Автор: Мамонтова Светлана Таировна
педагог-организатор АНОО «Православная Классическая Гимназия «Ковчег»
Сценарий торжественной линейки, посвященной Дню знаний «Здравствуй, гимназия, или Пеппи спешит на корабль!»
Автономная некоммерческая общеобразовательная организация Православная Классическая Гимназия «Ковчег»
Сценарий торжественной линейки, посвященной Дню Знаний «Здравствуй, гимназия, или Пеппи спешит на корабль!»
Цель праздника:
-создать праздничную атмосферу перед началом учебного года, настроить на учебный лад.
Задачи:
— воспитывать у детей желание хорошо учиться;
— воспитывать чувство патриотизма, любви и уважения к малой родине;
— способствовать сплочению всех участников учебного процесса: учителей, гимназистов, родителей.
Звучит попурри школьных песен.
Звон колоколов.
Учащиеся 5-9 классов открывают праздник гимназическим вальсом.
- ведущий. Дорогие гости, учителя, уважаемые родители! Мы рады приветствовать вас на нашем празднике, посвященном началу учебного года!
2 ведущий. Ведь нет в нашей стране такого уголка, где сегодня не прозвенит школьный звонок на первый урок.
(Фонограмма «шум волн, крики чаек»)
1.Ведущий. Сегодня наш гимназический корабль «Ковчег» в 9-й раз отправляется в длительное плавание на целых 9 месяцев по морю знаний. Будем же молить Бога, чтобы на нашем пути меньше встретилось рифов, чтобы никакие бури и штормы были не страшны нашему «Ковчегу».
Молитва «Царю Небесный».
- Ведущий
Россия начиналась не с меча,
Она с косы и плуга начиналась.
Не потому, что кровь не горяча,
А потому, что русского плеча
Ни разу в жизни злоба не касалась…
1 Ведущий:
И стрелами звеневшие бои
Лишь прерывали труд ее всегдашний.
Недаром конь могучего Ильи
Оседлан был хозяином на пашне.
И в схватке с самой лютою войною
Она и ад сумела превозмочь.
Тому порукой — города-герои
В огнях салюта в праздничную ночь!
2 Ведущий:
И вечно тем сильна моя страна,
Что никого нигде не унижала.
Ведь доброта сильнее, чем война,
Как бескорыстье действеннее жала.
Встает заря, светла и горяча.
И будет так вовеки нерушимо.
Россия начиналась не с меча,
И потому она непобедима!
Звучит гимн РФ.
1.Ведущий: Слово для благословения и поздравления предоставляется духовнику нашей гимназии епископу Балашихинскому Николаю, викарию Святейшего Патриарха Московского и всея Руси, настоятелю Патриаршего подворья при храме Преображения Господня в Балашихе.
(Вручение цветов Владыке)
1 Ведущий: Друзья! Сейчас поднимет паруса наш добрый «Ковчег»….
2 Ведущая (перебивая): Смотрите, ещё одна ученица!
Танец Пеппи.
(Затем Пеппи разворачивается и начинает идти задом наперед)
Пеппи (сама себе): Рота, шагом марш! Ать, два! Ать! Два!
(Пеппи подходит к ведущей и делает реверанс)
Здравствуйте! (машет рукой зрителям)
1 Ведущая: Здравствуй! Девочка, у тебя всё в порядке? Ты как-то странно идешь.
Пеппи: Ничего странного! Мы как будто живём в свободной стране, разве каждый человек не может ходить так, как ему хочется? (Пеппи тащит кастрюлю, сумку и зонтик)
2 Ведущий: А почему с зонтиком? Разве идёт дождь?
Пеппи: Вот ещё! Вы что хотите, чтобы какой -то противный дождик испортил нам праздник?
2 Ведущий: Тогда зачем нужен зонт?
Пеппи: А из зонта можно сделать лодку, если сесть в середину, я ведь тоже хочу отправиться в путешествие по морю знаний!
1 Ведущая: Думаю, зонт здесь не поможет, в море знаний бывают серьезные ураганы!
Пеппи: Ураганов я не боюсь! Я ведь Пеппилота Виктуалина Рольгардина Длинный Чулок, а попросту – Пеппи! Мой папа капитан! Мы с ним такие ураганы побеждали!
2 Ведущий: Ну что ж, добро пожаловать к нам, Пеппи! Надеюсь, тебе здесь понравиться. Будешь ходить с ребятами в гимназию и многому научишься, например, таблице умножения.
Пеппи: Не знаю, как с таблицей уважения, но я вам откровенно заявляю, что собираюсь переплыть, то есть, покорить и завоевать, в общем, взять штурмом это ваше море знаний!
1 Ведущая: Мы рады, что ты хочешь учиться! Готова ли ты приступить к занятиям?
Пеппи: Я прекрасно подготовилась. (Достаёт из сумки-пакета большой половник.) Вот!
1 Ведущая: Что это?
Пеппи: Я слышала, что знания черпают из книг. Вот и я буду черпать их и складывать сюда. (Снимает с себя ленту, на которой висит кастрюля, и показывает, как будет складывать в кастрюлю знания.) (Пеппи передает половник и кастрюлю, ведущей, та их убирает)
2 Ведущий: Ну хорошо. Ты уже большая девочка и, наверное, кое-что знаешь. Я буду задавать тебе вопросы, а ты отвечай на них. Но учти, что в школе за ответы ставят оценки.
Пеппи: Договорились.
2 Ведущий: В витрине магазина висели три зонта…
В цветочек зонтик бабушка купила для себя.
В горошек – первокласснице купила зонтик мать.
А третий зонт был сломанный –
Нельзя его продать.
Так сколько же в витрине висит теперь зонтов?
Подумай и скажи нам!
Пеппи (весело): Ответ уже готов! Надо же, какая вредная оказалась бабушка: купила самый красивый зонтик – в цветочек. А первокласснице ничего не осталось, как ходить с зонтом в горошек, не могла же она, в самом деле, отобрать зонтик у старушки? Я бы никому не позволила отобрать у меня красивый зонтик, ведь, зонт, который остался в магазине, всё равно мне не продадут. Да и кому нужны сломанные зонты, даже если они в цветочек?
(Ведущая хлопает в ладоши, выбегает девочка, на груди которой нарисована большая тройка)
Пеппи: Ой, что это?
2 Ведущий: Это твоя отметка на первый вопрос.
Пеппи: Какая-то она растрёпанная. (Тройка показывает ей язык) Ещё и дразнится!
1 Ведущая: А теперь второй вопрос:
У Лизы было яблок пять,
У Алексея — восемь.
А сколько вместе – сосчитать
Мы все тебя попросим!
Пеппи: А я бы лучше поинтересовалась у этого самого Алексея, почему у него живот болел больше, чем у Лизы, и в чьём саду они нарвали столько яблок?
(Ведущая хлопает в ладоши. К тройке выбегает растрёпанная и перепачканная чернилами девочка, на груди которой красуется большая двойка.)
Пеппи: А это что за представление?
1 Ведущая: Какой ответ, такая и оценка.
Пеппи: Кажется, это не лучшая оценка в школе?
1 Ведущая: Совершенно верно, не лучшая.
Тройка: Если будешь ты лениться,
И за партою крутиться,
За окном ворон считать,
Над учебником мечтать,
Двойка: И учителя не слушать,
И болтать, развеся уши,
И баклуши будешь бить-
Будем мы с тобой дружить!
Вместе Тройка и Двойка: Мы — оценочки твои! Два и три!
Пеппи: Вот ещё! Я собираюсь хорошо учиться! Я не буду лениться и постараюсь слушать учителей. (Обращается к оценкам, которые стараются забрать друг у друга кастрюлю для знаний) Хулиганы! Отдайте сейчас же! И убирайтесь от сюда! Мне не нужны такие друзья!
1 Ведущая: Пеппи, если ты будешь так себя вести, то выгонят из гимназии за плохое поведение.
Пеппи: Обещаю: больше этого не повториться! Но зато я вернула свою кастрюлю знаний! А то куда бы я положила вашу таблицу уважения?
2 Ведущий: Пеппи, знания нельзя положить в кастрюлю, их надо держать в голове.
Пеппи: В голове? А вдруг всё не поместится? Но я всё равно буду стараться , вот увидите!
1 Ведущая: Вот и хорошо. Тогда ответь на последний вопрос, самый простой и самый короткий: зачем мы здесь?
Пеппи: Зачем мы здесь? Или зачем вы здесь? Мы с ребятами идём учиться . А вот вы, вообще, неизвестно, что тут делаете?
1 Ведущая: А ты подумай, Пеппи, хорошенько подумай.
Пеппи: А то ещё одна плохая отметка выскочит? Ладно. Я думаю, что вы пришли поздравить всех с праздником.
2 Ведущий: Совершенно верно!
Пеппи (хлопая в ладоши): Ура! Я правильно ответила! Ну и где ж моя хорошая отметка? Надеюсь, она не хулиганка?
(Ведущая хлопает в ладоши. Выбегает опрятная и очень хорошенькая Пятерочка)
Пятёрка: Если будешь ты трудиться,
Будешь думать, не лениться,
Все заданья выполнять –
Ты всегда получишь пять.
Пеппи (радостно): Милая Пятёрочка, ты такая замечательная! С тобой я буду дружить! Верно, ребята? Желаю и вам учиться на одни пятёрки! Да здравствует таблица уважения!
1 Ведущая: А как насчёт поведения в школе?
Пеппи: Обещаю выучить все правила хорошего поведения в школе! Ребята, поможете мне?
2 Ведущий: Вот сейчас это и проверим. (Игра со зрителями)
(зачитываются загадочные правила поведения в школе, дети говорят ответы).
Загадочные правила поведения в школе (Доскажи словечко)
На уроке будь старательным, Будь спокойным и … (внимательным).
Все пиши, не отставая, Слушай… (не перебивая).
Говорите четко, внятно, Чтобы было все … (понятно).
Если хочешь отвечать, Надо руку…(поднимать). На математике считают, На перемене… (отдыхают).
Будь прилежен на уроке. Не болтай: ты не…(сорока).
Если друг стал отвечать, Не спеши… (перебивать).
А помочь захочешь другу – Подними спокойно… (руку).
Знай: закончился урок, Коль услышал ты… (звонок).
Когда звонок раздался снова, К уроку будь всегда… (готовым).
Чтоб не тревожились врачи, На переменках не… (кричи).
Пеппи: Ну вот, теперь я по-настоящему готова к школьным занятиям.
1 Ведущая; Готовы к школьным занятиям и ребята, которые впервые переступят порог школы.
Пеппи: Это вот эти красивенькие девочки и мальчики?
2 Ведущий: Да. Это наши первоклассники.
Пеппи: Так у них сегодня самое первое Первое Сентября?
1 Ведущая: Правильно, Пеппи! И мы приглашаем наших первоклассников.
(Под музыку Пеппи выводит первоклассников)
1 ребенок:
Мы теперь большими стали,
Детский сад закрыт для нас.
Ранцы мы с утра собрали,
Поступаем в 1 класс!
2 ребенок:
Не волнуйтесь папы, мамы,
Мы уже не малыши!
Первоклассниками стали,
Нас поздравьте от души!
3 ребенок:
Будем хорошо учиться,
И умнеть день ото дня.
Будут каждый день гордиться
Нами все учителя.
4 ребенок:
Мы прославим гимназию нашу
Добрыми делами.
Будем к лучшему стремиться
И учиться сами!
5 ребенок:
Мы пришли сюда, ребята,
Чтоб отличниками быть.
И в учебе, и в труде
Нашей Родине служить!
6 ребенок:
Все домашние заданья
Буду чётко выполнять,
На урок без опазданья
Буду утром прибегать.
7 ребенок:
На уроках, обещаю,
Не шуметь, и не болтать.
Если и ответ не знаю,
Буду руку поднимать.
8 ребенок:
А во время перемены
Обещаю не шуметь.
Не сбивать людей и стены,
Не толкаться, как медведь.
9 ребенок:
Дома книгу не забуду
И тетрадь, и карандаш.
А забыл – реветь не буду
На весь класс, на весь этаж.
10 ребенок:
Нами все вы полюбуйтесь
И запомните вы нас.
Обещаем самым лучшим
В гимназии будет….
Все: Наш первый класс!
Слово первой учительницы
(Пеппи провожает первоклассников на место)
1 Ведущая: А сейчас для вас, дорогие первоклассники, слова напутствия и пожелания от старших ребят нашей гимназии!
1:
Россию, гимназист, в душе храни,
Люби ее ты до самозабвенья.
Пока ты мал, но верь, наступят дни,
Когда поймешь свое предназначенье.
2:
Как Ломоносов, ты ее воспой,
Встань грудью за нее, Как Александр Невский,
Как Петр, ее возвысь и перестрой,
Гагариным взлети в простор вселенский.
3:
Пока ты мал,
Они из глубины веков
Уже горды тобой и верят свято,
Что сбудется предначертанье слов
Россия-матушка талантами богата.
4:
В гимназии нашей духовно растем,
азы богословских наук познаем
Наставник духовный поможет понять
как в жизни нам нужно с тобой поступать.
Даст мудрый совет и подскажет тебе,
как лучше прожить нам на нашей земле.
5:
Молитва поможет в учебных делах,
Здесь нас развивают в различных кружках.
Святые места мы с тобой познаем,
И дружно в гимназии нашей живем.
6:
Пожелать хотим ребятам
Много нового узнать
И учиться всем нам надо
На четыре и на пять!
2 Ведущая: Дорогие ребята, у вас начинается настоящая учебная пора: первый учитель и первый урок, первые отметки, и, конечно же, много новых друзей. К нам спешат и самые лучшие друзья! Они хранят сокровища знаний и охотно делятся со всеми, кто хочет с ними дружить
Появляются учебники и предметы:
Литература:
Хранитель знаний я литературы,
Сокровищница мировой культуры,
Духовность в вас смогу я воспитать,
Помочь мудрей и благородней стать!
Математика:
Чтоб все на свете вы пересчитали,
Чтоб никогда впросак вы не попали!
Чтоб формулой всё описать смогли,
Проникли в сущность матушки – Земли!
История:
История – жизни наука,
Судьбы человека рассказ,
Планеты всей – нашего друга,
С древнейших времен и до нас.
О странах, царях и походах,
Бесстрашных героях войны,
Великих и малых народах
Узнаем в истории мы.
Как важно народам жить дружно
Мы в школе всегда говорим.
Историю знать очень нужно:
Ведь мы ее сами творим.
Английский язык:
Ду ю спик инглиш? Ноу? Мы научим!
Причём, зубрёжкой вовсе не замучим.
Хореография:
А я хореографией зовусь,
И гиподинамии не боюсь,
Движенье – жизнь, здоровье, настроенье –
Вас танцу научу я с вдохновеньем!
Русский язык:
Стоп! Стоп! Друзья!
А как же я?
А как же буквы, знаки препинанья?
Без них не применить полученные знанья!
Спеши узнать родной язык, мой друг!
И столько нового откроется вокруг!
Ведь я могучий, яркий и живой,
Уверен, вы подружитесь со мной!
Физкультура
Физкульт-ура!
Физкульт-ура!
В спортивный зал
Бежать пора!
Сегодня тренировка –
Подскоки, бег, сноровка!
Выносливость и смелость
Нам воспитать хотелось
И вырасти быстрее,
Быть выше и стройнее
ИЗО:
Я тоже жду друзей! И мои мысли ярки!
Спешите все! Покуда не засохли краски!
Хоровое пение:
Когда в гармонии весь мир живет,
Тогда от радости душа поет!
Песню «Школьный корабль» исполняет вся гимназия!
(Предметы уходят)
1 Ведущий:
И снова в позолоте тополя,
Гимназия – корабль у причала,
Где ждут учеников учителя,
Чтоб новой жизни положить начало.
2 Ведущий:
Они в судьбе у каждого из нас,
По ней проходят, словно красной нитью,
Мы гордо произносим каждый раз
Простых три слова: «Это мой учитель!»
Вручение учителям цветов.
1Ведущий:
Слово для поздравления и награждения предоставляется Заведующей Балашихинским отделением Православной классической Гимназии «Ковчег». Поздравление и вручение грамот.
2 Ведущий: И вот наступает торжественная минута!
Раздается звонок велосипеда, появляется Почтальон Печкин.
Печкин: Здравия желаю! Почтальон Печкин! Морская почта! С этой пристани отправляется корабль «Ковчег» в страну знаний?
1 Ведущий: Корабль готов к отплытию!
Печкин: Посылка для Гимназии! Только я вам ее не отдам, пока вы загадку не отгадаете!
Пеппи: Загадывай свою загадку, мы с ребятами сразу ее отгадаем!
Печкин: Тогда слушайте внимательно:
Сей корабль огромный, славный
Спас в беде народ избранный.
Сквозь потоп направил бег,
Ну а звался он …
Дети кричат: «КОВЧЕГ»
Печкин: Молодцы! Правильно! Вот ваша посылка! (отдает посылку Капитану) А мне пора! До свидания!
1 Ведуший: (открывая посылку – звучит торжественная музыка) Это то, что нам надо! (достает колокольчик) Пеппи! Тебе звонить!
Пеппи дает первый звонок. Дети приглашаются в классы.
