогов шубка среднего размера (расстояние между ладошками небольшое), а если слово состоит из 3 или 4 слогов , тогда шубу самую большую, широкую одевайте

руки широко раскинуты в стороны). Но если назову слово, которое к зиме не относится, то вы машите руками.

 

Слова: снег, снежинка, шарф, качели, снеговик, зима, лето, кормушка, лед, мороз.

 

  1. Задание.

Дидактическая игра «Доскажи словечко»

 

Чтобы снова в добрый путь, стих потек как речка,

Помоги ему чуть – чуть доскажи словечко.

 

Задание: говорю начало фразы, а вы, ловя мяч заканчиваете предложение словом в правильной падежной форме.

 

Тихо, тихо, как во сне

Падает на землю ..(снег).

С неба все скользят пушинки

Серебристые…. (Снежинки).

На поселки, на лужок,

Все снижается …(снежок)

Вот веселья для ребят, все сильнее… (снегопад).

Словно в белый пуховик,

Нарядился … (снеговик).

Рядом снежная фигурка.

Это девочка …(снегурка).

 

  1. Фонопедическое Упражнение «Дудочка»

 

Развитие правильного носового дыхания

Ветер воет УУУУУУУУ

Скучно ветру одному УУУ

Веселее ветер ВЕЙ!

И найди себе друзей (дудки раздать всем детям, создать вьюгу….

Заходит ЗИМА: (входит девочка-зима)

Здравствуйте, детишки, девчонки и мальчишки,

Я люблю морозный иней,

Мне без стужи жить нельзя

А зовут меня, ….?!(зима) так давайте поиграем, поиграем , посчитаем!

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем мы в снежки играть.

Но для этого ребята, отправляемся гулять.

Дети взявшись за руки, становятся в круг

Игра «Угадайка»

Задание: Если правду я скажу- вы в ладоши хлопайте,

Ну, а если ошибусь – ножками потопайте!

Лыжи, ролики, коньки,

Вьюга и панамки.

Снеговик, лед, комары,

Метель, пляж, шуба, санки.

Загар, мороз, сугроб, снежки.

Варежки и светлячки.

 

Итог. Вот и закончилось наше зимнее путешествие. Вы очень хорошо справились со всеми заданиями