Автор: Козлова Елена Владимировна
воспитатель ГБДОУ Детский сад №54 Калининского района г. Санкт-Петербург
Приложение к рабочей программе для подготовительной к школе группы «Петербурговедение. Люблю тебя, Петра творенье!»
| Месяц | Название | Содержание | Работа с родителями |
| Октябрь | Город мой над Невой | Беседа: «Город над вольной Невой», «Чьи берега в гранит одеты…», «Современный Петербург», «Район в котором я живу», «Кто такие горожане? Отличия петербуржцев», «Символы Петербурга», «Городской транспорт»
Проблемные ситуации: «Если ты заблудился в городе..» Рассматривание: альбомы, открытки, иллюстрации с видами старинного и современного Петербурга, карта нашего района. Просмотр познавательного фильма «Я люблю мой город!» Викторина «Знай и люби свой город!» Сюж.-рол. игра: «Экскурсия по городу», «Мы идем в музей», «Петербургский трамвай» Аппликация: «Ростральные колонны», «Парад кораблей на Неве», «Осенний Петербург» (коллективная) Лепка: «Таинственный сфинкс», «Чижик-пыжик» Рисование: «Петропавловская крепость», «Разводной мост» Конструирование: «Разводной мост», «Летний сад», «Кораблики» «Ленинградский зоопарк» Д\и: «Каждому памятнику свое место» «Разрезные картинки», «Лабиринты», «Найди 10…», «Найди отличия», «Мемори», «Что пропало?», «Собери здание из частей» Загадки о символах и достопримечательностях Петербурга» Интерактивная игра «Символы Петербурга» Ручной труд: «Карта безопасной дороги к садику», Макет «Наш пруд «Прометей» Физкультминутки: «Горожане», «Мы по городу идем» МП\и: «Прятки в Летнем саду» ЧХЛ: Ю.Иванова «Приключения Чижика-пыжика на улицах города», И.Лебедев «Чудесный город», М.Басин «Мы идем по Ленинграду», О.Яковлев «Как родился Петербург» |
Семейная гостиная «Истинные Петербуржцы»
Консультация «Таинственные места Петербурга, которые стоит посетить с ребенком» Рекомендация совершить прогулку по городу с использованием большого количества способов передвижения и видов транспорта. Папка – передвижка «Город мой над Невой» Страницы книги выходного дня «Осенний Петербург» |
| Ноябрь | Петербург исторический | Беседа: «Царь, плотник и мореход», «Закладка первого камня», «Первая крепость», «Медный всадник», «Главные достопримечательности», «Правила поведения в музее»
Рассматривание: иллюстраций этапов строительства Петербурга, портретов известных людей Петербурга Сюж.-рол.игра: «Посещение музея», «Строительство города», «Магазин сувениров» Презентация «История создания города» Лепка: «Крепость» (барельеф), «Зайчик» Аппликация: «Коллаж: Петропавловка» (коллективная), «Медный всадник» (силуэтная) Рисование: «Петербургский парк», «Старинный дом» Конструирование: «Дворцовая площадь», «Улица нашего города», «Петропавловская крепость», «Кони Клодта» (оригами) Д\и: «Путешествие по городу», «Узнай по силуэту», «Собери из частей», «Найди и сосчитай», «Что лишнее?» Загадки о Петербурге, его достопримечательностях Просмотр познавательного фильма «Я люблю мой город!» Ручной труд: «Закладка для книги «Петербургские читатели», мини-альбом «Путешествие по историческому Петербургу» МП\и: «По болоту Петр шел…», «Полет над Дворцовой площадью», ЧХЛ: В.Дмитриев «Рассказы по истории города для детей», М.Микшатьев «От Дворцовой до Фонтанки», Л.Барбас «Жили-были улицы…», Н.Браун «Кони на Аничковом мосту», С.Скаченков «Корабль Адмиралтейства», О.Чупров «Гимн Петербургу», В.Лукас «Летний сад» |
Выставка совместного творчества «Мое любимое место в Санкт-Петербурге»
Папка-передвижка: «Кодекс истинного петербуржца» Консультация: «Что рассказать ребенку о родном городе?» Страницы книги выходного дня «По следам 1 Первого» |
| Декабрь | Сказочный Петербург | Беседа: «Откуда взялся Новый год? Как праздновали новый год во времена Петра 1», «Сказочные персонажи Петербурга», «Легенды и тайны нашего города», «Зачем нужно украшать город к празднику», «Львы хранят город»
Проблемные ситуации: «Если к тебе подошел незнакомец» Рассматривание: альбомы, открытки, иллюстрации с видами старинного и современного праздничного Петербурга, открытки «Елка на дворцовой», альбом «Тайны Петербурга» Просмотр познавательного фильма «Я люблю мой город!» Сюж.-рол. игра: «Экскурсия по городу», «Прогулка по Невскому», «Новогодняя елка на дворцовой», «В гостях у сфинксов» Аппликация: «Ангелы-хранители Петербурга», «Львы на набережной» Лепка: «Сувениры», «Таинственные грифоны» Рисование: «Банковский мост», «Новогодний Невский» Конструирование: «Садовая улица: Василий и Василиса», «Зимний дворец», «Эрмитажные коты» (оригами) Д\и: «Проложи дорожку», «Разрезные картинки», «Лабиринты», «Найди и сосчитай», «Найди отличия», «Мемори», «Что пропало?», «Когда это бывает?» Презентация «Новогодний Петербург» Ручной труд: «Карта безопасной дороги к садику», Макет «Наш пруд» Физкультминутки: «Горожане», «Мы по городу идем», «На мосту» ЧХЛ: С.Маршак «Двенадцать месяцев», В.Даль «Старик-годовик», В.Жуковский «Светлана» (отрывок), Ю.Иванова «Чижик-Пыжик в гостях у Эрмитажных котов», А.Васильева «Когда просыпаются Сфинксы» |
Семейная гостиная при свечах: «Самые сказочные места Петербурга. Легенды и сказки любимого города»
Рекомендации родителям погулять по украшенному новогоднему Петербургу, обратить внимание детей на сказочное убранство города Папка-передвижка: «нетрадиционные прогулки по Питеру» Страницы книги выходного дня «Легенды и сказки Петербурга» |
| Январь | Петербург архитектурный | Беседа: «Что такое архитектура? Великие архитекторы Петербурга», «Архитектурные ансамбли нашего города», «Дворцы и музеи», «Такие разные мосты»
Проблемные ситуации: «Если развели мосты…» Рассматривание: альбомы, открытки, иллюстрации с различным архитектурными ансамблями, рассматривание карты города с достопримечательностями, альбом: «Архитектурные элементы», энциклопедия «Архитекторы Петербурга» Просмотр видеозаписи «Сокровища Эрмитажа» Викторина «Знай и люби свой город!» Сюж.-рол. игра: «Экскурсия в Зимний Дворец», «Мы идем в музей», «Прогулка по городу», «Фотограф» Аппликация: «Зимний Дворец», «Адмиралтейство» Лепка: «Петропавловский собор» (барельеф по рисунку), «Купола петербургских храмов» Рисование: «Ограда Летнего сада», «Мост» (граттаж) Конструирование: «Украшения для дворца», «Решетка летнего сада», «Исакиевский и Казанский соборы» Д\и: «Найди по описанию», «Подбери силуэт», «Какого архитектурного элемента не хватает?», «Найди пару (архитектор-здание)», «Узнай здание по элементу», «Образ дома», «Архитектурная мозаика» Ручной труд: «Спас-на-Крови» (чеканка на фольге) МП\и:: «Под мостами проплывем – никого мы не собьем», «Раз-два-три, статуя замри!» ЧХЛ: Ю.Иванова «Чижик-Пыжик и тайна Петербургского моста», И.Батый «Мосты Петербурга», Н.Полякова «101 остров и 600 мостов», И.Николаева «Первые прогулки по Петербургу» |
Мастер-класс: «Нетрадиционные техники детского творчества: чеканка, граттаж, барельеф, штампирование, силуэтная аппликация»
Выставка работ совместного творчества «Необычный Петербург» Рекомендация «Зимняя прогулка: образ зданий» Подготовка с детьми презентации-выступления на тему «Самый красивый дворец\собор Петербурга Страницы книги выходного дня «Петербургская архитектура» |
| Февраль | Петербург героический | Беседа: «Блокада Ленинграда», «Дорога жизни», «Подвиг Ленинградцев», «Современные герои – кто они: военные, летчики, шахтеры, исследователи, врачи и пр.», «Герои труда»
Рассматривание: фотографий, картин, открыток, медалей, орденов военных лет, иллюстрации «Жизнь блокадного города», книга «Животные блокады», дневник Тани Савичевой. Проблемная ситуация «Звучит сирена. Что делать?» Просмотр познавательного фильма «Верные друзья» (о подвигах животных в ВОВ) Рассказ жителя блокадного Ленинграда «Своими глазами» Сюж.-рол. игра: «Защитники города», «Военно-полевая кухня», «На заводе\фабрике» Аппликация: «Открытка ко дню снятия блокады», «Вечный огонь» Лепка: «Обелиски и памятники героям», «Зенитки на страже ленинградского неба» Рисование: «Враги бомбят город», «Салют над Невой» Конструирование: «Укрепления защитников города», «Дорога жизни» Д\и: «Цепочка событий», «Что перепутал художник?», «Я знаю 5…», Вспомни и назови», «Угадай о ком говорю» Ручной труд: стенгазета «Наши герои» П\и: «Разведчики», «Потуши пожар», «Передай снаряды», «Меткие стрелки» ЧХЛ: Ю.Ходза «Дорога жизни», О.Берггольц «Стихи о блокадном Ленинграде», В.Кузнецов «У монумента «Разорванное кольцо» , Ю.Яковлев «Девочки с Васильевского острова», А.Антонов «Друг» |
Вечер памяти: «Герои ВОВ и дети блокадного Ленинграда в нашей семье»
Групповой мини-музей экспозиция: «900 дней» Рекомендации посетить с детьми музей Хлеба, панораму «Прорыв», монумент «Разорванное кольцо» Рекомендации посетить автобусную экскурсию «Дети и воспитатели блокадного Ленинграда» Рекомендации рассказать детям о мирных героических профессиях. Страницы книги выходного дня «Подвиг твой, Ленинград!» |
| Март | Петербург литературный. | Беседа: «Ее Величество — Литература», «Ожившие книги (о театре, кино и пр.», «Портрет Петербургского Читателя», «Профессия – писатель. Писатели Петербурга (Пушкин, Крылов, Чуковский, Маршак и др.)», «Литературные места Петербурга»
Рассматривание: иллюстрированных книг о Петербурге, книг петербургских писателей, открытки «Литературный Петербург» Литературная выставка «Петербургские истории» Литературная викторина «По следам петербургских писателей» Сюж.-рол. игра: «Библиотека», «Книжный магазин», «Литературное кафе» Аппликация: «Золотой петушок», «Где обедал воробей», Лепка: «Чудо-дерево», «Стрекоза и муравей» Рисование: «Краденое солнце», «Глупый мышонок» Конструирование: «Книжка-малышка», «Библиотека», Д\и: «Узнай произведение по краткому содержанию», «Рифмы», «Лови, бросай, сказку вспоминай», «Закончи сказку» Загадки о литературных персонажах Интерактивная игра «Герои произведений петербургских писателей» Ручной труд: «Мастерская по ремонту книг» Физкультминутки: «Кот ученый», «Золотая рыбка», «Воробей» ЧХЛ: А.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о золотом петушке», К.Чуковский «Мойдодыр», «Краденое солнце», «Чудо-Дерево», С.Маршак «Где обедал воробей», «Сказка о глупом мышонке», «Багаж», «Вот какой рассеянный» И.А.Крылов «Стрекоза и муравей» |
Литературная гостиная «Петербургские писатели»
Папка-передвижка: Список литературы для чтения детям. Консультация «Роль сказки в воспитании гармоничной личности» Рекомендация посетить библиотеку Страницы книги выходного дня «Я читаю вместе с мамой» |
| Апрель | Петербург и искусство | Беседа: «Искусство как оно есть. Виды искусства, его направления», «Великие люди искусства Петербурга», «Зачем людям театр», «Виды театра», «Эстрада и вокал», «Ленинградский цирк»
Тренинг: «правила поведения в театре\музее\кинотеатре\библиотеке\на концерте и пр.» Рассматривание: альбомов с произведениями искусства петербургских мастеров, живопись, репродукции картин, фотографии выступлений артистов Сюж.-рол. игра: «Концерт», «Цирк», «Театр» Аппликация: «Балерина», «На арене цирка» Лепка: «Мариинский театр» (барельеф по рисунку), «Натюрморт» (мозаичная техника) Рисование: «Киноафиша», «Под куполом цирка» Конструирование: «Здание цирка на Фонтанке», «Театральные подмостки», «Клоун» (оригами) Д\и: «Сосчитай и раскрась», «Каждому тигру своя тумба», «Веселые ритмы», «Позвучи как я», «Дополни ряд», «Узнай по силуэту», «Найди 10 отличий» Загадки о видах искусства, о жанрах живописи Презентация: «Музей нашей группы» Ручной труд: «Куколка-марионетка», «Балерина» (силуэтное вырезывание) Физкультминутки: «Два брата-акробата», «По канату», «Воздушные балерины» ЧХЛ: Ю.Иванова «Приключения Чижика-пыжика на улицах города», Л.Лившиц «Сказочный Петербург», Ф.Барб-Галль «Поговорите с детьми об искусстве», О.Тарутин «Театр», Большая энциклопедия «Шедевры искусства», энциклопедия «Детям об искусстве», В.Берестов «Непослушная кукла» |
Семейная гостиная «Профессии в искусстве»
Папка передвижка «Детский досуг в сфере искусства» Консультация «Об Искусстве детям в интересной форме» Посещение мини-музея группы. Дети-экскурсоводы. Страницы книги выходного дня «Мой воскресный досуг. Мы в музее\театре\цирке…» |
| Май | Петербург праздничный | Беседа: «День рождения любимого города», «Как горожане к празднику готовятся?», «Алые Паруса – праздник выпускников», «Что такое белые ночи?», «Гости на празднике»
Проблемные ситуации: «Если ты потерялся в толпе людей» Рассматривание: портрета Петра 1, иллюстраций праздничного салюта, украшенных городских улиц, народных гуляний на Дворцовой площади», фотооткрытки «Город белых ночей» Просмотр познавательного фильма «День города», «Белые ночи» Викторина «Мы по городу идем!» Сюж.-рол. игра: «Всей семьей на праздник», «Украшение участка» Аппликация: «Праздничные флажки», «Майский Петербург»(коллективная) Лепка: «Салют» (пластилинография), «Хоровод достопримечательностей» Рисование: «Бриг с алыми парусами», «Салют над Невой» Конструирование: «Современные здания Петербурга», «Праздничная улица», «Яркие шары» (оригами) Д\и: «Венок из слов», «Если, то…», «Найди достопримечательность» (работа с картой), «Настроение города», «Верно-неверно», «Цветик-семицветик» Интерактивная игра «Укрась город к празднику» Ручной труд: «Белые голуби в небе Петербурга» (колл.) МП\и: «По болоту Петр шел…», «Каменный лев» ЧХЛ: Ю.Иванова «Приключения Чижика-пыжика на улицах города», Н.Глинка «Строгий стройный вид», Л.Шиф «Чудесный город», Ю.Ходаков «Зеленый наряд города», Н.Полякова «Белые ночи»С.Скаченков «Праздник на Неве. |
Выпускной бал «Под алыми парусами»
Папка-передвижка «Горжусь тобой, мой славный Петербург» Рекомендация посетить с детьми празднование Дня рождения Петербурга Стенгазета «Мой красивый, праздничный город» Страницы книги выходного дня «Гуляй и веселись, Петербург!» |
