Автор: Конева Наталья Михайловна
Заместитель заведующего по воспитательной работе ЧДОУ «Детский сад №36 ОАО «РЖД»
Проект по патриотическому воспитанию дошкольников «Не прервется связь поколений»
Частное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №36 «РЖД»
Проект
«Не прервется связь поколений»
Конева Наталья Михайловна
Заместитель заведующего
по воспитательной работе
Москва 2020г
Актуальность:
Проект направлен на патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста. Любовь к Родине и чувство гордости за свою страну формируются у ребенка не сразу, а закладываются в семье, в ближайшем окружении. Осознание ребенком того что мужчины в его семье: папа, дедушка, старшие братья являются защитниками семьи, и в случае необходимости они встанут на защиту Родины, формируют у дошкольников понимание сопричастности семьи в которой находится ребенок, к событиям, которые происходят или происходили в стране. Участвуя в проекте, ребенок получает определенный багаж знаний, о ветеранах великой Отечественной войны, о людях которые жили и трудились в период нападения вражеских войск на нашу страну. О подвиге простых людей, которые защищали свой дом и свою землю. Конечно, многие впечатления еще не осознаны ребенком глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении его личности. Заложенные в детстве уважение к чести и достоинству людей, защищавших Отечество, чувство гордости за свою страну и свой народ, ребенок пронесет через всю свою жизнь. Реализация подобных мероприятий очень важна и необходима в воспитании подрастающего поколения.
Проблема:
В процессе бесед с воспитанниками было выявлено, что большинство детей имеют поверхностные знания о празднике 9 мая. Чаще всего дети говорят о красивом салюте и о военной технике проезжающей по Красной площади. И затрудняются ответить, зачем в дни празднования «Дня победы» ветераны надевают награды и почему с таким уважение взрослые вспоминают о подвигах солдат. И вообще что такое подвиг и какими качествами должен обладать человек способный его совершить. Не во всех семьях, взрослые рассказывают о родных и близких людях ушедших в годы Великой Отечественной войны защищать родную землю от фашистских захватчиков. Для кого-то это тяжелые воспоминания, а кто-то просто не считает, что это нужно знать детям.
Цель проекта:
Дать представление и систематизировать имеющиеся знания детей старшего дошкольного возраста о Великой Отечественной войне и праздновании 9мая — «Дня победы». Воспитывать патриотические чувства, развивать познавательную и творческую активность детей в рамках проекта.
Задачи
- Формировать представления и расширять имеющиеся знания воспитанников о Великой Отечественной войне. Воспитывать уважение к защитникам Отечества, вставших на защиту нашей Родины.
2.Совместно с семьями воспитанников организовывать различные виды детской деятельности направленные на подготовку к мероприятиям посвященным празднованию «Дня победы».
- Развивать познавательную активность, словарный запас и кругозор детей, через создание и реализацию детских проектов посвященных теме Великой Отечественной войны.
Возраст детей, на которых рассчитан проект: старшая и подготовительная к школе группы
Участники проекта: воспитанники, родители, педагоги, ветераны.
Срок реализации проекта: 10 апреля 2019 года- 10 апреля 2020г.
Тип проекта: социальный
Направленность: патриотическое воспитание
По количеству участников: коллективный
По продолжительности: долгосрочный
- Этапы работы над проектом:
1.Подготовительный этап:
Определение темы проекта. Определение проблемы, формулировка цели, задач.
Выявление первоначальных знаний детей о войне, о празднике победы. Подбор литературы, презентаций, фотографий, плакатов. Информирование родителей и привлечение их к участию в предстоящем проекте.
2.Основной этап. Реализация мероприятий проекта:
- Чтение художественной литературы для детей о Великой Отечественной войне.
- Беседы: «История георгиевской ленточки», «Символы Победы – ордена, медали, знамена», «Подвиг ветеранов железнодорожников в годы войны», «Бессмертный полк», «Дети войны».
- Рассматривание иллюстраций и чтение художественной литературы на тему дети в годы войны.
- Создание детских и семейных проектов: «Фотографии военных лет из семейного альбома», «Военные профессии», «Мой дедушка – железнодорожник».
- Художественно творческая деятельность:
-рисование с использованием различных художественных техник и художественных материалов. Акварель «работа по сырому» на темы: «Праздник в городе», «Портрет солдата». Гуашь техника «Граттаж» на тему: «Салют 9 мая»; создание витража «Парад победы»;
— аппликация «Поздравительная открытка к 9 мая»; «Портрет медсестры»
— конструирование из бумаги «бумажный журавлик»;
-участие в конкурсе поделок из бросового материала «Военная техника»;
- Музыкальная деятельность:
Прослушивание музыкальных произведений, исполнение военных песен: «Катюша» «Священная война», «День победы», «Хотят ли русские войны», «Эх дороги…»
«Катюша»
- Конкурс чтецов и участие в акции, посвященной Дню победы «Мы помним, мы гордимся»
- Участие воспитанников, педагогов и родителей в шествии «Бессмертный полк» по территории детского сада.
- Опубликована статья о проекте «Наследники победителей» в газете «Гудок»
- Приняли участие во всероссийском открытом конкурсе «Триумф» с танцевально-хореографической композицией «Журавли» посвященной великой победе.
- Семейный спортивный праздник, посвященный празднованию 9 мая;
- Создание картотеки игр, стихов, произведений;
- Организация сюжетно — ролевых, дидактических и подвижных игр.
- Организация спортивного праздника, посвященного празднованию 9 мая.
- С помощью родителей группы подборка материала и изготовление стенда «Никто не забыт, ничто не забыто».
- Проведение родительской гостиной для родителей «Расскажите детям о Великой Победе».
- Проведение совместной акции с семьями воспитанников «Подарок ветерану».
- Создание семейных видео-презентаций для детей «Герои нашей семьи».
- Подготовке и проведении праздничного концерта посвященного «Дню Победы!» Поездка воспитанников к ветеранам Великой Отечественной Войны в государственный Мытищинский дом-интернат с поздравлениями и подарками.
3.Заключительный этап:
Подведение итогов работы, создание семейных проектов «Бессмертный полк».
Обеспечение проектной деятельности
Книги, письма, презентации, подборка песен и музыкальных композиций, художественная литература, иллюстрации, семейные фотоальбомы и фотографии ветеранов ВОВ.
Выводы.
Реализация проекта помогла повысить интерес воспитанников к истории людей, героические подвиги которых, стали примером отваги и мужества во время Великой Отечественной войны. Дети совместно с родителями отдали дань памяти своим родных и близких принимавшим участие в военных действиях. В процессе реализации проекта, дети эмоционально сопереживали ветеранам ВОВ, они много узнали о родном городе и своей стране. У детей «обострилось» чувство патриотизма и благодарности к ветеранам Великой Отечественной войны и труженикам тыла. Мы достигли цели своего проекта и выполнили поставленные задачи.
Используемая литература:
1.Воспитательная система «Маленькие россияне» / Под ред. Т.И. Оверчук. — М.: 2004
2.Патриотическое воспитание дошкольников. Алешина Н.В. — М.: ЦГЛ, 2005.
3.Занятия по патриотическому воспитанию в детском саду. Под ред. Л. А. Кондрыкинской. М. 2011.
4.Духовно-нравственное воспитание детей и родителей: содерж., методики, новые формы. Потаповская, О. // Дошкольное воспитание. — 2006.
5.Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников / Под ред. А.М. Виноградовой. — М.: 1999.
- Ресурсы сети Интернет.
