Автор: Поветьева Светлана Владимировна
воспитатель МКДОУ д/с № 444, Новосибирск
Праздник для детей раннего возраста «День мыльных пузырей»
Праздник для детей раннего возраста «День мыльных пузырей»
Цель: создать волшебную атмосферу и вызвать у детей положительные эмоции.
Задачи:
— создать радостное настроение у детей.
— обогащать эмоциональную отзывчивость: восторг, радость, восхищение.
— развивать двигательную активность детей, навыки ориентировки в пространстве.
— совершенствовать речевую активность: величина – большой, маленький, много, мало, один; свойства – легкий, твердый, прозрачный; форма – круглая;
Материал: Мыльные пузыри, обручи.
Ход праздника:
Свободная деятельность детей на участке.
Ведущий: обращает внимание детей на клоуна. Ребятки смотрите, кто же это к нам в гости идет. Такой красивый, нарядный и смешной.
Клоун: – Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки!
(Ведущий вместе с детьми здоровается с клоуном).
Клоун: — Ребятки вы узнали кто я? Правильно, я клоун. А зовут меня Клепа!
— А что это вы совсем не веселые? Вы что, не знаете, что сегодня праздник «Мыльных пузырей»? Давайте вместе мыльные пузыри пускать.
Ведущий: Конечно, Клепа! Ой, только у нас нет пузырей.
Клоун: — Не расстраивайтесь, ребята. Я вам принес целую коробку пузырей.
Но сначала мы с вами поиграем в одну очень интересную игру, которая называется «Как выглядит мыльный пузырь?»
Клоун: Сейчас я и проверю. Я буду вас спрашивать, на что похож мыльный пузырь, а вы, если согласны, кричите громко «Да» и хлопайте в ладоши, а если не согласны, кричите громко «Нет» и топайте ногами: А воспитатель будет вам помогать:
— Мыльный пузырь похож на апельсин? (дети «Да»)
— А он похож на мандарин? (дети «Да»)
— А на яблоки в саду? (дети «Да»)
— А на рыбку, там в пруду? (дети «Нет»)
— Мыльный пузырь похож на шар земной? (дети «Да»)
— А на мячик надувной? (дети «Да»)
— Он похож на телефон? (дети «Нет»)
— А на большой магнитофон? (дети «Нет»)
— Круглый он, как солнце в небе? (дети «Да»)
— И как колесо на велосипеде? (дети «Да»)
— А ещё, похож на дом? (дети «Нет»)
— А на белый снежный ком? (дети «Да»)
— Вот мы и разобрались, что вы знаете какой формы мыльные пузыри.
Так какой формы?
Все дети: Круглой.
Клоун: – молодцы ребятки!
Клоун: Что-то мы засиделись. Пора нам подвигаться.
Чтобы ножки не болели, были силы в нашем теле –
Нужно двигаться активно: бегать, прыгать и скакать.
Всем на свете улыбаться, упражняться, закаляться,
А для этого, ребята, будем с вами мы играть!
Подвижная игра «Мыльные пузыри»
— Ребята, хотите превратиться в мыльные пузырьки? Для этого нужно сказать волшебные слова:
— «Раз-два-три, все мы мыльные пузыри».
— Пузырьки любят летать.
По сигналу: «Полетели» вы будете бегать по участку. У пузырьков есть домики — обручи.
По сигналу: «Пора домой!» вы постараетесь занять место в домике. Кто не успеет занять место в домике, выбывает из нашей игры и превращается снова в ребёнка.
(по ходу игры ведущий убирает по одному обручу, в конце игры остаётся один обруч; победителей — пузырьков хвалят).
Клоун: — Ребята, а вы хотите попробовать надуть такие пузыри? Давайте устроим конкурс на самый большой пузырь.
Конкурс «У кого пузырь больше»
(Дети пробуют надуть большие мыльные пузыри).
Ведущий: — Весёлый у нас получился праздник. Спасибо тебе Клепа. Ребята, вам понравилось играть с пузырями? (да)
Клоун: – А вот вам в подарок мыльные пузыри (Клоун с воспитателем раздают флакончики с мыльными пузырями)
Клоун: прощается с ребятами и уходит.
