Положение об организации и проведении Всероссийского профессионально-методического конкурса педагогических работников дошкольного образования «Педагогика сотрудничества: современные практики проведения родительских собраний»

Современное родительское собрание в дошкольной образовательной организации — это не только форма информирования родителей, но и пространство профессионального диалога, сотрудничества и педагогического просвещения семьи.

Эффективное взаимодействие педагогов и родителей способствует созданию единого образовательного пространства, повышению педагогической компетентности семьи, согласованию подходов к воспитанию и развитию ребёнка, укреплению доверительных отношений между дошкольной образовательной организацией и родителями воспитанников.

Всероссийский профессионально-методический конкурс педагогических работников дошкольного образования «Педагогика сотрудничества: современные практики проведения родительских собраний» проводится в целях выявления, поддержки, обобщения и распространения эффективного педагогического опыта, современных форм и авторских методических разработок по организации взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьями воспитанников.

Организатор конкурсных мероприятий включён в Перечень конкурсных мероприятий Министерства просвещения Российской Федерации и является организатором конкурсных мероприятий в 2026/2027 учебном году.

Автономная некоммерческая организация «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов», город Москва (Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 041008), приглашает педагогических работников дошкольных образовательных организаций принять участие во Всероссийском профессионально-методическом конкурсе педагогических работников дошкольного образования «Педагогика сотрудничества: современные практики проведения родительских собраний».

Уровень конкурса — Всероссийский.

Статус конкурса: действующий, идет прием заявок.

Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Педталант.рф

Цель Конкурса:

• Выявление, поддержка и распространение эффективного профессионального опыта педагогических работников дошкольного образования в области организации современных родительских собраний, педагогического просвещения родителей и развития сотрудничества дошкольной образовательной организации с семьями воспитанников.

Задачи Конкурса:

Основными задачами Конкурса являются:

• выявление, обобщение и распространение эффективных и практически значимых форм проведения родительских собраний и взаимодействия с семьями воспитанников;
• развитие профессионального мастерства педагогических работников, поддержка авторских методических разработок, сценариев, конспектов и программ для работы с родителями;
• совершенствование форм педагогического просвещения и консультирования родителей по вопросам воспитания, обучения, развития, здоровья и безопасности детей дошкольного возраста;
• поддержка современных интерактивных форм сотрудничества детского сада и семьи, основанных на диалоге, доверии, уважении и активном участии родителей;
• формирование профессионального информационно-методического пространства для обмена успешными практиками и повышение значимости педагогического труда в сфере дошкольного образования.

Участники Конкурса:

К участию в Конкурсе приглашаются педагогические работники государственных, муниципальных и частных дошкольных образовательных организаций, а также структурных подразделений общеобразовательных и иных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования, из всех субъектов Российской Федерации.

Участниками Конкурса могут быть:

• воспитатели;
• старшие воспитатели;
• методисты;
• педагоги-психологи;
• учителя-логопеды;
• учителя-дефектологи;
• социальные педагоги;
• музыкальные руководители;
• инструкторы по физической культуре;
• тьюторы;
• педагоги дополнительного образования;
• руководители и заместители руководителей дошкольных образовательных организаций;
• иные педагогические работники, деятельность которых связана с дошкольным образованием и взаимодействием с семьями воспитанников.

Допускается индивидуальное и коллективное участие.

Предмет Конкурса:

Предметом Конкурса являются авторские методические материалы и практики организации родительских собраний и иных форм группового взаимодействия педагогических работников с семьями воспитанников дошкольного возраста.

На Конкурс могут быть представлены:

• конспекты и сценарии родительских собраний;
• методические разработки родительских встреч;
• планы и программы родительских собраний;
• тематические родительские собрания;
• интерактивные родительские собрания;
• собрания-практикумы;
• собрания-тренинги;
• круглые столы;
• педагогические гостиные;
• мастер-классы для родителей;
• дискуссионные встречи;
• деловые и педагогические игры для родителей;
• родительские клубы;
• семинары и практикумы для семей воспитанников;
• совместные встречи педагогов, специалистов и родителей;
• консультационные и просветительские мероприятия;
• презентации, памятки, буклеты и информационно-методические материалы, являющиеся частью родительского собрания;
• авторские технологии и формы взаимодействия с семьями воспитанников;
• иные методические разработки, раскрывающие содержание современного взаимодействия дошкольной образовательной организации с родителями.

Номинации Конкурса:

• «Лучшее современное родительское собрание»

Авторские конспекты и сценарии родительских собраний, демонстрирующие профессиональное мастерство педагога, содержательность, практическую значимость и эффективные формы взаимодействия с родителями воспитанников.

• «Первый год в детском саду: адаптация ребёнка и семьи»

Родительские собрания и методические материалы, посвящённые адаптации ребёнка к условиям детского сада, выстраиванию доверительных отношений между семьёй и педагогами, организации режима дня и созданию эмоционально благоприятных условий для дошкольника.

• «Возрастные особенности и развитие дошкольника»

Материалы родительских собраний по вопросам возрастной психологии, развития, воспитания и индивидуальных особенностей детей дошкольного возраста.

• «Речевое развитие ребёнка: взаимодействие педагога и семьи»

Родительские собрания, консультации и практикумы по вопросам речевого развития дошкольников, профилактики и коррекции речевых трудностей, развития общения, словаря и связной речи.

• «Готовность к школе: детский сад и семья»

Методические разработки родительских собраний по вопросам подготовки ребёнка к обучению в школе, формирования предпосылок учебной деятельности, самостоятельности, мотивации и психологической готовности к новому этапу жизни.

• «Семейное воспитание и семейные ценности»

Родительские собрания, направленные на поддержку семьи, укрепление детско-родительских отношений, сохранение семейных традиций, уважение к старшему поколению и развитие нравственных ориентиров ребёнка.

• «Патриотическое воспитание начинается в семье»

Материалы родительских собраний по вопросам гражданского и патриотического воспитания детей, формирования представлений о Родине, семье, родном крае, истории, культуре и традициях народов России.

• «Безопасность дошкольника — общая ответственность»

Родительские собрания и методические материалы по вопросам профилактики детского травматизма и формирования безопасного поведения дома, на улице, на дороге, в природе и в других жизненных ситуациях.

• «Ребёнок в цифровом мире»

Родительские собрания по вопросам использования детьми цифровых устройств, формирования разумных правил взаимодействия с цифровой средой, информационной безопасности и сохранения баланса между цифровой и реальной деятельностью ребёнка.

• «Здоровый ребёнок: взаимодействие детского сада и семьи»

Материалы родительских собраний по вопросам сохранения и укрепления здоровья дошкольников, двигательной активности, режима дня, питания, профилактики заболеваний и формирования основ здорового образа жизни.

• «Эмоциональное благополучие дошкольника»

Материалы, посвящённые психологическому комфорту ребёнка, детским страхам, эмоциональному развитию, самооценке, поведению, взаимоотношениям со сверстниками и взрослыми.

• «Воспитываем самостоятельность и ответственность»

Родительские собрания по вопросам формирования самостоятельности, инициативности, ответственности, культурно-гигиенических навыков и бытовых умений детей дошкольного возраста.

• «Играем и развиваемся вместе»

Методические разработки, знакомящие родителей с развивающим потенциалом игры и способами организации совместной игровой, познавательной и творческой деятельности взрослого и ребёнка.

• «Читающая семья»

Родительские собрания и просветительские материалы, посвящённые семейному чтению, знакомству дошкольников с художественной литературой, формированию интереса к книге и развитию читательской культуры семьи.

• «Инклюзивное дошкольное образование: взаимодействие с семьёй»

Материалы по организации педагогического взаимодействия с семьями детей с особыми образовательными потребностями, вопросам психолого-педагогического сопровождения и созданию благоприятной образовательной среды.

• «Современные формы взаимодействия детского сада и семьи»

Авторские методические разработки с использованием интерактивных, игровых, проектных, информационных и других современных форм сотрудничества с родителями.

• «Родительский клуб: территория сотрудничества»

Методические разработки регулярных тематических встреч, клубов, гостиных, мастерских и других объединений родителей и педагогов.

• «Педагогическая мастерская для родителей»

Практикумы, тренинги, мастер-классы и другие формы, позволяющие родителям приобрести конкретные педагогические знания и практические навыки взаимодействия с ребёнком.

• «Диалог с родителями: сложные вопросы — конструктивные решения»

Методические разработки по организации взаимодействия с родителями в сложных педагогических ситуациях, профилактике конфликтов, формированию доверия и поиску совместных решений в интересах ребёнка.

• «Моя педагогическая находка в работе с родителями»

Авторские идеи, оригинальные методические приёмы, форматы и технологии проведения родительских собраний и организации взаимодействия с семьями воспитанников.

Критерии оценки:

• соответствие содержания теме Конкурса и выбранной номинации — от 0 до 20 баллов;
• методическая грамотность, логичность структуры, соответствие цели, задач, содержания и выбранных форм взаимодействия с родителями — от 0 до 20 баллов;
• современный характер, оригинальность и авторский подход к организации родительского собрания — от 0 до 20 баллов;
• ориентация на партнёрское взаимодействие, активное участие родителей, диалог и практическую деятельность — от 0 до 20 баллов;
• практическая значимость и возможность использования разработки педагогическими работниками дошкольных образовательных организаций — от 0 до 20 баллов.

Подведение итогов участия:
по результатам итогов, участникам присваиваются места, оформляются наградные документы подписываются уполномоченными лицами организатора конкурса.

Авторские материалы представляемые на Конкурс, могут быть использованы с согласия участников Конкурса оргкомитетом для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и для подготовки сборника материалов Конкурса.

Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов