Автор: Крюкова Юлия Анатольевна
Тьютор МБОУ СОШ № 37
Сценарий мероприятия приуроченного к празднованию международного женского дня.
Технологическая карта внеклассного мероприятия
Дата: 05.03.20 Класс: 4 «А»
Тема: «8 марта — женский день» Направление: духовно-нравственное
Форма: беседа с элементами игры
Цель: создать условия для ознакомления обучающихся с историей праздника и поздравить девочек и учителя.
Воспитательные:
— воспитывать уважение к женщинам;
— воспитывать стремления использовать полученные знания в повседневной жизни;
— воспитывать положительное отношение к сверстникам и учителю.
Развивающие:
— развивать мелкую моторику средствами продуктивной деятельности;
— развивать коммуникативные навыки.
Наглядность и оборудование:
Видеофайлы, листы с заданиями для групповой работы, грамоты.
Структура внеклассного мероприятия:
- Вводная часть. Организация начала внеклассного мероприятия (6 мин.).
- Основная часть. Содержание внеклассного мероприятия (30 мин.).
- Заключительная часть. Подведение итогов внеклассного мероприятия. Рефлексия (4 мин.).
Литература:
Интернет-ресурсы.
Ход внеклассного мероприятия
| Этапы деятельности | Содержание и виды деятельности учителя |
Содержание и виды деятельности обучающихся |
Методы, приёмы
работы |
||||||||||||||||
| 1. Вводная часть.
Организационный момент. Сообщение темы и задач мероприятия |
— Добрый день, ребята! Меня зовут Наталья Сергеевна, и сегодня я проведу у вас классный час.
Из года в год, всегда весной, Так уж повелось в нашей жизни — отмечать все красные дни календаря. Вот и сегодня мы собрались в этом зале, чтобы отпраздновать особый день — праздник Весны, праздник Женщин, праздник Девушек. Одним словом — Международный женский день 8 марта. — Почему именно 8 марта? В 1910 г. в столице Дании Копенгагене собрались женщины из разных стран мира, чтобы объединиться в борьбе за свои права. Женщинам всегда жилось труднее: за одинаковую работу с мужчинами они получали меньшую зарплату, они не могли по своему желанию выбирать себе профессию, даже учиться им не позволяли. До сих пор существуют страны, в которых жизнь женщины ограничена домом, детьми, где при посторонних женщина не может открыть свое лицо. На конференции Клара Цеткин, немецкая революционерка, предложила учредить Международный женский день, как день солидарности женщин всех стран против угнетения и неравенства, и отмечать его решили 8 марта. 8 марта выбрали не случайно. В этот день в 1908 г. в Нью-Йорке тысячи женщин вышли на улицу. Многие шли с детьми на руках. Женщины требовали справедливости и равных с мужчинами прав. Демонстрация была разогнана властями. В память об этом событии с 1911 г. 8 марта стали отмечать как праздник солидарности женщин всего мира. В России его отмечают с 1913 г.: 8 марта 1913 г. многие российские женщины собрались в Петербурге на мероприятие, названное «Научное утро по женскому вопросу». После Февральской революции 1917 г. трудящиеся революционного Петрограда отметили Международный женский день политическими митингами и демонстрациями. После победы Октября в нашей стране день 8 Марта отмечается торжественно и празднично. В 1965 г. Международный женский день объявлен выходным днем. Это было сделано в честь заслуг советских женщин в годы Великой Отечественной войны, за их вклад в укрепление дружбы между народами и борьбу за мир. |
Приветствуют учителя, настраиваются на работу.
Слушают его, выполняют задания, отвечают на вопросы. |
Фронтальная форма работы. Словесные методы (беседа), наглядные методы
Положительный эмоциональный настрой. |
||||||||||||||||
| 2. Основная часть. | — И начнем мы нашу игровую программу с интеллектуальных конкурсов.
1. Конкурс « Умница». Как видно из названия наши девочки, отгадав загадки о цветах, покажут нам быстроту, остроту, широту, глубину своего мышления. Я капризна и нежна, К любому празднику нужна, Могу быть белой, жёлтой, красной, Но остаюсь всегда прекрасной! (роза) Стоит в саду кудряшка- Белая рубашка, Сердечко золотое, Что это такое? (ромашка) Я шариком пушистым белею В поле чистом, А дунул ветер — остался стебелёк. (одуванчик) Синенький звоночек висит, Никогда не звенит. (колокольчик) У извилистой дорожки Растёт солнышке на ножке, Как дозреет солнышко, Будет горстка зёрнышек. (подсолнух) 2. Вопросы, связанные с цифрой 8:
3. Конкурс «Медсестра» Участницы конкурса должны перевязать раненого бойца (перевязка головы) 4. Мастерская «Умелые ручки» 4. Угадай еду
5. Конкурс «Веселые поварята» Представьте, что вас пригласили на царский пир. Там на столах были выставлены разные угощения, но все на букву «К». В течение 3 минут каждая команда на листках бумаги записывает возможные кушанья. Сколько перечислено кушаний — столько очков получает каждая команда. «6. Сказочные перевертыши»
7. Конкурс «Летящей походкой…» Дорогие девочки, на этот раз мы предлагаем вам переместиться из кухни на подиум. Участницы конкурса по очереди подходят к ведущему и получают карточку с заданием. В задании указано, какой именно походкой предстоит пройти каждой участнице по подиуму. 8. Конкурс Ведущий приглашает для участия в конкурсе 8-10 девочек и говорит, что они не смогут повторить 3 фразы, которые он произнесёт. Участницы в замешательстве предлагают попробовать. Первую фразу: «Отличная сегодня погода», — девочки произносят без запинки. Вторая: «У всех праздничное настроение!» — тоже не вызывает затруднений. Ведущий заявляет: «Ну, вот вы и ошиблись!» На что девочки возмущённо возражают, а должны были бы просто повторить эту третью фразу. 9. Конкурс «Угадай песню» Мы продолжаем наш конкурс и следующее задание для наших девочек «Угадай песню». Нужно по мелодии угадать песню. Чья команда первой поднимет сигнал, та и будет давать ответ. За каждую угаданную мелодию -1 балл. «Песенка мамонтенка». В. Толкунова «Поговори со мною мама». С. Михайлов «Мама» «Моя мама лучшая на свете» «Улыбка» «Мы желаем счастья Вам» «Доченька моя» А. Пугачева Е. Ваенга «Желаем Вам, чтобы …» 10. Игра «Да – нет» -Настоящие принцы и принцессы умеют дружно отвечать. А Вы? Сейчас проверим. -Праздник я сейчас открою, Чудо-игры здесь устрою. Повернитесь все друг к другу, И пожмите руки другу. -Руки вверх все поднимите И вверху пошевелите. Крикнем весело: «Ура!» Игры начинать пора!!! -Вы друг другу помогайте, На вопросы отвечайте Только «Да» и только «Нет» Дружно дайте мне ответ: -Если «нет» вы говорите, То ногами постучите, Если говорите «Да»- В ладоши хлопайте тогда. -В школу ходит старый дед. Это правда, дети?.. (Нет — дети стучат ногами). -Внука водит он туда? Отвечайте дружно… (Да — хлопают в ладоши). -Лед — замерзшая вода? Отвечаем дружно… (Да). -После пятницы — среда? Дружно мы ответим… (Нет). -Ель зеленая всегда? Отвечаем, дети… ( Да). -8 марта — день веселый?.. ( Да) Ждут вас игры и приколы?.. ( Да) -С юмором у вас в порядке?.. (Да) Сейчас мы делаем зарядку?.. (Нет) -Девочек мы поздравляем?.. (Да) Здоровья мамам, бабушкам желаем?.. (Да) -Подарим им подарки?.. (Да) Поцелуем сладко-сладко?.. (Да)
На обед сыночку Ване Попросила мама Юлю Куклам платьица, штанишки Холоднющее местечко Он — надежная охрана, Моим сестричкам маленьким Наберем цветов охапку С каждым днем к нам лето ближе, Мы запомнили легко: Круглой формы голова, Вышел зайчик погулять, Ты на птичку посмотри; Говорил учитель Ире, На уроках будешь спать — за ответ получишь… (не пять, а два) В чаще, голову задрав, Воет с голоду … жираф. (Волк) Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый … волк. (Медведь) Дочерей и сыновей Учит хрюкать … муравей. (Свинья) В теплой лужице своей Громко квакал … Бармалей. (Лягушонок) С пальмы вниз, на пальму снова, Ловко прыгает … корова. (Обезьяна) |
Только что хорошо пообедал Жмут ботинки Приступ радикулита Ходит в темноте Модель Пьяный человек |
Фронтальная, коллективная, групповая формы работы.
Словесные методы (беседа, рассказ, инструктаж), наглядные методы. |
||||||||||||||||
| 3.Заключительная
часть. Итог занятия. Рефлексия |
С 8 Марта поздравляем Одноклассниц мы своих! Поздравленья зачитаем Для девчонок дорогих. Счастья вам, любви, удачи Рады мы, что в нашем классе В нашем классе мы гордимся Ярче солнышка сияют, Вам желаем в праздник женский Вам стихи мы посвящаем Как красивы, как прекрасны Одноклассницы, девчонки, В этот день девчонок наших, Счастья вам желаем море, Пусть отличные оценки Будьте счастливы девчонки — Нет прекраснее на свете, — Вы сегодня потрудились на славу: приняли участие в конкурсах на внимание, сообразительность и смекалку. Мы поздравляем команду победителей, но хотим пожелать, чтобы всегда побеждала дружба. Теперь пришло время награждения! — На этом наше занятие закончено! |
Слушают учителя.
Вручение медалей. |
Фронтальная форма работы. Словесные методы (беседа), наглядные методы. |




