автор: Малыгина Ольга Владимировна
воспитатель МБДОУ №98 «Ивушка» г. Симферопля
НОД в подготовительной группе на тему: «Уважение к родителям и старшим.»
НОД в подготовительной группе на тему: «Уважение к родителям и старшим.»
Цель: Формировать у детей правильное представление о семье, роли матери, отца, дедушки, бабушки, сестры, брата, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге. Познакомить с социальным праздником — День пожилого человека. Формирование уважительного отношения к пожилым людям.
Задачи:
Уточнять и обогащать знания детей о семье. Обобщить представление: семья – это все, кто живет вместе с ребенком.
Развивать умение рассуждать, сопоставлять, делать выводы, развивать память, воображение, логическое мышление.
Совершенствовать умение составлять короткий рассказ о своей семье.
Воспитывать чувство любви и заботливое отношение к членам семьи.
Вызвать у детей чувства уважения, сострадания, сочувствия к пожилым людям.
Расширить представление детей о возрасте и возрастных особенностях людей — пожилой человека.
Продолжать формировать умение слушать и понимать текст сказки
Формировать у детей эмоционально-положительного восприятия пожилых людей;
Развивать социально-верного поведения детей, уважение к старшим;
Развивать у детей способность к сопереживанию, прививать понятие оказание помощи пожилым людям.
Ход занятия:
Введение в тему
— Ребята, какой сегодня день? Хмурый, пасмурный или светлый и солнечный? Какое настроение вызывает у вас такая погода? А что нужно сделать, чтобы настроение улучшилось? Правильно, улыбнуться друг другу!
Собрались все дети в круг Развести руки в стороны
Я твой друг, и ты мои друг. Руки приложить к себе, руки в круг
Крепко за руки возьмёмся Берутся за руки
И друг другу улыбнёмся. Улыбаются друг другу
Беседа о семье
— Мы с вами сейчас собрались все вместе как большая дружная семья. А что такое семья? Кого можно назвать членом своей семьи? (ответы детей).
Сегодня мы поговорим о семье и о том, как нужно относиться к своим самым близким людям. Знаете ли вы, кем члены семьи приходятся друг другу? Давайте проверим.
Поиграем в игру «Назови родственников»
Мальчик для папы и мамы кто?
Мальчик для дедушки и бабушки?
Девочка для папы и мамы?
Девочка для дедушки и бабушки?
Папа для дедушки и бабушки?
Мама для дедушки и бабушки?
Мальчик для девочки в семье кто?
Девочка для мальчика в семье кто? (Ответы детей).
Молодцы, хорошо вы разбираетесь в родственных отношениях.
— У каждого в семье есть родные и дорогие люди. А какие же они, родные и дорогие нам люди? Расскажите о своих родственниках, какие они?
Подберите как можно больше слов, которые расскажут о маме, папе, дедушке, бабушке и т. д.
Мама (какая?) — добрая, красивая, терпеливая, ласковая, нежная, умная, требовательная:
А что мама умеет делать? (шить, готовить, стирать, мыть)
Папа — строгий, умный, сильный:
А папа что умеет делать? (мастерить, пилить, копать, пылесосить)
Бабушка — старенькая, добрая, отзывчивая, ласковая, доброжелательная, седая:
Дедушка — старый, мудрый, седой:
Сестра — весёлая, задорная, непоседливая, старшая, младшая, маленькая, большая:
Брат — сильный, слабый, маленький, большой, старший, младший, подвижный.
Воспитатель: Сейчас я вам прочитаю рассказ В. Осеевой «Просто старушка».
Слушайте внимательно, чтобы правильно понять, о чём в нём написано.
Чтение рассказа. В. Осеевой «Просто старушка»:
По улице шли мальчик и девочка. А впереди них шла старушка. Было очень скользко. Старушка поскользнулась и упала.
– Подержи мои книжки! – крикнул мальчик, передал девочке свою сумку и бросился на помощь старушке.
Когда он вернулся, девочка спросила его:
– Это твоя бабушка?
– Нет, – ответил мальчик.
– Мама? – удивилась подружка.
– Нет!
– Ну, тётя? Или знакомая?
– Да нет же, нет! – улыбаясь, сказал мальчик. – Это просто старушка
Вопросы.
— Как называется рассказ?
— Что случилось со старушкой?
— Кто ей помог?
— О чём спрашивала девочка мальчика?
— Кто из детей поступил правильно?
— Почему?
— Как бы поступили вы?
— Почему тогда удивилась девочка?
Обобщение. Надо помогать всем старшим, а не только знакомым.
Физминутка
Осенью, весною,
Летом и зимой.
Мы во двор выходим
Дружною семьёй.
Встанем в круг, и по порядку
Каждый делает зарядку.
Мама руки поднимает.
Папа бодро приседает.
Повороты вправо-влево,
Делает мой братик Сева.
А я сам бегу трусцой
Рассказ о дне пожилого человека
Воспитатель: Есть праздники, о которых знают и любят все люди – Новый год, Рождество. Есть праздники государственные – это день России, день Флага РФ, день российской армии, день Победы.
Есть праздники, посвященные людям различных профессий, эти праздники называются профессиональными. А какие знаете Вы? Ответы детей
Воспитатель: Молодцы! Много праздников назвали.
Я хочу Вам рассказать о празднике, который отмечают во всем мире.
1 октября. Вы знаете, что это за праздник?
Воспитатель: Давайте я вам загадаю загадки, которые помогут нам узнать
какой праздник отмечали 1 октября
Загадки: 1. Ароматное варенье
Пироги и угощенье,
Вкусные оладушки
У любимой… (бабушки)
2.Он трудился не от скуки
У него в мозолях рук
И теперь он стар и сед
Мой родной, любимый… (дед)
Воспитатель: Вы догадались, ребята, кого мы поздравляем в этот день?
Да, ребята, вы правы, мы празднуем день пожилых людей. Кого мы поздравляем в этот день? Конечно же, бабушек и дедушек.
Игра «Солнышко – добрые слова»
Конечно же, любовь людей старшего поколения согревает нас, как солнце. Давайте же и мы сложим солнышко, лучики которого – это добрые слова о бабушках и дедушках. (дети, по очереди, выбирают слова (добрая, нежная, хорошая, ласковая, любимая, красивая, сильный, любимый, трудолюбивый и т. д.) .
О бабушках и дедушках можно рассказывать очень долго и много. Я обращаюсь ко всем мальчишкам и девчонкам: любите и цените их, будьте добрыми, чуткими к ним, не причиняйте боли своими словами и поступками. Они достойны уважения и признательности.
А закончить наше занятие хотелось бы словами О.Высотской:
Очень люблю, когда все собираются,
Белою скатертью стол накрывается.
Дедушка с папою, бабушка с мамою, братик и я
Мы называемся вместе – семья.
.
