Автор: Парамонова Александра Олеговна
Воспитатель МБДОУ г. Мурманска №129
Конспект занятие по духовно-нравственному развитию детей в средней группе на тему «Улыбка спасет мир!»
Конспект занятие по духовно-нравственному развитию детей в средней группе на тему «Улыбка спасет мир!»
Интеграция образовательных областей : «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально коммуникативное развитие».
Программное содержание:
-Образовательная:
Учить передавать чувства через ласковые, добрые слова. Формировать позитивное отношения к сверстника.
-Развивающие:
Развивать умение слушать и понимать других, умение взаимодействовать друг с другом.
-Воспитательные:
Воспитывать потребность в дружеских отношениях, чувство доверия, сплоченность.
Материал и оборудование:
-Набор шаров темного цвета, шар желтого цвета
-Зеркало
-Картинки с хорошими и плохими поступками
-Картинки с домиками
-Баночка
-Молоко
-Тарелочки
-Пипетки (с краской)
-Палочки
Предварительная работа:
Беседа. Игра «Подари другу улыбку».
Длительность занятие: 20 минут
Ход занятие:
Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришли гости. Давайте мы их поприветствуем. (Скажем хором «Здравствуйте»).
Сюрпризный момент:
«Сегодня произошло чрезвычайное происшествие. Все злючки, колючки, и вреднючки вырвались наружу, приняли образ воздушных шаров и разлетелись по детским садам. Будьте осторожны, там, где появляются эти шары, происходят страшные изменения. Взрослые и ребята становятся злыми и вредными.»
Воспитатель: Ой, даже страшно стало. Давайте посмотрим, не залетели ли к нам такие нехорошие шары. Ну, надо же, ребята, залетели прямо к нам в детский садик и самое неприятное, не к кому-нибудь , а к нам в группу. А я знаю почему, хотите скажу? Потому что в нашей группе все ребята дружные, а они хотят всех поссорить. Посмотрите какие у этих шаров цвета темные.
1 Шар (Злость)
-Посмотрите, что же это за шарик? (Подходим с ребятами к шарику красного цвета)
Воспитатель: Посмотрите, ребята этот шарик называется злость.
Он хочет чтобы мы были злыми. Ребята, а мы с вами разве злые?
Дети: (Ответы детей)
Воспитатель: -А чтобы убедиться в этом, я предлагаю вам поиграть в игру.
Игровое упражнение «Волшебное зеркало» (делимся на пары по цветам)
Воспитатель: Ребята, покажите мне злое лицо?
Дети: (Ответы детей)
Воспитатель: А теперь сделайте веселое, когда нам бывает весело.
Воспитатель: Ребята, какое больше всего вам нравится лицо?
Дети: (Ответы детей)
Воспитатель: Ребята, я желаю вам чтобы у вас всегда было только счастливое лицо.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, что происходит с шариком, он сдувается. (Шарик сдулся)
2 Шар (Грубиян) Воспитатель вместе с детьми подходит ко второму шару (шарик зеленного цвета).
Воспитатель: Ребята, а от этого шарика не когда не услышишь приятного слова.
Воспитатель: Я вам предлагаю встать в круг и поиграть в игру «Вежливое слово»
Воспитатель: Я буду водящей стрелкой, на кого стрелка покажет тот из вас и говорит волшебное слово, только повторятся не надо.
Воспитатель: Ой, ребята посмотрите шарик наш сдувается, потому что вы знаете вежливые слова.
3 Шарик (Вредина) (подходим к шарику синего цвета).
Воспитатель: Ребята, а этот шар хочет чтобы мы вредничали.
(Воспитатель подводит детей к стульчикам, на котором стоят два домика)
Воспитатель: Ребята, посмотрите на коврике лежат два обруча синего и красного цвета, в этих обручах лежат картинки с хорошими и плохими поступками. Ребята, давайте с вами поделимся на две команды переверните свои эмблемки у вас там изображены звездочки , синего и красного цвета, по этим звездочкам разделитесь на две команды. (Первая команда синие звёздочки подходите к синему обручу, вторая команда красные звездочки подходят к красному обручу).
Давайте с вами поселим в красный домик картинки с хорошими поступками, а в синий домик картинки с плохими поступками.
Дети раскладывают картинки к домикам, разобрать в каждом домике по одной картинки вместе с детьми при показе воспитателем.
Воспитатель: Ребята, посмотрите шарик сдувается.
Воспитатель: Ребята, посмотрите все шары лопнули.
Воспитатель: Ребята ,а вы бы хотели чтобы эти шары остались в нашей группе?
Дети: (Ответы детей)
Воспитатель: Я предлагаю собрать всех вреднючек и положить их в баночку, чтобы они больше не разлетались по детским садам.
Дети собирают все шары в баночку.
Воспитатель: Ой, посмотрите какой шар к нам залетел. Этот шар часть солнца, и теплоты. Ребята, а этот шар оставим в нашей группе?
Дети: (Ответы детей)
Воспитатель: Ребята, посмотрите а шарик желтого цвета что то нам принес? Как вы думаете что это такое? (показ коробки из-под молока).
Дети: (Ответы детей)
Воспитатель: Ребята, а вы когда нибудь рисовали на молоке? (Подходите к
столам), ребята перед вами стоят тарелочки, рядом с вами лежал пипетки с красками, возьмите пипетку и капните краску в молоко, посмотрите что мы с вами видим, ребята краска растекается по молоку, возьми теперь палочку и проведите по молоко, посмотрите получаются различные узоры.
Подведение итогов:
Какие вы молодцы, ребята вы узнали, что если совершать хорошие поступки, то злючки, колючки, вреднючки пропадают, а на их места приходят хорошие поступки.
Воспитатель: А теперь ребята, давайте повернемся к нашим гостям, и скажем им «до свидание», и подарим им свою улыбку.
