Положение о Всероссийском конкурсе для учащихся «Спасибо за жизнь: письмо солдату», приуроченном к празднованию 9 Мая

1. Общие положения

1.1. Каждый год 9 мая наша страна объединяется, чтобы отметить священный праздник — День Победы. В 2026 году мы празднуем очередную годовщину Победы в Великой Отечественной войне. Память о бессмертном подвиге героев жива в нашем сознании, в камне обелисков, в семейных архивах, песнях и стихах. Сохранение этой памяти и глубокая благодарность ветеранам — наш общий долг.

1.2. Конкурс проводится в рамках реализации федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации», основная цель которого — воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе традиционных духовно-нравственных ценностей и исторических традиций.

1.3. Автономная некоммерческая организация «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» г. Москва (Лицензия Рособрнадзора № 041008) приглашает обучающихся образовательных организаций, а также их педагогов-наставников принять участие во Всероссийском конкурсе «Спасибо за жизнь: письмо солдату» (далее — Конкурс).

1.4. Нормативно-правовая база Конкурса: Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; Федеральный закон от 13.03.1995 № 32-ФЗ «О днях воинской славы и памятных датах России»; Указ Президента Российской Федерации от 09.11.2022 № 809 «Об утверждении Основ государственной политики по сохранению и укреплению традиционных духовно-нравственных ценностей»; Указ Президента Российской Федерации от 08.05.2024 № 314 «Об утверждении Основ государственной политики Российской Федерации в области исторического просвещения».

1.5. Уровень Конкурса: Всероссийский (федеральный).

1.6. Статус Конкурса: действующий, идёт приём заявок.

1.7. Мероприятие проводится на федеральном информационно-образовательном ресурсе Педталант.рф

2. Цели и задачи Конкурса

2.1. Цель Конкурса: воспитание у подрастающего поколения патриотизма, любви к Родине и бережного отношения к исторической памяти через творческое осмысление подвига советского народа.

2.2. Задачи Конкурса:

• расширить знания школьников об исторических фактах и событиях Великой Отечественной войны;
• воспитывать чувство глубокой гордости за свой народ и уважение к ветеранам фронта и тыла;
• развивать творческие и исследовательские способности учащихся;
• содействовать противодействию любым попыткам фальсификации событий Великой Отечественной войны.

3. Участники Конкурса

3.1. В Конкурсе принимают участие обучающиеся общеобразовательных организаций из всех регионов Российской Федерации.

3.2. Конкурсные работы оцениваются жюри в трёх возрастных категориях:

• 1–4 классы;
• 5–8 классы;
• 9–11 классы.

4. Номинации Конкурса

Работы принимаются по трем основным номинациям:

«Письмо» (Литературное творчество). Эссе, сочинения в формате письма или авторские стихотворения. Письмо может быть адресовано Неизвестному солдату, реальному ветерану-фронтовику, прадеду участника, труженику тыла, «сыну полка» или ребенку, пережившему ужасы войны. Главный лейтмотив работы — слова благодарности за жизнь и мирное небо.

«Рисунок» (Изобразительное искусство). Живописные и графические работы (акварель, гуашь, карандаш, пастель), посвященные Дню Победы, подвигу солдат на фронте, работе в тылу или жизни детей в период Великой Отечественной войны.

«Видео» (Мультимедийный формат). Видеоролики, снятые участниками (допускается помощь педагогов/родителей). Это может быть:

• выразительное чтение своего письма или стихотворения, посвященного солдатам Победы;
• видеорассказ (репортаж) о герое Великой Отечественной войны, истории своей семьи или судьбе «ребенка войны»;
• анимационный ролик или музыкальный клип на патриотическую тематику.

5. Критерии оценки

Работы оцениваются по 100-балльной шкале (до 20 баллов по каждому критерию):

• соответствие содержания работы заявленной тематике Конкурса;
• качество и эстетичность исполнения;
• оригинальность и глубина раскрытия темы;
• степень самостоятельности ребенка (в соответствии с возрастом) и творческий подход;
• новизна и выразительность идеи.

6. Подведение итогов и награждение

6.1. По итогам Конкурса участникам присуждаются призовые места (1, 2, 3 место), оформляются наградные документы.

6.2. Авторские материалы, представляемые на Конкурс, могут быть использованы Оргкомитетом (с согласия законных представителей участников) для публикаций в средствах массовой информации (СМИ) и подготовки тематических сборников.

6.3. Наградные документы оформляются в соответствии с требованиями аттестационной комиссии АНО «Научно-Образовательный Центр Педагогических Проектов» г. Москва.

6.4. Выдаваемые Дипломы и Сертификаты соответствуют требованиям ФГОС: имеют серию и номер, дату выдачи, сведения о регистрации в Минюсте России и Роскомнадзоре (как СМИ), QR-код для проверки в едином реестре документов, официальную печать и подписи уполномоченных лиц организатора Конкурса.

7. Сведения о результатах конкурса и список участников размещаются в рубрике Результаты конкурсов