Автор: Лунина Ольга Петровна
Воспитатель МБДОУ ДСКВ №29 «Карамелька»
Конспект нетрадиционного родительского собрания в средней группе «Мир игрушек для детей».
Конспект нетрадиционного родительского собрания в средней группе «Мир игрушек для детей».
Автор-составитель
Воспитатель: О.П. Лунина
Нетрадиционное родительское собрание в средней группе
«Мир игрушек для детей»
Цель: Взаимодействие с родителями по средствам нетрадиционного родительского собрания.
Задачи:
- Помочь родителям в выборе игрушки для ребенка;
- Стимулировать у родителей интерес к родительскому собранию;
- Помочь родителям в общении между собой;
- Укрепить сотрудничество семьи и воспитателей.
Ход родительского собрания
Добрый день, уважаемые родители! Мы рады встрече с вами. Спасибо, что вы нашли время и пришли на родительское собрание. Сегодня мы предлагаем Вам провести родительское собрание в нетрадиционной форме на тему «Мир игрушек для детей». Чтобы детство наших детей было счастливым, основное, главное место в их жизни должна занимать игра. В детском возрасте у ребёнка есть потребность в игре. И её нужно удовлетворить не потому, что делу – время, потехе – час, а потому, что играя, ребёнок учится и познаёт жизнь. Поэтому очень важно, с какими игрушками играет ребенок.
«Игра пронизывает всю жизнь ребёнка. Это норма даже тогда, когда малыш делает серьёзное дело. У него есть страсть, и её надо удовлетворить. Более того, следует пропитать этой игрой всю его жизнь. Вся его жизнь это-игра» А.С.Макаренко
Ребенок в жизни сталкивается с многообразием форм, красок и других свойствами предметов, в частности игрушек и других предметов домашнего обихода. И конечно, каждый ребенок, даже без целенаправленного воспитания, так или иначе, воспринимает все это. Но если усвоение происходит стихийно, без разумного педагогического руководства взрослых, оно не редко оказывается поверхностным, неполноценным. Здесь-то и приходит на помощь игра.
Первый вопрос: «Какие игрушки вы предпочитаете для своего ребенка?»
Ответы родителей.
Игровая ситуация «Выбери игрушку»
Далее родителям предлагается выбрать предложенные воспитателями игрушки, разложенные на столе. Идет обсуждение о выбранных игрушках. Родители дают ответы.
Всем нам хорошо с детства известна детская писательница Агния Борто, которая написала для детей стихи, которые так и называются «Игрушки».
Игровая ситуация «Волшебный мешочек»
Приглашаем 6 человек, родители достают игрушку из мешочка и читают стихотворения «Игрушки» А. Борто: мячик, лошадка, зайка, бычок, мишка, слон.
- Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке лапу.
Все равно его не брошу —
Потому что он хороший.
- Идет бычок качается,
Вздыхает на ходу:
Ох, доска кончается,
Сейчас я упаду.
- Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шерстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик.
И верхом поеду в гости.
6.Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик.
Тише Танечка, не плачь:
Не утонет в речке мяч.
- Зайку бросила хозяйка.
Под дождем остался зайка.
Со скамейки слезть не смог,
Весь до ниточки промок.
8.Спать пора! Уснул бычок,
Лег в коробку на бочок.
Сонный мишка лег в кровать,
Только слон не хочет спать.
Головой кивает слон,
Он слонихе шлет поклон.
Второй вопрос: Вспомните, пожалуйста, какие детские загадки для детей вы знаете?
Ответы родителей.
Воспитатель: Предлагает разминку.
Воспитатель: предлагаю разминку.
- Выходят в круг и жмут друг другу те, родители, кто:
а) любит спать,
б) любит сладкое.
- Выходят в круг те родители и прыгают на одной ноге, кто:
а) любит работать на даче,
б) любит варить варенье, делать заготовки на зиму.
- Выходят в круг те родители и танцуют, кто
а) любит тратить деньги,
б) любит путешествовать.
Подведение итогов собрания.
-Нам хотелось бы узнать ваше мнение о сегодняшнем мероприятии.
Обратная связь:
-Понравилась ли Вам сегодняшняя встреча?
— Чем полезна именно для Вас данная встреча?
— Какие конкретные игрушки Вы будете использовать дома?
— Как вы считаете, нужны такие нетрадиционные родительские собрания и почему?
