Автор: Попова Анастасия Алексеевна
учитель истории и обществознания МОБУ «Подколкинская СОШ»
«Моя педагогическая философия» Каким должен быть учитель.
С детства восхищалась дедушкой, до войны попав в староверское поселение, на протяжении нескольких лет отстаивал право местных детей на светское образование. Рок судьбы сделал из ученого – педагога. Отстроив в небольшом сибирском поселке школу, ушел на фронт, пройдя тяжёлый путь от Москвы до Варшавы, вернулся, что бы продолжить начатое дело. Из тринадцати детей десять продолжили его путь. Мы, внуки и правнуки с гордостью перенимаем заданную им семейную традицию.
Дедушка говорил, что каждый ребенок это чудо, словно чистый лист для нового, неповторимого рисунка жизни. Любил сравнивать своих учеников с глиной, из которых вырастают и крепнут могучие фигуры. Наставлял искренно любить детей и в этом быть честными с ними, а самое главное с самим собой. Заставлять себя быть ответственным за поступки и решения, как бы сложно не приходилось. Часто повторял о том, что дети – это и есть его жизнь.
На мой взгляд педагог должен быть именно таким. Целеустремленным, в решении вопреки всему нести знания, ответственным по отношению к возложенным на него обязательствам, быть маяком для ориентира, не позволяя себе опускаться до сквернословий и непристойного поведения. Много читать, работать над самообразованием, в стремительно развивающийся век, не отставать от прогресса. Ведь знание наша сила и бремя одновременно. Не упускать мелочей и деталей, смотреть в корень проблемы, а не капаться на ее поверхности разгребая последствия, не затрагивая причины.
На мой взгляд, педагогика это не просто образ жизни, затягивающий рутинными потоками в иную, отреченную от внешнего мира вселенную, это что-то сродни особой социальной религии, в центре которой бок о бок стоят ребенок и наука. Роль педагога в современном бушующем мире вечной борьбы за разум и время, стать и проводником, и мостом в нелегком пути формирования полноценно развитой личности.
