Автор: Кузеванова Елена Викторовна
учитель начальных классов МАОУ «Лицей № 176»
Проектные задачи на уроках технологии. Тема урока «Открытка в подарок маме»
Проектные задачи на уроках технологии
Тема «Открытка в подарок маме»
ПНШ «Технология» 1 класс, с 55
Цель урока: подготовить для мамы поздравление на 8 марта.
Задачи урока:
—закрепление приемов работы: сгибание, складывание, резание по прямой линии, вырезание ножницами, наклеивание, расположение деталей;
—развитие логического мышления;
—формирование УУД: умение извлекать необходимую информацию из прослушанного текста и иллюстративного материала (по рисунку организовать свое рабочее место, выполнять задания в соответствии с указаниями знаков-помощников); выявление особенностей изделия в процессе его анализа; выполнение работы с опорой на инструкционную карту; сравнение результатов своей деятельности с заданным эталоном (рисунками, фотографиями); соблюдение правил безопасной работы с ножницами; формирование нравственных качеств (трудолюбие).
Оборудование: ватманы, конверты с заданиями, 4 веера с цифрами, 20 сердечек, буквы и цифры, для детей: набор цветной бумаги, листочки для шаблонов, ножницы, клей.
Ход урока
- Организационный момент
– Прозвенел звонок, начинается урок.
Дети работают в группах. Всего 4 группы по 7 человек.
- Постановка учебной задачи
– Пробуждается природа ото сна. Тихими лёгкими шагами к нам идёт весна и несёт с собой праздник. Сегодня перед нами стоит задача – подготовить поздравление, причем непростое, а видео поздравление. Прежде всего нам надо подобрать материал. Для этого выполните задания. У вас на столах лежат маршрутные листы.
- Открытие нового знания
Прочитайте 1 задание:
С помощью алфавита узнайте, для кого будет наше поздравление. Заполните таблицу:
а б в г д е ё ж з и й к л м н о п р с т у ф х ц ч ш щ ъ ы ь э ю я
| 14 | 1 | 14 | 1 |
Выдаю конверт № 1 с разрезанными буквами м м а а
Прочитайте 2 задание:
Когда будет праздник? _______________________________
(У каждой группы свой пример):
Запишите значение суммы 2+6 (3+5, 4+4, 5+3) = _____
Как называется третий месяц года? ________________
Выдаю конверт № 2 с цифрами и буквами: 8 м а а р т
– Приближается весенний праздник – международный женский день. В этот день принято поздравлять всех женщин, говорить им комплементы, дарить подарки. Но самой главной женщиной для каждого из нас является наша любимая мамочка.
Прочитайте 3 задание:
Прочитайте стихотворение и посчитай сколько раз в нём написано слово мама (выдаю на отдельных листочках).
Мама.
Мама может все на свете!
Мамой все гордятся дети!
Папа тоже мой хорош,
Но без мамы пропадешь.
Кто мне кашу вкусно сварит?
Кто косичку заплетет?
Кто мне сказочку расскажет?
Кто мне песенку споет?
На коленку кто подует,
Если вдруг я упаду?
Пойду маму обниму я,
Без нее я не могу!
– Покажите веером получившуюся цифру. (Выдаю по 5 сердечек).
Прочитайте 4 задание. Отгадайте загадку:
У одной матери – пять детей,
Все дети разные,
Все к матери привязаны.
(Ладошка)
– У нас на уроке будут помощницы – наши ладошки. На столах лежат чистые листочки. Это для шаблонов. Сегодня вы сами для себя приготовите шаблон. Для этого приложите к листочку свою ладошку и обведите её. Затем вырежьте – шаблон готов!
– Пользуясь шаблоном, приготовьте 5 ладошек.
– Какие правила техники безопасности надо соблюдать?
– Теперь у нас достаточно материала для поздравления. Приступаем к самому главному – оформлению коллективной открытки для наших мамочек.
На столах у вас лежат ватманы – основа для открытки. В конвертах – материал для украшения, а из ладошек каждый сделает по цветочку. Серединкой цветка будет фото вашей мамы (приготовить заранее).
– Итак, за работу! Всем желаю успехов!
- Самостоятельная работа
- Итог урока. Ведётся видеосъёмка.
Дети выходят к доске, 4 мальчика читают стихотворение по 1 строчке:
Весенний праздник к нам идёт!
Пусть он с собою принесет
Улыбки, радость и тепло,
Чтоб было на душе светло!
Все: Дорогие наши мамы,
Заявляем без прикрас –
Честно, искренне и прямо
Очень-очень любим вас!
Исполняют хором песню «Мама» группы Дельфин.
- Рефлексия.
– Какая задача стояла перед нами?
– Какие трудности были на уроке?
– Понравилось ли работать в группе? Почему?
– Как вы считаете, удалось нам создать поздравление для наших мам?
– Всем спасибо за работу на уроке!
Автор: Кузеванова Елена Викторовна, учитель МАОУ «Лицей № 176»
г. Новосибирск
Приложение
Маршрутный лист № 1
Задание № 1
С помощью алфавита узнайте, для кого будет наше поздравление. Заполните таблицу:
а б в г д е ё ж з и й к л м н о п р с т у ф х ц ч ш щ ъ ы ь э ю я
| 14 | 1 | 14 | 1 |
Задание № 2
Когда будет праздник? _______________________________
Запишите значение суммы 2+6 = _____
Как называется третий месяц года? ________________
Задание № 3
Прочитайте стихотворение и посчитай сколько раз в нём написано слово мама.
Ответ: ______
Задание № 4
Отгадайте. Что это?
У одной матери – пять детей,
Все дети разные,
Все к матери привязаны.
_________________
Автор: Кузеванова Елена Викторовна, учитель МАОУ «Лицей № 176»
г. Новосибирск
