Всероссийские профессиональные конкурсы педагогических работников

Организатор включен в Перечень Минпросвещения России

Конкурсы ко Дню народного единства — 4 ноября

Автор: Кузнецова Наталья Владимировна

педагог-психолог МКДОУ №23 «Солнышко» г. Шадринска

Психолого-педагогический проект «Без конфликтов в семье»

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА ПРОЕКТА

Возрастная группа: родители (законные представители) воспитанников ДОУ

Полное название проекта:  «Без конфликтов в семье» 

Продолжительность проекта: сентябрь – май 

Тип проекта: 

По доминирующей в проекте деятельности: профилактический

По содержанию: психолого — педагогический

По характеру контактов: в рамках ДОУ

Участники проекта:  родители (законные представители)

Проблема, на решение которой направлен проект: улучшение взаимопонимания в детско-родительской паре, освоение и активное применение семьей новых навыков взаимодействия и сотрудничества с ребенком.

Цель проекта: создание условий для гармонизации детско-родительских отношений и формирование навыков конструктивного взаимодействия в семье

Задачи проекта:

  1. Повысить компетентность родителей (законных представителей) в вопросах воспитания детей;
  2. Познакомить родителей (законных представителей) со стилями общения в семье и их влиянии на психическое развитие ребенка;
  3. Способствовать установлению и развитию отношений партнерства, понимания и сотрудничества между родителями и детьми.

Продукты проекта:

Теоретический материал по оптимизации детско-родительских отношений.

Ожидаемые результаты по проекту

  1. Повышение компетентности родителей (законных представителей) в вопросах воспитания детей;
  2. Ознакомление родителей (законных представителей) со стилями общения в семье и их влиянии на психическое развитие ребенка;
  3. Установление и развитие отношений партнерства, понимания и сотрудничества между родителями и детьми.

 

КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОЕКТА

 

Этапы проекта Деятельность
Подготовительный  — постановка целей, определение актуальности и значимости;

— подбор методической литературы для реализации проекта;

— подбор наглядно-дидактического материала.

Основной — изучение детско-родительских отношений;

— проведение профилактической и коррекционно-развивающей   

  деятельности.

Заключительный  — анализ результатов проекта, подведение итогов.

  

 

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАБОТЫ

 

Мероприятие Цель Сроки проведения
«Переход из семьи в детский сад» (консультация)  познакомить родителей (законных представителей)  с условиями успешной адаптации ребенка к детскому саду сентябрь
«Педагоги и родители» (тренинг-игра) настроить педагогов и родителей (законных представителей) на сотрудничество октябрь
«Ответственный родитель» (практикум) повышение родительской компетентности в области прав и обязанностей родителей (законных представителей) и детей ноябрь
«Семья-это мир, в котором нам уютно» (тренинг) формирования умений и навыков конструктивного взаимодействия с детьми в семье декабрь
«Все начинается с семьи» (тренинг) способствовать развитию гармоничных отношений родителей (законных представителей) и детей февраль
«Ребенок и взрослый :бесконфликтное общение» (консультация) повышение компетентности родителей в вопросах  конструктивного решения конфликтов март
Игра «Пятьдесят к одному» оптимизация детско-родительских отношений апрель