Атор: Канева Людмила Митрофановна
Воспитатель МДОУ «Детский сад «Белоснежка» г. Надыма
Технологическая карта мероприятия непосредственно-образовательной деятельности с детьми младшей группы Тема: «Домик для Дружка» Образовательная область (Познавательное развитие).
Ямало-Ненецкий автономный округ Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Белоснежка» г. Надыма»
Технологическая карта мероприятия непосредственно-образовательной деятельности с детьми младшей группы Тема: «Домик для Дружка» Образовательная область (Познавательное развитие)
Автор : воспитатель
Канева Людмила Митрофановна
| Образовательная область | «Познавательное развитие» | ||
| Возраст детей, группа | младшая группа 3-4 года | ||
| Тип НОД | Интегрированный: «Познание», «Коммуникация», «Физическая культура», «Социализация». | ||
| Тема НОД | «Домик для Дружка» | ||
| Цель | Развитие элементарных познавательных способностей и конструктивных навыков детей младшего возраста | ||
| Задачи | Образовательные:
-Совершенствовать конструктивные умения в процессе действия со строительными деталями, взаимодействие с гаджетами Развивающие: -Развивать внимание, мышление, воображение, память. Воспитательные: — Воспитывать доброжелательное отношение к животным, чувство взаимопомощи |
||
| Материал | Материал к занятию: гаджет или компьютер с выходом в интернет, игрушка собачка, конструктор «Лего» | ||
| Предполагаемый результат | Проявляет интерес к участию в совместных играх, отвечает на вопросы взрослого, строит из деталей конструктора «Лего», взаимодействует с гаджетами. | ||
| Этапные задачи | Деятельность педагога | Ценные указания для взрослого | |
| Мотивационный блок | Организационный момент:
Здравствуй дорогой друг! У меня был день рожденья. И мне мои друзья подарили подарок. Вот такой. (Пройди по ссылке) https://nsportal.ru/albom/2021/01/17/kartinki Хочешь я его покажу, что в этой коробке? Но перед тем как ты его увидишь, я загадаю загадку. Проживает во дворе В личном доме-конуре. И на всех, кого не знает То рычит она, то лает. Правильно (Собака.) |
Уважаемые родители, предлагаем Вам провести развивающее занятие для ребенка «Домик для Дружка»
Для занятия потребуется 15 минут Вашего времени. Помогите ребёнку использовать мышку и компьютер для игры, пройдя по ссылке. |
|
| Тренировочный блок | В. Правильно, это собака и ее зовут Дружок.
А чтоб нам ее увидеть, мы с тобой соберем пазл. (Пройди по ссылке) |
||
| Информационный блок | В. А вот мы с тобой и узнали и увидели, какую мне собаку подарили.
Тебе понравилась собачка? Давай с тобой ее рассмотрим и узнаем, что умеют собачки делать. (Пройди по ссылке) https://nsportal.ru/user/212315/video У всех животных есть свои домики. Давай с тобой поиграем в интересную игру «Кто где живёт» (Пройди по ссылке) https://bibusha.ru/igra-kto-gde-zhivet-s-ozvuchennymi-zhivotnymi Тебе понравилась игра? А где будет жить моя собачка «Дружок»? (ему нужен домик) Правильно ему тоже нужен домик. А как называется домик для собачки? (конура) В. -У меня есть конструктор, что можно из него сделать, для того чтоб помочь Дружку? Д. Ответы (можно построить дом.) |
Задайте ребенку вопросы.
Какого цвета шерсть у собаки? Как она лает? Для чего нужна собака человеку? Как собачка прыгает? Плавает? Помогите ребенку поиграть в онлайн игру, пройдите по ссылке. |
|
| Контрольный блок | В. Правильно, из конструктора можно построить конуру для Дружка.
(Пройди по ссылке). https://youtu.be/W_KSVwZvPvQ Я построила вот такую конуру. Ты можешь взять любой конструктор, использовать детали понравившегося цвета. Помни, детали скрепляя аккуратно, чтоб не было просветов и не прищеми пальчики. |
Спросите у ребенка, что он строит, какого цвета детали конструктора,
для кого он строит? Напомните о правилах безопасности. |
|
| Рефлексивный блок | — Напомни, как называется домик для собачки? (конура)
-Для кого мы строили конуру? — А тебе понравилось строить из конструктора? Спасибо тебе мой друг, за то что ты помог Дружку! |
||
