Автор: Летенко Татьяна Анатольевна
инструктор по физической культуре МОУ Центр развития ребенка №14
Конспект развлечения «Мы разные, но мы вместе»
Ход мероприятия:
Дети входят в зал под музыку «Гимн дружбы» музыка Д. Тухманова, слова Р. Рождественского и встают полукругом.
Педагог: Здравствуйте ребята! Здравствуйте дорогие гости!
Как повезло тебе и мне;
Мы родились в такой стране,
Где люди- все одна семья,
Куда ни глянь — везде друзья.
Педагог: Ребята, в какой стране мы живем?
Дети: В России.
Педагог: А какие национальности проживают в России?
Дети: Русские, татары, армяне, казахи, украинцы, башкиры и тд.)
Педагог: Правильно. И в нашем городе, и в нашем детском саду, есть дети разных национальностей. А в нашей группе есть татарочка- Марья.
Педагог: Ребята, послушайте притчу о том, как же появились разные народы. (звучит музыка и исполнение притчи под показ презентации «Вавилонская башня».
Слайд 2
Давным – давно люди на Земле говорили на одном языке. Земля у них была необыкновенно плодородная, так что им жилось все лучше и лучше. Возгордились от этого люди и решили оставить память о себе на все времена. Решили башню построить до самого неба.
Слайд 3
Выбрали высокую гору – и закипела работа. И вот башня почти готова. И одни предлагали закончить строительство, а другие — построить еще выше.
Слайд 4
Перессорились люди, и разразилась буря, и унес ветер все слова, которые привыкли они говорить. И перестали они понимать друг друга.
Слайд 5
И стали собираться люди кучками; кто с кем разговаривает одинаково, тот с тем и держится. И вместо одного народа получилось множество разных народов…
Педагог: Конечно, невозможно знать обычаи, традиции, языки всех народов.
Педагог: Но что же нам делать, как вы думаете?
Дети: Играть, дружить, читать, рассказывать о традициях своей семьи.
Педагог: У каждого народа, каждой нации есть что-то интересное и характерное.
Педагог: Посмотрите, какой красивый национальный костюм татар.
Педагог: Как называется головной убор у мужчин? (тюбетейка)
Как называется обувь, которую носят мужчины и женщины? (чикмени)
Педагог: На празднике, который называется сабантуй юноши и мужчины состязаются в беге, национальной борьбе и конных скачках. Татары готовят разные национальные блюда к празднику. Одно из любимых блюд татар чак -чак. А еще на праздниках татары любят играть в игры. И я предлагаю поиграть в татарскую игру «Тимербай».
Под татарскую музыку дети играют в игру.
Татарская игра «Тимербай»
(Играющие, взявшись за руки, образуют круг. Выбирают водящего- Тимербая. Он становится в центр круга.) Дети идут по кругу и читают:
Пять детей у Тимербая
Дружно, весело играют.
В речке быстро искупались,
Нашалились, наплескались,
Хорошенечко отмылись
И красиво нарядились.
И не есть, не пить не стали,
В лес под вечер прибежали,
Друг на друга поглядели,
Сделали вот так!
(Со словами « Вот так!» водящий делает какое-нибудь движение. Все повторяют. Затем ведущий выбирает кого-нибудь за место себя. (повторить 2 раза)
Педагог: Белые вещи с вышивкой изо льна – это основной вид одежды, в котором белорусы проводили практически всю жизнь. Девушки носили венки, узкие разноцветные ленты, а женщины прятали волосы под чепец, надевая сверху платок. Белорусский народ хранит традиции своих предков. Веселый праздник Ивана Купала начинается с самого утра хороводами, танцами, играми, надевали на голову венки из полевых цветов и прыгали через костры. Народные гулянья продолжались всю ночь. Этот праздник отмечается в честь воды, солнца, цветов и растений. Как и другие народы, белорусы готовят свои национальные блюда. Одно из них — оладьи с яблоками. Мы предлагаем поиграть в белорусскую игру «Сплети венок». Под белорусскую музыку дети играют в игру.
«Сплети венок»
На расстоянии 4 м от команд лежат обручи. По сигналу участники каждой команды по одному берут цветок бегут к своему обручу и кладут вокруг него. Чья команда быстрее и красивее выложит цветы та и победила.
Педагог: Башкирские женщины носили платья, широкие штаны, короткий безрукавный камзол или кафтан. На праздник надевали шелковые или бархатные халаты, бешметы. Зимой носили суконные чекмени, шубы и тулупы.
Халаты и шубы включались в праздничный комплект. Халаты расшивались цветным узором, украшались нашивками из кораллов, сердолика, перламутра, монет.
Праздничную одежду (платье и фартук) шили из домашней ткани вышитой узорами.
Праздничные мужские рубахи вышивались узорами. Исключительно мужской деталью одежды были пояса. Повседневной для мужчин была шапочка-тюбетейка, у пожилых тёмная, у молодых — цветная (зеленая, красная, синяя), вышитая шерстью и шелком, украшенная бисером, кораллами, позументом. Особенностью, присущей башкирам было ношение мелких кожаных калош с сапожками — ичигами. На улице носили меховую шапку — бурэк из волка, лисы, песца. Национальная обувь — башкирские сапоги- итэк.
Педагог: На празднике, который называется Каргатуй люди радуются наступлению весны, пляшут, готовят традиционные блюда, проводят игры, мальчишки с деревьев весело копируют крики птиц. Башкиры готовят разные национальные блюда к празднику. Одно из любимых блюд башкирский чак-чак. А на праздниках башкиры любят играть в игры. И мы предлагаем поиграть в башкирскую игру «Юрта».
Башкирская игра «Юрта»
В игре участвуют четыре подгруппы детей, каждая из которых образует круг по углам зала. В центре каждого круга стоит стул, на который повешен платок. Под музыку все подскоками врассыпную перемещаются в общий круг. По окончании музыки все возвращаются к своим стульям, берут платок и натягивают его над головой в виде шатра (крыши), строят юрту. Выигрывает группа детей, первой построившая юрту.
Педагог: А какого народа этот национальный костюм, я думаю, вы узнали? Правильно, русского.
Педагог: Одежда русского человека была разной: летней и зимней, мужской и женской, праздничной и повседневной. Обязательным предметом была рубаха. Наши предки считали, что она оберегает человека от злых сил.
Педагог: Давайте вспомним, какую одежду носил русский народ в давние времена. Ребята, как назывались раньше мужские рубахи? (косоворотки)
Педагог: Послушайте загадку о другом виде одежды:
Каждый раз поутру надеваю я трубу.
Ну не догадаться вам?
Она зовется …
Дети: Сарафан.
Педагог: Поверх длинной рубахи женщины надевали сарафан, украшенный лентами, вышитыми узорами. По преданию, вышивка оберегала от болезней. Девушка на выданье должна была иметь в приданном до 10 сарафанов разных расцветок. Кокошники считались большой семейной ценностью. Крестьяне бережно хранили кокошники, передавали их по наследству. Много труда вкладывали в изготовление одежды.
Педагог: А мы предлагаем поиграть в игру « Отгадай, чья сказка»
(Дети делятся на 5 команд. Каждая команда получает конверт с иллюстрацией сказки, разрезанной на 4 части. Задание: сложить картинку, отгадать название сказки чья это народная сказка (русская народная «Лиса и козел», татарская «Три сестры», белорусская «Лиса и тетерев», украинская «Колосок», башкирская «Как собака себе хозяина искала»
Педагог: Умели на Руси поработать –умели и отдохнуть. Масленица- один из самых любимых у русского народа праздник, самый шумный и веселый. Одним из главных развлечений было катание молодежи и детей с ледяных гор. Русский народ отличается богатой культурой, обычаями и красочным фольклором. Наши предки всегда были гостеприимными и хлебосольными добрыми и заботливыми. Гостей сажали на лучшее место, самым вкусным угощали. Из старины до наших дней сохранились национальные блюда русского народа.
Педагог: Ребята, какие блюда русского народа вы знаете?
Дети: Каши, пироги, щи, квасы окрошки блины курник кулебяка
Педагог: Правильно. Молодцы.
И я предлагаю поиграть в русскую народную игру: «Жмурки»
Ребенок 1:
Все мы разные по крови
И по цвету глаз
Разные занятия
У большинства из нас
Ребенок 2:
Любят сладкое – одни
Кислое – другие
Но нельзя сказать о ком- то:
«Они — не такие!»
Ребенок 3:
Будем уважать любых:
Черных желтых белых
Будем вместе все дружить,
Вместе дело делать!
Педагог: Как бы не отличались люди друг от друга, их объединяет много общего: любовь к детям и родителям, уважение к старшим, бережное отношение к своим традициям.
(Дети выполняют движения (по показу) под фонограмму песни: «Я, ты, он, она» автор Д. Тухманов -Р. Рождественский) .
Дети под музыку выходят из зала.
