Всероссийские профессиональные конкурсы педагогических работников

Организатор включен в Перечень Минпросвещения России

Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

Автор: Матвеева Марина Ивановна

МБДОУ «Новоторъяльский детский сад «Солнышко», пгт. Новый Торъял, РМЭ

Открытое занятие по ЗОЖ «Путешествие в страну Здоровья»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Новоторъяльский детский сад « Солнышко»

Паспорт открытого занятия 

Тема « Путешествие в страну Здоровья»

Средняя группа №1 «Капельки»

 

            Цель: Воспитывать у детей интерес к своему здоровью, желание его поддерживать разными видами деятельности. 

           Задачи:

Обучающие: 1. Познакомить с несложными приемами самомассажа.

  1. Закрепить знания и представления детей о способах сохранения и укрепления своего здоровья.
  2. Формировать навыки привычки здорового образа жизни.

                                                    

Развивающие:  1. Развивавть разговорную речь.

Воспитательные: 1.Воспитывать желание заботиться о своем здоровье.

Образовательные области:  художественно – эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие.

Тип занятия: интегрированное.

Методы и приемы:  игровой прием, развивающий, информационный метод, загадывание загадок на данную тему, выполнение физкультурных разминок, самомассаж.

Предварительная работа: беседы о здоровье и гигиене теда, чтение произведений: К.И. Чуковский «Мойдодыр», «Федорино горе»; А.Барто «Девочка чумазая».

Материалы и оборудования: Ноутбук, картина с названием станций, «светофорчики» красный, зеленый ( по количеству детей), запись мелодии, «Чудесная коробочка» с предметами личной гигиены, изображение здорового и больного зуба, раздаточные карточки с изображением продуктов питания ( полезных и вредных), сюрприз – салфетки.

Библиография: интернет-сайты.

 

                                                                                              Провела: воспитатель 

средней группы№1 «Капельки»

                                                                                    Матвеева М.И.

 

пгт. Новый Торъял

2021г.

   

Ход занятия:

 

Восп.: Ребята, здравствуйте!

(Звучит лёгкая приятная музыка).

Сделайте глубокий вдох, выдох.

Вдохните здоровье, выдохните болезни!

Вдохните добро, выдохните неприятности!

Вдохните уверенность, выдохните скованность и беспокойство!

Нам легко и приятно.

Восп.: Я рада вас видеть такими красивыми и здоровыми. Скажите, с каким настроением вы пришли?

Дети: веселое, хорошее.

Восп.: Ребята, а как вы понимаете, что значит быть здоровым?

Дети:

Восп.: Верно, это когда не болеешь, растешь, когда хороший аппетит, хорошее настроение, когда можно гулять на улице.

Сегодня я предлагаю отправиться в необычное путешествие в страну «Здоровья», чтобы узнать, как можно укрепить свое здоровье.

 Ну, тогда, в путь – дорогу собираемся, за здоровьем отправляемся ! 


— На-право! За направляющим шагом марш!

  1. Идем, сквозь кусты- (на полусогнутых ногах, руки на коленях);
  2. Теперь идем, по лесу как великаны — (на носках, руки вверху);
  3. А сейчас побежали, вдоль речки — (бег);
  4. Впереди большие камни, перешагивайте их – (ходьба, высоко поднимая колено);
  5. Ой, ребята, а там обрыв — (ходьба приставным шагом боком);
  6. Дальше поедем по полю на лошадях – (бег, высоко поднимая колени, руки на поясе);
  7. Еще немного осталось — шагом марш!
  8. Ребятки, впереди туман. Давайте раздуем – упражнение на дыхание (дети, приложив руки ко рту, дуют влево/вправо).

А теперь закройте глазки и повторяйте за мной. Раз, два, три – повернись в стране Здоровья очутись.

 

1 станция «Знайкина» Воспитатель: Вот мы  с вами и очутились в Стране Здоровья. На станции «Знайкина». Давайте с вами вспомним, что полезно, а что вредно для здоровья. Возьмите в руки «светофорчики», красный – вредно, зелёный – полезно. 

Игра «Что полезно и что вредно для здоровья»

— Каждый день умываться. (зелёный)

— Пить холодную воду из  под крана. (красный)

— Чистить зубы. (зелёный)

— Пить сок. (зелёный)

— Кушать грязными руками. (красный)

— Есть грязные фрукты и овощи. (красный)

— Перед едой всегда мыть руки с мылом. (зелёный)

Воспитатель: Вы отлично справились с этим заданием. Вам хорошо известно, что полезно, а что вредно для здоровья. А теперь отправляемся дальше. Давайте снова закроем глазки и посчитаем. Раз, два, три – повернись на следующей станции окажись.

 

2 станция «Загадочная» (дети садятся на коврик)

Воспитатель: Мы с вами на станции «Загадочная» в этой коробочке спрятались предметы необходимые для нашей гигиены. Я вам буду загадывать загадки, а вам необходимо достать отгадку из этой коробки.

 Загадки: 

Ускользает, как живое,
Но не выпущу его.
Белой пеной пенится,
Руки мыть не ленится.(Мыло)
Хожу-брожу не по лесам,
А по усам, по волосам.
И зубы у меня длинней,
Чем у волков, у медведей.(Расческа)
Пластмассовая спинка,
Жесткая щетинка,
С зубной пастой дружит,
Нам усердно служит.(Зубная щетка)
В тюбике она живет,

Змейкой из него ползет,

Неразлучна с щеткой часто

Мятная зубная… (паста)

Вытираю я, стараюсь,
После ванной паренька.
Все намокло, все измялось –
Нет сухого уголка.(Полотенце)
        Хлюпает ли мокрый нос,

Иль из глаз потоки слез, —

Выручит нас лоскуток —

Это носовой… (платок)

    Воспитатель: Молодцы! Справились и с этим заданием. Ну, что отправляемся дальше. Начинаем считать Раз, два, три – повернись на следующей станции окажись.

 

3 станция «Разминочная» ( в рассыпную)

Воспитатель: Ребята, мы с вами оказались на станции «Разминочной» предлагаю, немного размяться.

Музыкальная разминка под мелодию «Делаем, делаем, делаем зарядку»

Воспитатель: Молодцы, а теперь отправляемся дальше в путешествие по стране Здоровья. Считаем. Раз, два, три – повернись на следующей станции окажись.

4 станция «Размышляйкина» (дети садятся на стульчики)

Мы с вами на станции «Размышляйкина», посмотрите на жителей этой станции. Кто же они? Зубы. Вот этот зубик белый, веселый. А этот грустный. Как вы думаете, что произошло с этими зубами? (ответы детей) Белый зубик чистят, кормят полезной пищей, а за грустным зубиком  не ухаживают, не чистят, кормят пищей, которая разрушает зубы.

Дидактическая игра «Полезно – вредно» (разрезные картинки)

Воспитатель: Посмотрите перед вами лежат картинки, на которых изображены полезные и вредные продукты. Но их кто-то перепутал, давайте мы с вами разберём картинки, девочки выбирают продукты  для весёлого зубика, а мальчики для грустного зубика.

Воспитатель: Молодцы, вы справились и с этим заданием, я надеюсь, что вы теперь будете есть только полезные продукты. Ну, что продолжаем наше путешествие. Начинаем наш отсчёт. 

 

5 Станция “Здоровейкино» Ребята, а вы знаете, почему жители станции «Здоровейкино» никогда не болеют? А не болеют они потому, что каждый день делают массаж.

А что такое массаж, ребята?

Дети:

Массаж- это поглаживание, постукивание, растирание частей тела.

 Давайте и мы сделаем сами себе массаж. Это называется самомассаж, когда делаем сами себе массаж.

 

Самомассаж «Умывалочка»

 

Надо, надо нам помыться- (трем руки друг о друга)

Где тут чистая водица (Показываем ладошки,)

Кран откроем ш-ш-ш (имитация открывания крана)

Руки моем ш-ш-ш (трем ладошки друг о друга)

Нос и щечки не забыли и водичкой всё умыли. (Погладили нос и щеки, а затем всё лицо)

 

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы всё сделали правильно. ( музыка вход королевы) Ой, ребята, а  к нам на встречу пришла сама Королева страны Здоровья.

 

 «Королева Здоровья»: Здравствуйте, ребята. Вы меня узнали? Кто я? (ответы детей) Правильно меня зовут Королева Здоровья. Пока вы путешествовали по моей стране, я за вами наблюдала. Мне очень понравилось, как вы выполняли мои задания. А вам понравилось в моей стране? Что больше всего понравилось? Дети:

  На память о вашем путешествии я хочу вам оставить небольшой подарок. Это – предметы гигиены, которые помогут вам всегда оставаться чистыми и здоровыми. А теперь присаживайтесь поудобнее на стульчики, закройте глазки и послушайте красивую музыку.
«РЕЛАКСАЦИЯ под музыку 

 Под музыку звучит Пожелание «Королевы»: 
Чтоб здоровье сохранить. 
Научись его ценить!
Я желаю вам, ребята, 
Быть здоровыми всегда. 
Но добиться результата 
невозможно без труда. 
Постарайтесь не лениться – 
Каждый раз перед едой, 
Прежде, чем за стол садиться, 
Руки вымойте водой. 
И зарядкой занимайтесь 
Ежедневно по утрам. 
Я открыла вам секреты, 
Как здоровье сохранить, 
Выполняйте все советы, 
И легко вам будет жить!   

До свидания, ребята!

 

Итог

Воспитатель: 
Вот и подошло наше путешествие к концу, нам нужно возвращаться в наш детский сад ( давайте покружимся и скажем

1,2,3,4,5 мы снова в садике опять.) музыка

  Я надеюсь, что после этого путешествия вы навсегда запомните,  как  нужно сохранять и укреплять ваше здоровье!  В этой волшебной коробочке для вас подарок от Королевы Здоровья.