Автор:
Лошкова Дарья Сергеевна
Воспитатель высшей квалификационной категории
Демченко Тамара Николаевна
Воспитатель высшей квалификационной категории Мадоу ЦРР №54 «Малыш»
Конспект НОД по расширению с окружающим и развитию речи во второй группе раннего возраста,»Птичка в гости прилетела».
Конспект НОД по расширению с окружающим и развитию речи
Во второй группе раннего возраста (2)
«Птичка в гости прилетела».
Составили:
Лошкова Дарья Сергеевна,
Воспитатель высшей квалификационной категории
Демченко Тамара Николаевна,
Воспитатель высшей квалификационной категории
НОД по расширению с окружающим и развитие речи
Во второй группе раннего возраста (2)
«Птичка в гости прилетела».
Материалы и оборудования: руль, птичка, гнездо с яичками, пластилин, дощечки, салфетки, аудио запись со звуками пения птиц.
Задачи:
— учить наблюдать за птицей, выделять и называть части тела;
— учить называть и различать признаки весны;
— воспитывать эстетические чувства, любовь к окружающей природе;
— обогащать словарь детей: (гнездо, перышки, крылья, коготки).
— учить детей действовать по сигналу воспитателя;
— вызывать у детей положительные эмоции;
- Вводная часть. Беседа с детьми.
В: — Ребята, у нас сегодня гости. Поздоровайтесь с нашими гостями.
В: — На улице замечательная погода, и у меня хорошее. Я посылаю вам свою улыбку, чтобы и у вас было хорошее настроение. А теперь улыбнитесь друг другу и нашим гостям.
В: — Ребята, у нас еще одна гостья. Я вам скажу кто это. Угадайте сами.
Звучит аудиозапись (пение птиц).
В:- Кто это так красиво поет?
Дети: Птички
В: — Да. К нам прилетела птичка. Закончилась холодная зима и птичка вернулась домой из теплых краев, где она прожила долгую холодную зиму.
— А сейчас какое время года?
Дети: — Весна
В:- Почему вы так решили?
Дети называют признаки весны.
В: — Да, после зимы наступает весна, оживает вся природа. Птицы возвращаются домой.
- Рассматривание птички. (Какая она маленькая, хрупкая).
В: — У птички есть туловище, головка, она круглая, на голове есть глазки, носик- клювик. У птички есть ножки, посмотрите какие они тоненькие, маленькие, на пальчиках есть коготки, они острые, они помогают ей удерживаться на дереве. А еще у птички есть крылья, птичка машет крыльями и летит. Мы с вами сейчас поиграем.
- Игра «Птички и автомобиль».
- Птицы возвращаются домой, чтобы сделать себе домики.
— Как называются домики у птиц?
Дети: — Гнезда.
В: — Гнезда птички делают из сухих травинок ,листочков, тонких веточек. Вот такое гнездо у них получается. А в это гнездо они откладывают яйца, из этих яиц появятся маленькие детки- птенчики.
Посмотрите в гнезде уже есть яички. Какие они?
Дети: — Круглые, белые.
В: — Давайте гнездо с яичками уберем в сторону, а то наша гостья- птичка что –то волнуется. Давайте посадим ее на окошко.
Воспитатель читает стихотворение «Села птичка на окошко».
В: — Как жалко, что птичка улетела. Я знаю она захотела есть. А птичка питается мухами, комарами, жуками, червяками. Давайте приготовим для птички корм, когда она в следующий раз к нам прилетит, нам будет, чем ее угостить.
- Итог. Рефлексия.
- Воспитатель предлагает детям слепить червячков.
