Исследовательский проект "Моя семья и ВЛКСМ" - Педагогические таланты России

Автор:

Обросова Любовь Александровна

учитель начальных классов МБОУ «Кадуйская СШ»

Карпекина Марина Геннадьевна

учитель начальных классов МБОУ «Кадуйская СШ»

Исследовательский проект «Моя семья и ВЛКСМ»

СЛАЙД № 1

Исследовательская работа на тему: «Моя семья и ВЛКСМ»

Работу выполнил:

Обросов Станислав,

учащийся 4 «А» класса

Руководители:

Карпекина М.Г. и Обросова Л.А.

СЛАЙД № 2

В последние годы большое значение в нашей стране придаётся изучению истории родного края, своей малой Родины. Знакомясь с жизнью наших предков, мы стараемся понять, где и как они жили, какой деятельностью они занимались. Каждый народ должен знать свою историю. Ведь недаром говорят, что тот народ, который не знает своего прошлого – лишён будущего.

СЛАЙД № 3

29 октября 2018 года наша страна отмечала 100 — летие со дня создания ВЛКСМ. Данная организация существовала 73 года. За время её работы миллионы людей пополнили ряды октябрят, пионеров и комсомольцев.

СЛАЙД № 4

Три поколения моей семьи были участниками ВЛКСМ, поэтому тема комсомола заинтересовала и меня. Я решил узнать больше о комсомоле и причастности к ВЛКСМ моих родственников с помощью моей исследовательской работы.

СЛАЙД № 5

Цель работы: изучение комсомольской юности членов моей семьи и влияние комсомола на формирование их жизненной позиции.

СЛАЙД № 6

Для достижения цели я поставил перед собой следующие задачи:

— познакомиться с понятием «ВЛКСМ»,

— провести интервью с членами моей семьи,

— выявить роль комсомола и его влияние на жизнь моих близких,

— обобщить полученный материал и выступить с ним на школьной научно – практической конференции «Первые шаги в науку».

СЛАЙДы № 7 и № 8

Предмет исследования, Объект исследования, Методы моего исследования на слайде.

СЛАЙД № 9

Гипотеза: я предположил о том, что комсомол имел большое значение в жизни моих близких и до сих пор остаётся у них в сердцах.

СЛАЙД № 10

Актуальность исследовательской работы на сегодняшний день — желание узнать о комсомоле как можно больше. 29 октября 2018 года праздновал своё 100 — летие комсомол. Российский народ всегда чтит память об этой яркой странице нашей истории.

СЛАЙД № 11

Что такое ВЛКСМ?

Немного из истории комсомольской организации

Комсомол – это сокращенное название созданного 29 октября 1918 года в нашей стране Коммунистического союза молодёжи. Позже, в 1926 году, появилось общеизвестное название — Всесоюзный ленинский коммунистический союз молодёжи -ВЛКСМ.

СЛАЙД № 12

Инициатором создания комсомольской организации стал Владимир Ильич Ленин. «Задачи Союзов молодёжи», зачитанные им на III Всероссийском съезде комсомола в октябре 1920 года, стали основополагающим идейным документом ВЛКСМ на долгие годы.

СЛАЙД № 13

В 1923 году насчитывалось не многим более 300 тысяч комсомольцев, а в 1926 году их численность уже настигала 1 млн. 750 тысяч человек. Комсомол рассматривался партией как её молодежный резерв, как школа подготовки в коммунистическую партию. В середине двадцатых годов комсомольцы активно участвовали в политических дискуссиях.

СЛАЙД № 14

Из комсомольских активистов выросли многие партийные и государственные руководители 30 – 40 — х годов. Комсомол сыграл важную роль в мобилизации молодёжи на восстановление и развитие промышленности, на учёбу в училищах, на борьбу с неграмотностью.

СЛАЙД № 15

Таким образом, комсомол – это была не просто молодёжная организация. Она играла огромную роль в воспитании советской молодёжи. С помощью комсомольцев решались многие важные государственные и общественные дела. Комсомольцы строили, воевали, участвовали в демонстрациях, проводили культурные мероприятия, субботники. Не одно событие не прошло мимо комсомольцев. Стать членом ВЛКСМ мечтал каждый! Но чтобы стать комсомольцем каждый ученик ещё в школе должен был готовиться к этой ответственной роли. Необходимо было прилежно учиться, хорошо себя вести, чтобы сначала стать октябрёнком, затем пионером, а уже потом комсомольцем.

Моя семья и ВЛКСМ.

Чтобы выяснить, какую роль сыграл ВЛКСМ в жизни членов моей семьи, я побеседовал с моими родственниками. В ходе бесед я выяснил следующее.

Наибольшее влияние ВЛКСМ оказал на старшее поколение моей семьи: моего прадеда и мою прабабушку.

СЛАЙД № 16

Мой прадед, Волков Аркадий Глебович, родился в 1928 году в д.Малафеево Кадуйского района.

В семье Аркадия было ещё три брата: Валерий, Юрий и Александр. Мой прадед начал работать в колхозе с 12 лет, когда началась Великая Отечественная война. Вместе с другими мальчишками и девчонками сеял, пахал, заготавливал дрова, грибы и ягоды. До войны Аркаша закончил только четыре класса школы. После войны за 7 класс сдал экзамены экстерном, 10 классов закончил в вечерней школе. В 20 лет ушёл в армию, отслужил 4 года в Германии. В последний день отпуска познакомился со своей будущей женой Капитолиной Долгиной.

В Кадуйском ПУ-45 начал работать в 1948 году: сначала выучился на тракториста, потом работал мотористом, инструктором и мастером производственного обучения. Вместе со студентами мой прадед три раза ездил на освоение целинных земель.

Освое́ние целины́ — комплекс мероприятий по увеличению производства зерна в СССР в 1954—1965, путём введения в оборот обширных целинных земельных ресурсов в Казахстане, Поволжье, Урале, Сибири, на Дальнем Востоке и в Крыму.

Уезжали на «целину» на всё лето. Ехали на поезде. Когда подъезжали к Москве, то вагоны не открывали, москвичи считали их «бандитами». На время остановки поезда в столице были закрыты все рестораны и точки общественного питания. Сеяли пшеницу, потом убирали. Поля были такие огромные, что трактор до обеда ехал в одну сторону и обратно и после обеда также. Прадед награждён значком «За освоение целины».

Много созывов Аркадий Глебович был депутатом Кадуйского поселкового Совета народных депутатов. Прадед был очень воспитанным, справедливым человеком, старался все делать для людей, пользовался уважением. Закончил свою трудовую деятельность наладчиком швейного оборудования, трудовой стаж 68 лет. Прадеда не стало в 2013 году.

Моя прабабушка Волкова Капитолина Васильевна родилась в 1929 году. Когда Капе было 5 лет, умерла её мать. Отец, Василий Ильич, после смерти жены остался в доме один с двумя маленькими детьми. Держали корову, так как Василий был охотником и рыболовом — питались рыбой, зайцами, птицей. Работал в колхозе, сторожил амбары с зерном. Подсторожил председателя и кладовщика, умер в тюрьме. Капа и Веня около года жили в доме одни: им было 5 и 10 лет. Подкармливали соседи, помогали топить печку. Потом старшая сестра Анфия забрала их в дом мужа, заменила мать. Когда началась Великая Отечественная война, сестра не отпустила Капу учиться в школу, прабабушка отправилась работать в колхоз, зарабатывала трудодни.

Трудоде́нь — мера оценки и форма учёта количества и качества труда в колхозах в период с 1930 по 1966 год. Заработная плата членам колхозов не начислялась. Весь доход после выполнения обязательств перед государством поступал в распоряжение колхоза. Каждый колхозник получал за свою работу долю колхозного дохода соответственно выработанным им трудодням.

Так как девочка Капа была маленькая ростом, то не могла даже накинуть на шею лошади хомут. Задача Капы была возить на лошади сено, солому, пахать, боронить. Будили её в 4 утра, забирать с пастбища лошадь, где те кормились ночью.

После окончания ВОВ Капитолине Долгиной было 16 лет, она закончила школу и поступила учиться в Великоустюгский сельхозтехникум на зоотехника.

После окончания техникума по распределению Капитолина Васильевна приехала в Кадуй, начала работать в ветлечебнице, затем в совхозе «Кадуйский». Занималась организацией молочного производства в совхозе. В её обязанности входил кормить коров, телят, следить за состоянием их здоровья, доение, поддержание качества молока, чистота на скотных дворах.

Прабабушка и прадед были комсомольцами, затем вступили в партию, куда принимали исключительно достойных людей: умных, трудолюбивых, честных, справедливых, какими и были Аркадий Глебович и Капитолина Васильевна. Прабабушка Капа до сих пор состоит в партии.

Коммунисти́ческая па́ртия — революционная политическая партия, которая провозглашает марксизм своим основополагающим учением и борется за социальную справедливость, ставя своей конечной целью построение коммунизма.

Капитолина Васильевна также была секретарем партийной организации совхоза «Кадуйский», организовывала и проводила собрания. Три созыва была депутатом Чупринского сельского Совета депутатов трудящихся Кадуйского района. Состояла прабабушка и во Всесоюзном обществе «Знание». По работе много ездила по нашему району, рассказывала людям об обстановке в мире, в стране, в районе, на своём предприятии. Потому что все население очень боялось войны. Прабабушка Капа до сих пор ведёт активный образ жизни, правда в силу своего возраста редко участвует в собраниях ветеранов, но хорошо разбирается в политической обстановке в России и в мире, много читает.

Моя бабушка, Павлова Елена Аркадьевна, была октябрёнком, пионеркой и комсомолкой. Особенно запомнилось бабушке её вступление в комсомол. Для этого нужно было много учить: про съезды партии, памятные даты Великой Отечественной войны, полководцев. В кабинете сидела комиссия, заходили семиклассники по — одному и члены комиссии задавала разные вопросы. Бабушка все ответила правильно, хотя очень волновалась, получила билет и комсомольский значок. Вспоминает бабушка о том, как ездили на заготовку сена, уборку картофеля в совхоз в Сосновку.

После школы Елена Аркадьевна поступила в Медицинское училище в г.Череповец , закончила его с красным дипломом по специальности «медицинская сестра общего профиля». Вся её трудовая деятельность связана с медициной.

Мои родители, Любовь Александровна и Олег Владимирович, были октябрятами и пионерами. Папа был барабанщиком в Совете дружины, под его барабанную дробь выносили знамя. Папа часто напевает: «Кем был, кем был старый барабанщик, чем был, чем был старый барабан». Мама вспоминает, как её посвятили в пионеры 22 апреля в день рождения Владимира Ильича Ленина. Было очень тепло и солнечно. Маленькая Люба была счастлива и горда, что теперь она будет носить красный галстук.

В 1977 году в комсомоле состояло свыше 36 миллионов молодых людей всех наций и народностей СССР. Решение о самороспуске Всесоюзного Ленинского Коммунистического Союза Молодежи было принято 27–28 сентября 1991 года на XXII чрезвычайном съезде ВЛКСМ. Началась друга эпоха в истории нашей страны.

Изучив материал по теме моей исследовательской работы, проведя интервью, анализируя полученную информацию, изучая черно — белые фотографии членов моей семьи я сделал вывод, что комсомол сыграл огромную роль в воспитании, мировоззрении, истории моей семьи, члены которой помнят и будут хранить все те воспоминания, подаренные комсомолом.

В результате моего исследования, я выяснил, что все мои родственники были участниками ВЛКСМ.

Мои прабабушка, бабушка и родители вспоминают свою юность и молодость, связанную с комсомольской организацией, только с положительной стороны. Дружба, сплоченность, участие в общественных делах, сбор металлолома, макулатуры, лекарственных растений, молодость, вера в счастливое будущее – это то, что вспоминают мои родные, когда слышат слово комсомол. Работа в комсомольской организации воспитывала такие значимые для общества качества как ответственность, справедливость, честность, отзывчивость к чужим проблемам, трудолюбие. Именно это и позволило членам моей семьи достичь поставленных жизненных целей.

Считаю, что цель моей исследовательской работы достигнута: я изучил комсомольскую юность членов моей семьи и узнал, как влиял комсомол на формирование их жизненной позиции.

Поставленные задачи реализованы в ходе моего исследования.

Тем самым в ходе моего исследования моя гипотеза подтвердилась, комсомол имел большое влияние на жизнь людей того времени и до сих пор остаётся у них в воспоминаниях как светлая страница прошлого.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Кадуйского муниципального района «Кадуйская средняя школа»

Конференция «Первые шаги в науку»

Исследовательская работа на тему: «Моя семья и ВЛКСМ»

Работу выполнил:

Обросов Станислав,

учащийся 4 «А» класса

Руководители:

Карпекина М.Г.,

учитель начальных классов

МБОУ «Кадуйская СШ»,

Обросова Л.А.

педагог-организатор

МБОУ «Кадуйская СШ №1»

Кадуй, 2019 год

Паспорт работы

Тема: «Моя семья и ВЛКСМ»

Автор работы: Обросов Станислав

Образовательная организация, класс: Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Кадуйского муниципального района «Кадуйская средняя школа», 4 «А» класс

Руководители: Карпекина Марина Геннадьевна, учитель начальных классов МБОУ «Кадуйская СШ», Обросова Любовь Александровна, учитель начальных классов МБОУ «Кадуйская СШ».

Тип работы: информационно — исследовательский

Форма проекта: доклад, презентация

Краткое описание работы: материалы, полученные в ходе исследовательской работы, будут использованы для проведения бесед, встреч и экскурсий в Кадуйском краеведческом музее; по материалам работы «Моя семья и ВЛКСМ» создана презентация. Исследовательская работа содержит познавательный и информационный материал, который можно использовать как справочный материал на уроках окружающего мира, на уроках истории, обществознания при изучении исторического блока тем и внеклассных занятиях, посвящённых землякам — кадуйчанам.

Цель работы: изучение комсомольской юности членов моей семьи и влияние комсомола на формирование их жизненной позиции

Актуальность: 29 октября 2018 года наша страна отмечала 100 — летие комсомола

Задачи:

— познакомиться с понятием «ВЛКСМ»,

— провести интервью с членами моей семьи,

— выявить роль комсомола и его влияние на жизнь моих близких,

-обобщить полученный материал и выступить с ним на школьной научно – практической конференции «Первые шаги в науку».

Методы исследования:

— работа с различными источниками информации,

— интервьюирование родственников,

— запись воспоминаний родственников,

— изучение архива семейных фотографий,

— анализ и обобщение полученной информации,

— создание презентации.

Предмет исследования: комсомольская юность и жизненная позиция членов моей семьи.

Объект исследования: роль комсомола в жизни членов моей семьи.

Место исследования: п.Кадуй

Оглавление

Введение……………………………………………………………………………………..3

Основная часть:

Что такое ВЛКСМ?……………………………………………………………..….4

Моя семья и ВЛКСМ..………………………………………….………………..…6

Заключение …………………………………………………………………………………9

Источники……………………………………………………………………………….….10

Введение

В последние годы большое значение в нашей стране придаётся изучению истории родного края, своей малой Родины. Знакомясь с жизнью наших предков, мы стараемся понять, где и как они жили, какой хозяйственной деятельностью они занимались. Каждый народ должен знать свою историю. Ведь недаром говорят, что тот народ, который не знает своего прошлого – лишён будущего.

Три поколения моей семьи были участниками ВЛКСМ, поэтому тема комсомола заинтересовала и меня. Я решил узнать больше о комсомоле и причастности к ВЛКСМ моих родственников. Так началась моя исследовательская работа.

Для достижения цели я поставил перед собой следующие задачи:

— познакомиться с понятием «ВЛКСМ»,

— провести интервью с членами моей семьи,

— выявить роль комсомола и его влияние на жизнь моих близких,

Предмет исследования: комсомольская юность и жизненная позиция членов моей семьи.

Объект исследования: роль комсомола в жизни членов моей семьи.

Методы исследования:

— работа с различными источниками информации,

— интервьюирование родственников,

— запись воспоминаний родственников,

— изучение архива семейных фотографий,

— анализ и обобщение собранной информации,

— создание презентации.

Основная часть

Что такое ВЛКСМ?

Из истории комсомольской организации

Комсомол – это сокращенное название созданного 29 октября 1918 года в нашей стране Коммунистического союза молодежи. Позже, в 1926 году, появилось общеизвестное название — Всесоюзный ленинский коммунистический союз молодежи (ВЛКСМ).

Инициатором создания и основным идеологом комсомольской организации стал В.И. Ленин. «Задачи Союзов молодежи», зачитанные им на III Всероссийском съезде комсомола в октябре 1920 года, стали основополагающим идейным документом ВЛКСМ на долгие годы.

В начале своей истории члены комсомола были активными участниками Гражданской войны. Комсомол провёл три всероссийские мобилизации на фронт. Несмотря на огромные потери, численность комсомольской организации постоянно росла: в октябре 1918 года — 22 100, в октябре 1920 — 482 000 человек.

После Гражданской войны перед комсомолом встала задача подготовки рабоче-крестьянской молодёжи к мирной, созидательной деятельности. Комсомол направил все усилия на восстановление разрушенного в годы войны народного хозяйства. Юноши и девушки участвовали в восстановлении заводов Петрограда, Москвы, Урала, шахт и заводов Донбасса, железных дорог страны. Комсомольцы оказывали содействие Советской власти в борьбе со спекуляцией, вредительством, бандитизмом.

Суровым испытанием для всего советского народа, его молодого поколения явилась Великая Отечественная война. Комсомол, вся советская молодёжь по зову Коммунистической партии выступили на борьбу с немецко-фашистскими захватчиками. Невиданные мужество, отвагу, героизм проявили комсомольцы, юноши и девушки, защищая от врага Брест, Одессу, Севастополь, Смоленск, Москву, Ленинград, Киев, Сталинград, другие города и районы страны.

Огромный труд вложил комсомол в восстановление разрушенного немецко-фашистскими захватчиками народного хозяйства, в восстановлении Ленинграда, Харькова, Курска и многих других городов, в возрождение промышленности, колхозов и совхозов.

Таким образом, комсомол – это была не просто молодежная организация. Она играла огромную роль в воспитании советской молодежи. С помощью комсомольцев решались многие важные государственные и общественные дела. Комсомольцы строили, воевали, участвовали в демонстрациях, проводили культурные мероприятия, субботники. Не одно событие не прошло мимо комсомольцев. Стать членом ВЛКСМ мечтал каждый! Но чтобы стать комсомольцем каждый ученик еще в школе должен был готовиться к этой ответственной роли. Необходимо было прилежно учиться, хорошо себя вести, чтобы сначала стать октябренком, затем пионером, а уже потом комсомольцем.

В 1991 г. на XXII чрезвычайном съезде комсомола в связи со сложившейся политической обстановкой в стране было принято решение о самороспуске организации, как исчерпавшей свою политическую роль.

Моя семья и ВЛКСМ.

Чтобы выяснить, какую роль сыграл ВЛКСМ в жизни членов моей семьи, я провёл интервью у моих родственников. И вот что я выяснил.

Наибольшее влияние ВЛКСМ оказал на старшее поколение моей семьи: моего прадеда и мою прабабушку.

Мой прадед, Волков Аркадий Глебович, родился в 1928 году в д.Малафеево Кадуйского района. Эту деревню в далеком прошлом основал ссыльный Малафей Волков – участник восстания на заводе в г.Ленинград.

В семье Аркадия было еще три брата: Валерий, Юрий и Александр (умер в 2 года). Мой прадед начал работать в колхозе с 12 лет (когда началась Великая Отечественная война). Вместе с другими мальчишками и девчонками сеял, пахал, заготавливал дрова, грибы и ягоды. До войны Аркаша закончил только четыре класса школы. После войны за 7 класс сдал экзамены экстерном, 10 классов закончил в вечерней школе. В 20 лет ушел в армию, отслужил 4 года в Германии. В последний день отпуска познакомился со своей будущей женой Капитолиной Долгиной.

Уезжали на «целину» на все лето. Ехали на поезде. Когда подъезжали к Москве, то вагоны не открывали, москвичи считали их «бандитами». На время остановки поезда в столице были закрыты все рестораны и точки общественного питания. Сеяли пшеницу, потом убирали. Поля были такие огромные, что трактор до обеда ехал в одну сторону и обратно и после обеда также. Прадед награждён значком «За освоение целины».

Моя прабабушка Волкова Капитолина Васильевна родилась в 1929 году. Когда Капе было 5 лет, умерла ее мать. Отец, Василий Ильич, после смерти жены остался в доме один с двумя маленькими детьми. Держали корову, так как Василий был охотником и рыболовом — питались рыбой, зайцами, птицей. После коллективизации работал в колхозе, сторожил амбары с зерном. Подсторожил председателя и кладовщика, умер в тюрьме. Капа и Веня около года жили в доме одни: им было 5 и 10 лет. Подкармливали соседи, помогали топить печку. Потом старшая сестра Анфия забрала их в дом мужа, заменила мать. Когда началась Великая Отечественная война, сестра не отпустила Капу учиться в школу, прабабушка отправилась работать в колхоз, зарабатывала трудодни.

Трудоде́нь — мера оценки и форма учёта количества и качества труда в колхозах в период с 1930 по 1966 год. Заработная плата членам колхозов не начислялась. Весь доход после выполнения обязательств перед государством (обязательные поставки и внесения натуроплаты за услуги машинно-тракторных станций) поступал в распоряжение колхоза. Каждый колхозник получал за свою работу долю колхозного дохода соответственно выработанным им трудодням.

Так как девочка Капа была маленькая ростом, то не могла даже накинуть на шею лошади хомут, поэтому распрягали и запрягали лошадь женщины. Задача Капы была возить на лошади навоз, сено, солому, пахать, боронить. Будили ее в 4 утра, забирать с пастбища лошадь, где те кормились ночью.

После окончания ВОВ Капитолине Долгиной было 16 лет, она закончила школу и поступила учиться в Великоустюгский сельхозтехникум на зоотехника. В общежитие было очень голодно.

Коммунисти́ческая па́ртия (компартия) — революционная политическая партия, которая провозглашает марксизм своим основополагающим учением и борется за социальную справедливость, ставя своей конечной целью построение коммунизма.

Капитолина Васильевна также была секретарем партийной организации совхоза «Кадуйский», организовывала и проводила собрания. Три созыва была депутатом Чупринского сельского Совета депутатов трудящихся Кадуйского района. Состояла прабабушка и во Всесоюзном обществе «Знание». По работе много ездила по нашему району, рассказывала людям об обстановке в мире, в стране, в районе, на своем предприятии. Потому что все население очень боялось войны. Прабабушка Капа до сих пор ведет активный образ жизни, правда в силу своего возраста редко участвует в собраниях ветеранов, но хорошо разбирается в политической обстановке в России и в мире, много читает.

Заключение

Я начал эту работу потому, что мне стало интересно, что такое ВЛКСМ, были ли в моей семье комсомольцы и что дал им комсомол.

В результате моего исследования, я выяснил, что все мои родственники были участниками ВЛКСМ.

Поставленные задачи реализованы в ходе моего исследования:

— познакомился с понятием «ВЛКСМ»,

— провёл интервью с членами моей семьи,

— выявил роль комсомола и его влияние на жизнь моих близких,

— обобщил полученный материал и выступил с ним на школьной научно – практической конференции «Первые шаги в науку».

Источники

Новейшая история Отечества. XX век: Учеб. Для студ. высш. учеб. заведений: В 2 т. / Под ред. А.Ф.Киселева, Э.М.Щагина. – М.: Гуманит. Изд. Центр ВЛАДОС, 1999. – Т. 1 – 496 с.

Фотоархивы семей Волковых, Павловых, Обросовых.

Устные материалы, собранные за время бесед.

Это наша молодость. Страницы истории кадуйского комсомола./ Авторский коллектив, 2018. – 123 с.

Всероссийские профессиональные конкурсы педагогических работников